




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精選 大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與思考 本次實(shí)踐項(xiàng)目旨在聚焦大學(xué)生自主就業(yè)這一新興熱門話題,當(dāng)今社會(huì)廣泛關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,而作為一名大二學(xué)生,我們希望通過(guò)自己的調(diào)查實(shí)踐,結(jié)合實(shí)地調(diào)查,深入搜集資料、采訪各地學(xué)生、調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放匯總,詳細(xì)的了解在校大學(xué)生自主就業(yè)情況,同時(shí),對(duì)于自己的學(xué)識(shí)內(nèi)涵和以后的就業(yè)發(fā)展方向有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和考慮。 在實(shí)踐過(guò)程中,我主要通過(guò)搜索資料、訪問(wèn)周圍大學(xué)生、設(shè)計(jì)并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、整理調(diào)查數(shù)據(jù)和最終形成報(bào)告這一系列的過(guò)程,來(lái)完成本次實(shí)踐。 1.搜索資料。在這一段時(shí)間內(nèi),我主要通過(guò)實(shí)地觀察,與同學(xué)交流,上網(wǎng)瀏覽信息等方式,初步了解了學(xué)生對(duì)于選擇就業(yè)的看法和態(tài)度,對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。 2.設(shè)計(jì)和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,訪問(wèn)調(diào)查對(duì)象。根據(jù)初期得到的資料,通過(guò)整合,針對(duì)不同的兩類調(diào)查對(duì)象,編寫了一份調(diào)查問(wèn)卷。一是針對(duì)普通在校學(xué)生設(shè)計(jì)的,主要目的是大范圍的掌握全部學(xué)生對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的態(tài)度和了解程度,以方便之后的分析總結(jié),具有一定的代表性及廣泛性。二是針對(duì)已畢業(yè)大學(xué)生的深入調(diào)查,主要旨在了解這些在面臨生存壓力學(xué)生的創(chuàng)業(yè)訴求、規(guī)劃及成果,通過(guò)實(shí)地的走訪,面對(duì)面的交流,真實(shí)的采集了調(diào)查數(shù)據(jù)。兩類人群均具有很高的研究分析價(jià)值,是本次調(diào)查的重要組成部分。 3.結(jié)合問(wèn)卷、采訪記錄和調(diào)查數(shù)據(jù)分析,形成實(shí)踐總結(jié)。通過(guò)四天的調(diào)查訪問(wèn),結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)理論提煉、撰寫實(shí)踐論文、總結(jié)實(shí)踐成果,最終形成了本次的實(shí)踐總結(jié)。 由于畢業(yè)生處于畢業(yè)擇業(yè)就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人,他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的時(shí)候,他們?cè)谙胧裁??他們的家庭是什么感受?我?guó)大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本,大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”,早已不是危言聳聽,大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因,拿出科學(xué)的解決辦法,是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題。隨著美國(guó)次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大,全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期,首當(dāng)其沖的就是各國(guó)的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時(shí)無(wú)疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力。如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,不少公司都或多或少的面臨著各種困難,國(guó)內(nèi)外諸多公司收縮開支,壓低成本,而在這當(dāng)中,人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素,于是乎,如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難。針對(duì)這一與我切身相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象,在調(diào)查過(guò)程的初期,我對(duì)“大學(xué)生就業(yè)狀況”這一調(diào)研主題進(jìn)行了可行性分析,首先這是與我們生活工作切實(shí)相關(guān)的話題,在學(xué)生中有一石激起千層浪的效應(yīng)。這說(shuō)明了就業(yè)對(duì)于學(xué)生在經(jīng)濟(jì)、生活中都有重大的影響。而目前,學(xué)校、政府、社會(huì)都對(duì)學(xué)生就業(yè)給予了經(jīng)濟(jì)、場(chǎng)地、政策上的支持,我認(rèn)為這是的一個(gè)很好的起點(diǎn)。在與同學(xué)的交流討論中,我感覺到學(xué)生們對(duì)大學(xué)生就業(yè)這一問(wèn)題的看法各有不同。部分學(xué)生對(duì)于國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策十分關(guān)注,了解程度非常詳細(xì);但也有不少同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生就業(yè)可以依靠家里的關(guān)系。這是我在確定主題未開展調(diào)查前所未想到的,這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生都是有各自不同想法的獨(dú)立個(gè)體,不人云亦云,有自己的想法。這讓我對(duì)接下來(lái)的調(diào)研更有信心。 當(dāng)然,光有信心是不夠的,在這期間,我也遇到了很大的挫折。首先是問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要貼近調(diào)查對(duì)象,要把每個(gè)層面的問(wèn)題都想到,把各種有可能的回答都列為選項(xiàng),豐富問(wèn)卷的內(nèi)容,使我盡可能的得到全面精確的信息。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,我也遇到了不少的阻力。有的人對(duì)我的實(shí)踐目的持懷疑的態(tài)度;有的人對(duì)我不理不睬;有的則因?yàn)檎{(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容太長(zhǎng)、問(wèn)題較多而拒絕或者敷衍。時(shí)間一長(zhǎng),次數(shù)一多,原有的實(shí)踐熱情大幅度減低,面對(duì)困難就變得膽怯起來(lái)。