2024統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)《踐行中華傳統(tǒng)美德》期末專項(xiàng)（含答案）

專項(xiàng)8踐行中華傳統(tǒng)美德

底考點(diǎn)，速覽,

◎考點(diǎn)二做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

a基礎(chǔ)題O—

1.下列做法屬于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的是（）

A.每周都觀看新聞播報(bào)

B.將每年的4月15日定為國(guó)家安全教育日

C.某校開展法治宣傳活動(dòng)

D.班級(jí)舉辦“孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，熱心公益”活動(dòng)

2.以下屬于中華傳統(tǒng)美德中“禮”的表現(xiàn)的是（）

A.對(duì)長(zhǎng)輩直呼其名B.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩

C.見到老師主動(dòng)問好D.隨意插隊(duì)

3.下列行為體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德中“勤儉節(jié)約”的是（）

A.隨意浪費(fèi)糧食

B.外出就餐時(shí)適量點(diǎn)餐，吃不完打包

C.經(jīng)常購(gòu)買名牌服裝

D.追求高消費(fèi)的生活方式

4.下列行為中，最能體現(xiàn)“敬業(yè)樂群”這一傳統(tǒng)美德的是（）

A.小王為了個(gè)人利益，經(jīng)常在工作中偷奸?；?/p>

B.小李在團(tuán)隊(duì)合作中總是獨(dú)來獨(dú)往，不與他人交流

C.小張對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了完成任務(wù)經(jīng)常加班加點(diǎn)

D.小趙在工作中只關(guān)注自己的業(yè)績(jī)，不顧團(tuán)隊(duì)整體利益

5.“聞名”餐車在采購(gòu)貨源的時(shí)候嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，緊抓供應(yīng)鏈管理，豆?jié){用黃豆現(xiàn)煮現(xiàn)磨，所有

面點(diǎn)自己搟自己蒸……保證食物健康、安全、美味、營(yíng)養(yǎng)。在車身上印有“無(wú)人自助早點(diǎn)，根

據(jù)產(chǎn)品金額，自行掃碼或付現(xiàn)金”的標(biāo)語(yǔ)?！奥劽辈蛙囌凵涑龅拿赖率牵?/p>

A.助人為樂B.扶危濟(jì)困C.誠(chéng)實(shí)守信D.互敬互愛

6.下圖漫畫警示我們應(yīng)該（

A.信守承諾，做一個(gè)誠(chéng)信的人

B.崇德守規(guī)，做一個(gè)文明的人

C.自尊自強(qiáng)，做一個(gè)自信的人

D.關(guān)愛長(zhǎng)輩，做一個(gè)孝老愛親的人

7.電影《哪吒之魔童降世》中，哪吒雖身為魔丸轉(zhuǎn)世，卻努力打破命運(yùn)束縛，保護(hù)陳塘關(guān)百

姓。這體現(xiàn)了（）

A.個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任無(wú)關(guān)

B.個(gè)人成長(zhǎng)應(yīng)忽視社會(huì)責(zé)任

C.個(gè)人成長(zhǎng)要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

D.社會(huì)責(zé)任會(huì)阻礙個(gè)人成長(zhǎng)

8.小斌小時(shí)候發(fā)高燒沒有及時(shí)就醫(yī)，導(dǎo)致右腿殘疾，報(bào)考師范時(shí)被拒之門外。職高畢業(yè)，懷

揣著“我命由我不由天”的執(zhí)著，離家外出打工。他幾經(jīng)周折，最終回鄉(xiāng)辦起了大理石加工廠，

每天上車間、跑工地、出差，費(fèi)了無(wú)數(shù)口舌，流了無(wú)數(shù)汗水，如今成為著名殘疾人企業(yè)家。從

小斌的身上，我們可以學(xué)習(xí)到（）

A.崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚

B.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念

C.儉約自守、中和泰和的生活理念

D.自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)

