2020年個人進修學習計劃分享.doc

個人進修學習計劃分享 無論從事什么職業(yè)我們都要學會書寫自己的研修計劃這樣才能進步以下是小編精心準備的個人進修學習計劃分享大家可以參考以下內(nèi)容哦！ 這次參加20XX年“國培計劃”遠程培訓是一個很好的機會這種學習方式很特別較以前面言老師不用再東奔西走節(jié)省了時間、空間物力和財力只需在課余抽時間認真收看和收聽名師名家視頻講座即開闊了視野能和同事進行教育教學的交流還能夠聆聽到專家的指點豐富了教育教學的先進理念從而使我很快地提高自身專業(yè)水平通過這次培訓學到了許多新的知識和教育方法提高了自身的基本素質(zhì)開拓了眼界下面是我這次培訓的幾點體會 一、更新了自己的教學經(jīng)驗 在培訓過程中我們主要是通過視頻聽了一些名家講座雖然視頻的時間長會有點累但是心里有的是更多感慨其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了都說“要給學生一杯水我們自己要有一桶水”這句話說的一點也不錯以后我一定要更加努力學習特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗不斷提高自己的教育教學水平 二、教學技能有新的思考方向 作為一名老師扎實的專業(yè)功底很重要但是教學的基本知識和技能對于數(shù)學教學來講也是很重要的所以這次教學技能的知識培訓對我來說無疑是一個莫大的收獲例如如何確定教學目的中學數(shù)學教材的使用和分析中學數(shù)學教學的設計方法等等這些是我們在課堂和大學里學不到的知識通過基本的理論知識的學習再加上具體的實踐操作這樣才能真正地使自己的教學技能和素質(zhì)得到提高和改善 三、在以后的教學工作中不斷推陳出新 現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念是提倡教師“活用教材”、“用活教材”通過培訓學習讓我對自己的教材有了更深的了解也學到了許多寶貴的經(jīng)驗在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際對教材內(nèi)容有所選擇科學地進行加工探尋恰當?shù)慕虒W方法合理地組織教學過程在教學中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學生學習的進取心使他們獲得成功的體驗這是一種能引起學生學習興趣的好方法同時也可以成為一種評價手段為學生平時的學習提供競爭的機會在給他們建立期望值的同時通過勝敗的評比激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力 總之通過培訓學習使我進一步明確了教育教學目標我將結合教學策略從學生的實際情況出發(fā)認真鉆研符合自己學生的數(shù)學教學法運用新課程提倡的“任務型”教學模式發(fā)展學生的綜合語言能力使得學習過程成為學生形成積極情感的世界提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力注重“教學反思”寫好教學后記重視學生反饋意見做好自我評價我將不斷的學習新課程中的理論知識并運用到實踐當中為數(shù)學教育做一點微薄的貢獻 根據(jù)自身學習需要制定個人研修計劃如下： 一、在新的時代背景下教學工作也需要有新的改變努力改變自己學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究深入發(fā)揮骨干教師作用提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學基本功 1、積極參加校本培訓與教學研究 2、堅持理論與實踐相結合注重在教育實踐中運用所學的新課程理論并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題以教研促教改 二、研修主題 關注學生提高體育課的有效教學本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動加強學習與研究更新理念與手段重視總結與交流；推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高 三、研修目標 1、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量 2、結合教育教學實踐中的具體問題通過實踐、研討等活動方式提高研修的質(zhì)量促進教學發(fā)展 3、加強自身的業(yè)務培訓不斷的提高自身的修養(yǎng)注意體育資料積累工作堅持聽課取人之長補已之短 四、校本研修的內(nèi)容及措施一、指導思想 堅持健康第一、以學生發(fā)展為本激發(fā)學生的學習興趣提高學生自主學習能力培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣為主要目標使學生在學習的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣 二、教材分析 