但我沒有氣餒,而是冷靜分析現(xiàn)狀,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等多方面尋找不足,采取有效的補(bǔ)救措施,最終克服這些困難,基本圓滿的完成了調(diào)查過(guò)程。實(shí)踐不僅鍛煉了我的交際能力,也是對(duì)我應(yīng)對(duì)挫折的能力的考驗(yàn)。 雖然我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生,但是就業(yè)壓力同樣迫在眉睫。怎樣選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)是擺在我們面前的一個(gè)重要問(wèn)題,在這條并不平坦的道路上,我們需要不斷的摸索、探尋,不斷尋找新的方式接近目標(biāo)。我認(rèn)為,作為大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確職業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。社會(huì)調(diào)查的結(jié)論是,在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力,善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng),富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展,才能適應(yīng)社會(huì)的需求,并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),不與社會(huì)脫節(jié),我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識(shí),運(yùn)用知識(shí),時(shí)刻牢記,虛度年華就是作踐自己。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科,還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí),努力提高綜合素質(zhì)。 這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們充分的準(zhǔn)備,去面對(duì)不知的過(guò)程,迎接滿意的結(jié)果。 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,鍛煉了我與陌生人的交流能力,學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識(shí)與技能。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到,正是挫折與困境使我變得聰明和成熟,在不經(jīng)意中學(xué)會(huì)自我寬容,能容忍挫折,遇事不慌不亂,樂觀向上。社會(huì)實(shí)踐不是一個(gè)形式,而是一只拉近了我與現(xiàn)實(shí)生活的距離的巨手,同時(shí)也是培養(yǎng)能力、鍛煉才干、開拓視野的有效途徑。此次社會(huì)實(shí)踐雖然短暫簡(jiǎn)單但是充實(shí)有價(jià)值。因?yàn)檫@次是以調(diào)查的方式進(jìn)行實(shí)踐,需要與他人交流,如此一來(lái)在交流中也培養(yǎng)了我的交際能力也能使我的口才得到一定的提高。這次調(diào)查讓我更多得了解了大學(xué)生就業(yè)。這次活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)很多和我一屆的同學(xué)已經(jīng)參加到兼職活動(dòng)中去,我很佩服他們,因?yàn)槲疫€沒有足夠的勇氣與能力去參加工作。這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的豐富的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)以后走向社會(huì)起到橋梁作用,將是我人生中的重要的經(jīng)歷,這個(gè)活動(dòng)也將會(huì)對(duì)我走向工作起到不可或缺的作用。大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷1.性別 男 65% 女35%2.所學(xué)專業(yè)名稱3.所獲學(xué)歷: 專科 20% 本科 70% 研究生10%4.您覺得自己在就業(yè)求職的過(guò)程中,最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是 學(xué)習(xí)成績(jī) 15% 專業(yè)技能 60% 實(shí)習(xí)經(jīng)歷 10% 考試證書/技能認(rèn)證15%5.您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問(wèn)題是什么?(多選)企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才,對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少8% 畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理,期望值過(guò)高,擇業(yè)過(guò)于挑剔37% 應(yīng)屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),沒有競(jìng)爭(zhēng)力18% 就業(yè)信息機(jī)制不健全,信息渠道不暢通,信息不充分15% 政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠5% 大學(xué)傳統(tǒng)教育模式弊端太多,不注重提高學(xué)生的綜合能力,不能為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超疏水表面的耐久性研究進(jìn)展及其應(yīng)用領(lǐng)域探討
- 農(nóng)業(yè)面源污染控制-第5篇-洞察及研究
- 機(jī)房參觀管理辦法細(xì)則
- 農(nóng)戶生計(jì)決策管理辦法
- 工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)優(yōu)化研究
- 華為應(yīng)用限制管理辦法
- 協(xié)會(huì)業(yè)余球員管理辦法
- 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全主體責(zé)任規(guī)定
- 導(dǎo)電水凝膠對(duì)神經(jīng)肌肉組織修復(fù)的研究進(jìn)展
- 內(nèi)部職務(wù)異動(dòng)管理辦法
- 東北大學(xué)分析化學(xué)期末試卷
- 老年健康照護(hù)課件
- 2024屆河北省唐山市玉田縣物理高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 第三方醫(yī)療消毒供應(yīng)中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 貨架安裝施工方案
- 異口同音公開課
- 專利代理人資格考試實(shí)務(wù)試題及參考答案
- 運(yùn)用信息技術(shù)助力勞動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展 論文
- GB/T 602-2002化學(xué)試劑雜質(zhì)測(cè)定用標(biāo)準(zhǔn)溶液的制備
- GB/T 4074.8-2009繞組線試驗(yàn)方法第8部分:測(cè)定漆包繞組線溫度指數(shù)的試驗(yàn)方法快速法
- 2023年涉縣水庫(kù)投資管理運(yùn)營(yíng)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論