-------------a提升題a——

一、單項(xiàng)選擇題

1.凌晨三點(diǎn)，一名女童穿著尿不濕獨(dú)自在大街上邊跑邊哭，開早餐店的“90后”河南夫婦楊

曉娟和郭慶順發(fā)現(xiàn)后，立即將小女孩抱進(jìn)店里，給她披上衣服并報(bào)警。之后，他們又將獲得的

5000元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)全部折合成包子，免費(fèi)發(fā)給環(huán)衛(wèi)工人，將愛傳遞下去。他們的行為（）

①弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，傳遞了社會(huì)正能量

②啟示我們要踐行扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德

③豐富了中華人文精神的內(nèi)涵

④傳播了真善美，消除了社會(huì)不良風(fēng)氣

A.①②B.①③C.②④D.③④

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2.精美別致的鳳冠冰箱貼、自帶夜光效果的天宮藻井冰箱貼、玲瓏剔透的“小粉爐”甜品……

最近，不少博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品走紅，供不應(yīng)求，“爆款文創(chuàng)”成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。這些歷經(jīng)滄

桑的文物寶藏，如今正在以另一種形式煥發(fā)新生。這些文創(chuàng)產(chǎn)品（）

①體現(xiàn)了革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想

②讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿越千年仍散發(fā)著歷久彌新的魅力

③是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展的唯一表現(xiàn)形式

④其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和深厚的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)了中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.“我這一輩子，就做一件事，能把童年時(shí)期的夢(mèng)想付諸現(xiàn)實(shí)，是很幸福的?！睌?shù)十載科研生

涯，劉永坦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)爬坡過坎，在國(guó)內(nèi)率先開展新體制雷達(dá)研究，技術(shù)成果領(lǐng)跑世界，并成功

實(shí)現(xiàn)工程應(yīng)用。耄耋之年，他依舊堅(jiān)守在科研一線，為推進(jìn)我國(guó)深海探測(cè)能力的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)

光發(fā)熱。他以實(shí)際行動(dòng)踐行（）

①自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群的中華傳統(tǒng)美德

②道法自然、天人合一的思想

③求同存異、和而不同的處世方法

④天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀，滲透到我們生活的方方面面，下列行為體現(xiàn)這一榮辱觀的

是（）

①為父母過生日②許衡“梨無(wú)主，我心有主”

③公交車上搶座位④給同學(xué)起外號(hào)

A.①②B.①③C.①④D.②③

5.黃大年是我國(guó)地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)

師。他放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在航空地球物理領(lǐng)域取得一系列成就，填補(bǔ)了多

項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。我們要向黃大年同志學(xué)習(xí)的中華傳統(tǒng)美德有（）

①誠(chéng)信守法、見利思義②天下興亡、匹夫有責(zé)

③精忠報(bào)國(guó)、振興中華④革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)

A.①②B.②③C.①③D.③④

6.“獨(dú)臂律師”扶婷30多年來用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)?、熱心公益。面?duì)殘疾人，她秉持著“先有

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尊重，再去幫助”的原則，用獨(dú)臂“扶起”更多的殘疾人。她的事跡詮釋了（）

A.天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)

B.求同存異、和而不同的處世方法

C.儉約自守、中和泰和的生活理念

D.自強(qiáng)不息、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德

7.中華傳統(tǒng)美德，是我們民族極其豐富的思想道德資源?！叭?、義、禮、智、信、忠、孝、勇、

恭、廉”等傳統(tǒng)美德綿延不絕地傳承，讓我們獲得了開創(chuàng)明天的智慧，享受了道德的滋養(yǎng)，實(shí)

現(xiàn)了精神的升華。這說明（）

①中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富、博大精深

②中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓

③中華傳統(tǒng)美德蘊(yùn)含著道法自然、天人合一的思想

④中華傳統(tǒng)美德是世代相傳的民族智慧

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中許多膾炙人口的美德故事、經(jīng)典名句承載著豐富的文化內(nèi)涵。下列故

事或名句與所體現(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德匹配正確的是（）

①孔融讓梨一-見賢思齊

②岳母刺字--精忠報(bào)國(guó)

③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂-一擔(dān)當(dāng)意識(shí)