籃球運球是新課標要求學會的基本動作之一它是學習較復雜籃球動作的基礎也是提高學生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的基本方法在課的練習安排上必須從易到難循序漸進即面向全體又注重個性發(fā)展注意運動安全并采用“小組互助”學習的組織形式來保證課的目標的實現(xiàn) 三、學情調(diào)查 我校五年級學生對體育運動有良好的參與意識尤其喜愛上球類項目的課但有部分女生對球類特別是對抗性較強的籃球運動卻羞于出手或是心存顧慮雖然五年級學生對運球有一定的學習和練習但運動技能一般同學之間團結合作集體榮譽感較強五年級學生理解力強對動作的認識有自己的分析、理解力掌握較快因此我在教學中采用少講解多提示用降低難度、情景教學和音樂教學的手段來激發(fā)學生的學習動機 四、學習目標 1、了解籃球的相關知識熟知籃球的基本功的重要性及其健身意義 2、通過學習70%80%的學生能夠掌握運球與傳接球的技巧 3、增強團結協(xié)作的意識體驗游戲帶來的運動樂趣達到愉悅身心的目的 五、教學重難點 1重點：手腕控球 2難點：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向 六、教學內(nèi)容 1、游戲：抱球接力 2、籃球運球 七、教學過程 1、課的開始與準備部分 本部分的主要教學目標是為了激發(fā)學生的學習動機為基本部分提供必要的心理與生理準備因此我設計了課堂常規(guī)、籃球常識、關節(jié)操、游戲：雙龍戲珠 方法：按男女生分組進行比賽男、女生分別組成人數(shù)相等的兩路縱隊球經(jīng)“龍頭”從胯下或頭頂上方向后傳至“龍尾”接球后迅速持球向前跑變成“龍頭”依此類推組最先恢復原狀為優(yōu)勝 2、課的基本部分 a、基本功運球 教法：1教師講解動作要領； 2教師動作示范提示：可進行換手運球練習； 3巡回指導學生運球練習； 4原地運球：高低高； 5運動運球 學法：1認真聽講了解籃球運球動作要領； 2觀察教師示范嘗試運球練習； 3在教師指導下進行原地、運動運球練習； 4運球對象：先男后女 b、基本功傳球 教法：1教師講解傳球動作要領并示范動作； 2組織學生進行靜止運動傳球練習； 3練習方法； 徒手動作：無球有球練習：靜止運動 學法：1觀察教師動作示范明確運球的動作要求 2在教師組織下進行傳球練習； 3練習要求：徒手有球；靜止運動 c、迎面接力游戲 教法：1游戲方法：按男女各分兩組進行游戲每組分兩小組迎面成縱隊站立任選一組排頭隊開始游戲具體方法（如圖）誰選完成為優(yōu)勝隊； 2局部演示游戲； 3組織學生進行游戲； 4做好裁判工作 學法：1認真聽講了解游戲方法及要求； 2觀察局部游戲； 3在教師組織下按要求進行游戲； 4遵守紀律注意安全 3、課的結束部分 a、通過意念、冥想、抖動達到放松肌肉和心理的目的 b、教師總結本節(jié)課表揚表現(xiàn)好的小組 c、教與學法：在教師的口令的指揮下伴著輕音樂模仿教師做各種放松的動作調(diào)整呼吸學生認真模仿盡量讓自己全身得到放松呼吸節(jié)奏趨于平穩(wěn) 八、課的特色與創(chuàng)新 1、“小組互助”學習教師輔導的形式是本課學習的主要組織形式學生自主完成學習任務的探究式學習組內(nèi)學生互助學習是學生學習的主要方式 2、游戲：雙龍戲珠、專向籃球操的設計緊扣課的目標既是完成教學任務的一項練習內(nèi)容又達到熱身和導入課的目的同時避免了單調(diào)激發(fā)了學生的興趣調(diào)動了學生的積極性 場地：根據(jù)課的內(nèi)容統(tǒng)一設計布置場地 器材：籃球40個錄音機1臺 練習密度預測：3235%平均心率：115次/分 本學期校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設進行新課程實踐利用新技術開展教研活動提高教學質(zhì)量推進教學發(fā)展 1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄使自己的業(yè)務素質(zhì)在原有的基礎上得到進一步的提高加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力轉變教育理念、教育行為把教育理論落實到實處 2、認真參加學校的校本研修活動提高教育教學科研意識和能力努力爭做反思、研究和學習的教師為學生做好榜樣吸取其他老師的成功經(jīng)驗 3、精心準備自己的研修課程掌握現(xiàn)代教育技術能力熟練運用計算機備課能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料能應用軟件制作課件運用計算機輔助教學努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力 4、加強自身的師德修養(yǎng)爭做具有強烈的事業(yè)心崇高的使命感樂于奉獻的教師 5、注重自我反思堅持做好教學反思反思自己備課時是否遇到什么困惑反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