④三人行，必有我?guī)熝梢?崇德向善

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

二、綜合探究題

1.閱讀材料，回答問題。

天地英雄氣，千秋尚凜然。歲月的長(zhǎng)河里，無(wú)數(shù)英雄前仆后繼，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大

復(fù)興而英勇獻(xiàn)身，他們以鮮血澆灌理想，用生命捍衛(wèi)信仰，構(gòu)筑起一座座不朽的精神豐碑。什

么是英雄？習(xí)近平主席這樣說：英雄，是危難時(shí)刻挺身而出，是平常日子鞠躬盡瘁，是普通崗

位恪盡職守，是普通人擁有一顆偉大的心。流血犧牲是英雄，無(wú)私奉獻(xiàn)也是英雄。英雄，是中

華民族的脊梁，英雄們的事跡和精神是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說什么樣的人是英雄。

（2）小明認(rèn)為：要做英雄，便要奮不顧身地見義勇為。請(qǐng)?jiān)u析小明的觀點(diǎn)。

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2.某校計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的校園文化節(jié)，請(qǐng)你參與并完成下

列任務(wù)。

【匯聚思想精髓，點(diǎn)亮文化之光】

學(xué)校決定策劃一場(chǎng)主題展覽，展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

(1)請(qǐng)你選取兩個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念設(shè)計(jì)展覽內(nèi)容。

【演繹人文故事，傳承人文精神】

除了靜態(tài)的展覽，學(xué)校還希望通過動(dòng)態(tài)的文藝表演來展現(xiàn)中華人文精神的核心價(jià)值。

⑵請(qǐng)你結(jié)合“文以載道、以文化人”的教化思想，設(shè)計(jì)三個(gè)節(jié)目。

【踐行傳統(tǒng)美德，共建和諧校園】

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅在于學(xué)習(xí)和展示，更在于踐行其中的美德。學(xué)校計(jì)劃組織志

愿服務(wù)活動(dòng)。

⑶根據(jù)“孝悌忠信、禮義廉恥”的榮辱觀念和“扶危濟(jì)困、見義勇為”的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)你列

舉兩項(xiàng)校園志愿服務(wù)的具體行動(dòng)。

專項(xiàng)8踐行中華傳統(tǒng)美德

所考點(diǎn)，速覽，，

■

@@考點(diǎn)二做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

_________________________________________________-一

-----的基礎(chǔ)題。

1.D【解析】“孝敬父母”體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德中的“孝”文化；“關(guān)心同學(xué)”“熱心公益”體

現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、樂善好施等優(yōu)秀傳統(tǒng)品德，這些都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

重要組成部分，舉辦此類活動(dòng)有利于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故D符合題意；每周觀看

新聞播報(bào)，有助于增強(qiáng)公民的社會(huì)意識(shí)和對(duì)國(guó)家、世界的了解，故A不符合題意；將每年的4

月15日定為國(guó)家安全教育日，是為了加強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全，故B不符合題

意；某校開展法治宣傳活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，故C不符合題意。

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2.C【解析】C體現(xiàn)了對(duì)師長(zhǎng)的尊重，是符合傳統(tǒng)禮儀規(guī)范的行為，屬于中華傳統(tǒng)美德中“禮”

的表現(xiàn)，符合題意；在中華傳統(tǒng)美德中，對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)懷有敬重之心，用合適的稱呼表達(dá)尊敬，直

呼其名不符合“禮”的要求，是不禮貌的行為，故A說法錯(cuò)誤；B這種行為會(huì)影響他人，破壞

公共秩序，不符合中華傳統(tǒng)美德中關(guān)于在公共場(chǎng)合遵循禮儀規(guī)范的要求，不屬于“禮”的表

現(xiàn)，故說法錯(cuò)誤；D是一種破壞公共秩序、不考慮他人權(quán)益的行為，違背了文明禮貌和遵守秩

序的傳統(tǒng)美德，不屬于“禮”的表現(xiàn)，故說法錯(cuò)誤。

3.B【解析】分析選項(xiàng)，外出就餐時(shí)適量點(diǎn)餐，吃不完打包，符合“勤儉節(jié)約”，故B符合題

意；A選項(xiàng)是浪費(fèi)糧食，故說法錯(cuò)誤；C選項(xiàng)經(jīng)常購(gòu)買名牌服裝，這是不懂得勤儉節(jié)約，故說

法錯(cuò)誤；D選項(xiàng)追求高消費(fèi)的生活方式，這是不懂得勤儉節(jié)約，故說法錯(cuò)誤。

4.C【解析】分析選項(xiàng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了完成任務(wù)經(jīng)常加班加點(diǎn)，體現(xiàn)的是敬業(yè)樂群，

故C符合題意；經(jīng)常在工作中偷奸?；@是不努力工作的表現(xiàn)，故A說法錯(cuò)誤；工作中總是

獨(dú)來獨(dú)往，不與他人交流，這是不樂群的表現(xiàn)，故B說法錯(cuò)誤；只關(guān)注自己的業(yè)績(jī)，不顧團(tuán)隊(duì)

整體利益，這是不樂群的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤。

5.C【解析】“聞名”餐車在采購(gòu)貨源的時(shí)候嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，緊抓供應(yīng)鏈管理，保證食物健康、

安全、美味、營(yíng)養(yǎng)，體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，故C說法正確；題干體現(xiàn)的是誠(chéng)實(shí)守信，故

ABD不符合題意。

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6.D【解析】根據(jù)所學(xué)，百善孝為先，“孝”的本質(zhì)是“愛”和“敬”，我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人，愛

護(hù)親人。據(jù)此，漫畫中“孝老愛親”警示我們應(yīng)該關(guān)愛長(zhǎng)輩，做一個(gè)孝老愛親的人，故D符合

題意；誠(chéng)信、文明、自信，在題文中未涉及，故ABC不符合題意。

7.C【解析】“哪吒雖身為魔丸轉(zhuǎn)世，卻努力打破命運(yùn)束縛，保護(hù)陳塘關(guān)百姓”說明個(gè)人在承

擔(dān)社會(huì)責(zé)任的過程中可以提升自身素質(zhì)和能力，體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，故C說法

正確；積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任會(huì)有利于促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，個(gè)人成長(zhǎng)與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任息息相關(guān)，個(gè)人要

重視并積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，故ABD說法錯(cuò)誤。

8.D【解析】小斌小時(shí)候發(fā)高燒沒有及時(shí)就醫(yī)，導(dǎo)致右腿殘疾，經(jīng)過努力，如今成為當(dāng)?shù)刂?/p>

殘疾人企業(yè)家，說明他積極向上、樂觀進(jìn)取，因此，從他身上可以看到自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)不屈的

優(yōu)秀品質(zhì)，故D符合題意。

-----------e提升題o——

一'單項(xiàng)選擇題

1.A【解析】依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，楊曉娟和郭慶順夫婦的助人事跡，弘揚(yáng)了社會(huì)正

氣，傳遞了社會(huì)正能量，啟示我們要踐行扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，故①②說法正確；楊曉娟和郭

慶順夫婦的助人事跡是傳承中華傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)，而不是豐富了中華人文精神的內(nèi)涵，故③說

法錯(cuò)誤；“消除了”說法太絕對(duì)，夸大了該夫婦行為的意義，故④說法錯(cuò)誤。

2.A【解析】“不少博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品走紅”說明博物館順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新，

體現(xiàn)革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想，“歷經(jīng)滄桑的文物寶藏，正在以另一種形式煥發(fā)新生”說明

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿越千年仍散發(fā)著歷久

彌新的魅力，故①②說法正確；“唯一”說法過于絕對(duì)，這些文創(chuàng)產(chǎn)品是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化發(fā)展的表現(xiàn)形式之一，故③說法錯(cuò)誤；“最優(yōu)秀”說法過于絕對(duì)，文化具有多樣性，每個(gè)民

族的文化都是獨(dú)特的，故④說法錯(cuò)誤。

3.B【解析】“數(shù)十載科研生涯中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)爬坡過坎、耄耋之年依舊堅(jiān)守在科研一線”體現(xiàn)劉

永坦以實(shí)際行動(dòng)踐行自強(qiáng)不息、專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)、敬業(yè)樂群的中華傳統(tǒng)美德，

“為推進(jìn)我國(guó)深海探測(cè)能力發(fā)光發(fā)熱”體現(xiàn)劉永坦具有天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極

承擔(dān)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，故①④說法正確；材料主要體現(xiàn)“自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群”，?！皳?dān)當(dāng)

意識(shí)”，并未體現(xiàn)“道法自然、天人合一的思想”和“求同存異、和而不同的處世方法”，故②

③不符合題意。

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4.A【解析】孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀，滲透在生活的方方面面，成為中國(guó)人日用而不覺

的道德標(biāo)準(zhǔn)。為父母過生日體現(xiàn)孝敬父母，許衡“梨無(wú)主，我心有主”體現(xiàn)自律，都符合孝悌

忠信、禮義廉恥的榮辱觀，①②說法正確；公交車上搶座位，缺乏謙讓，不符合孝悌忠信、禮

義廉恥的榮辱觀，③錯(cuò)誤；給同學(xué)起外號(hào)是對(duì)他人的不尊重，不符合孝悌忠信、禮義廉恥的榮

辱觀，④錯(cuò)誤。

5.B【解析】題干內(nèi)容說明黃大年具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，我們要向他學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)美德有天

下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛國(guó)情懷，故②③符合題意；題干沒有

體現(xiàn)誠(chéng)信守法、見利思義，故①不符合題意；④屬于中華核心思想理念，且在題中未體現(xiàn)，故

不符合題意。

6.D【解析】“30多年來用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)帯痹忈屃俗詮?qiáng)不息、勇于戰(zhàn)勝挫折的傳統(tǒng)美德，“熱

心公益、用獨(dú)臂扶起更多的殘疾人”體現(xiàn)助人為樂、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，故D符合題意；材

料主要體現(xiàn)“自強(qiáng)不息、扶危濟(jì)困”，并未體現(xiàn)“擔(dān)當(dāng)意識(shí)”、“處世方法”、“生活理念”，故

ABC不符合題意。

7.B【解析】依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深，其中，有憂

國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛國(guó)情懷，有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格，有自尊互敬、助人為樂的

和樂風(fēng)范，有誠(chéng)信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范，有律己寬

人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則等；中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德，中華傳統(tǒng)

美德是中華文化的精髓；同時(shí)中華傳統(tǒng)美德是我們代代相傳的民族智慧，故①②④說法符合題

意；題干未能體現(xiàn)道法自然、天人合一的思想，故③說法不符合題意。

8.C【解析】孔融讓梨是指孔融在很小的時(shí)候就知道把大個(gè)的梨讓給哥哥吃的故事，體現(xiàn)的是

謙讓，不能體現(xiàn)見賢思齊，故①說法錯(cuò)誤；岳母刺字的故事講述的是岳飛的母親在其背上刺下

“精忠報(bào)國(guó)”四字，以激勵(lì)他抗擊金兵、報(bào)效國(guó)家的事跡，體現(xiàn)了精忠報(bào)國(guó)的美德，故②說法

正確；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思是在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享

樂之后才享樂。比喻吃苦在先，享受在后，體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和抱負(fù)，故③說法正確；“三人

行，必有我?guī)熝伞钡囊馑际牵喝齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師，體現(xiàn)了崇德向

善的美德，故④說法正確。

二、綜合探究題

1.【答案】(1)見義勇為的人、扶危濟(jì)困的人、敬業(yè)樂群的人、自強(qiáng)不息的人都可以是英雄。

(2)小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益受到侵害時(shí)，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，我們

要敢于挺身而出，運(yùn)用自己的智慧和力量維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益，幫助他人。作為未成

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年人貿(mào)然行動(dòng)容易受到侵害，也不利于制止侵害行為，因此一定要見義智為。

【解析】第（1）問，抓住關(guān)鍵詞