大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與思考.doc

精選 大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與思考 本次實(shí)踐項(xiàng)目旨在聚焦大學(xué)生自主就業(yè)這一新興熱門話題，當(dāng)今社會(huì)廣泛關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，而作為一名大二學(xué)生，我們希望通過(guò)自己的調(diào)查實(shí)踐，結(jié)合實(shí)地調(diào)查，深入搜集資料、采訪各地學(xué)生、調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放匯總，詳細(xì)的了解在校大學(xué)生自主就業(yè)情況，同時(shí)，對(duì)于自己的學(xué)識(shí)內(nèi)涵和以后的就業(yè)發(fā)展方向有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和考慮。 在實(shí)踐過(guò)程中，我主要通過(guò)搜索資料、訪問(wèn)周圍大學(xué)生、設(shè)計(jì)并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、整理調(diào)查數(shù)據(jù)和最終形成報(bào)告這一系列的過(guò)程，來(lái)完成本次實(shí)踐。 1.搜索資料。在這一段時(shí)間內(nèi)，我主要通過(guò)實(shí)地觀察，與同學(xué)交流，上網(wǎng)瀏覽信息等方式，初步了解了學(xué)生對(duì)于選擇就業(yè)的看法和態(tài)度，對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。 2.設(shè)計(jì)和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，訪問(wèn)調(diào)查對(duì)象。根據(jù)初期得到的資料，通過(guò)整合，針對(duì)不同的兩類調(diào)查對(duì)象，編寫了一份調(diào)查問(wèn)卷。一是針對(duì)普通在校學(xué)生設(shè)計(jì)的，主要目的是大范圍的掌握全部學(xué)生對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的態(tài)度和了解程度，以方便之后的分析總結(jié)，具有一定的代表性及廣泛性。二是針對(duì)已畢業(yè)大學(xué)生的深入調(diào)查，主要旨在了解這些在面臨生存壓力學(xué)生的創(chuàng)業(yè)訴求、規(guī)劃及成果，通過(guò)實(shí)地的走訪，面對(duì)面的交流，真實(shí)的采集了調(diào)查數(shù)據(jù)。兩類人群均具有很高的研究分析價(jià)值，是本次調(diào)查的重要組成部分。 3.結(jié)合問(wèn)卷、采訪記錄和調(diào)查數(shù)據(jù)分析，形成實(shí)踐總結(jié)。通過(guò)四天的調(diào)查訪問(wèn)，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)理論提煉、撰寫實(shí)踐論文、總結(jié)實(shí)踐成果，最終形成了本次的實(shí)踐總結(jié)。 由于畢業(yè)生處于畢業(yè)擇業(yè)就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的時(shí)候，他們?cè)谙胧裁?？他們的家庭是什么感受？我?guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題。隨著美國(guó)次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大，全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期，首當(dāng)其沖的就是各國(guó)的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時(shí)無(wú)疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力。如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難，國(guó)內(nèi)外諸多公司收縮開支，壓低成本，而在這當(dāng)中，人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素，于是乎，如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難。針對(duì)這一與我切身相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象，在調(diào)查過(guò)程的初期，我對(duì)“大學(xué)生就業(yè)狀況”這一調(diào)研主題進(jìn)行了可行性分析，首先這是與我們生活工作切實(shí)相關(guān)的話題，在學(xué)生中有一石激起千層浪的效應(yīng)。這說(shuō)明了就業(yè)對(duì)于學(xué)生在經(jīng)濟(jì)、生活中都有重大的影響。而目前，學(xué)校、政府、社會(huì)都對(duì)學(xué)生就業(yè)給予了經(jīng)濟(jì)、場(chǎng)地、政策上的支持，我認(rèn)為這是的一個(gè)很好的起點(diǎn)。在與同學(xué)的交流討論中，我感覺到學(xué)生們對(duì)大學(xué)生就業(yè)這一問(wèn)題的看法各有不同。部分學(xué)生對(duì)于國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策十分關(guān)注，了解程度非常詳細(xì)；但也有不少同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)可以依靠家里的關(guān)系。這是我在確定主題未開展調(diào)查前所未想到的，這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生都是有各自不同想法的獨(dú)立個(gè)體，不人云亦云，有自己的想法。這讓我對(duì)接下來(lái)的調(diào)研更有信心。 當(dāng)然，光有信心是不夠的，在這期間，我也遇到了很大的挫折。首先是問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要貼近調(diào)查對(duì)象，要把每個(gè)層面的問(wèn)題都想到，把各種有可能的回答都列為選項(xiàng)，豐富問(wèn)卷的內(nèi)容，使我盡可能的得到全面精確的信息。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，我也遇到了不少的阻力。有的人對(duì)我的實(shí)踐目的持懷疑的態(tài)度；有的人對(duì)我不理不睬；有的則因?yàn)檎{(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容太長(zhǎng)、問(wèn)題較多而拒絕或者敷衍。時(shí)間一長(zhǎng)，次數(shù)一多，原有的實(shí)踐熱情大幅度減低，面對(duì)困難就變得膽怯起來(lái)。但我沒有氣餒，而是冷靜分析現(xiàn)狀，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等多方面尋找不足，采取有效的補(bǔ)救措施，最終克服這些困難，基本圓滿的完成了調(diào)查過(guò)程。實(shí)踐不僅鍛煉了我的交際能力，也是對(duì)我應(yīng)對(duì)挫折的能力的考驗(yàn)。 雖然我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生，但是就業(yè)壓力同樣迫在眉睫。怎樣選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)是擺在我們面前的一個(gè)重要問(wèn)題，在這條并不平坦的道路上，我們需要不斷的摸索、探尋，不斷尋找新的方式接近目標(biāo)。我認(rèn)為，作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確職業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。社會(huì)調(diào)查的結(jié)論是，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展，才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。 這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了我與陌生人的交流能力，學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識(shí)與技能。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，正是挫折與困境使我變得聰明和成熟，在不經(jīng)意中學(xué)會(huì)自我寬容，能容忍挫折，遇事不慌不亂，樂觀向上。社會(huì)實(shí)踐不是一個(gè)形式，而是一只拉近了我與現(xiàn)實(shí)生活的距離的巨手，同時(shí)也是培養(yǎng)能力、鍛煉才干、開拓視野的有效途徑。此次社會(huì)實(shí)踐雖然短暫簡(jiǎn)單但是充實(shí)有價(jià)值。因?yàn)檫@次是以調(diào)查的方式進(jìn)行實(shí)踐，需要與他人交流，如此一來(lái)在交流中也培養(yǎng)了我的交際能力也能使我的口才得到一定的提高。這次調(diào)查讓我更多得了解了大學(xué)生就業(yè)。這次活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)很多和我一屆的同學(xué)已經(jīng)參加到兼職活動(dòng)中去，我很佩服他們，因?yàn)槲疫€沒有足夠的勇氣與能力去參加工作。這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的豐富的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)以后走向社會(huì)起到橋梁作用，將是我人生中的重要的經(jīng)歷，這個(gè)活動(dòng)也將會(huì)對(duì)我走向工作起到不可或缺的作用。大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷1.性別 男 65% 女35%2.所學(xué)專業(yè)名稱3.所獲學(xué)歷: 專科 20% 本科 70% 研究生10%4.您覺得自己在就業(yè)求職的過(guò)程中，最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是 學(xué)習(xí)成績(jī) 15% 專業(yè)技能 60% 實(shí)習(xí)經(jīng)歷 10% 考試證書/技能認(rèn)證15%5.您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問(wèn)題是什么？（多選）企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少8% 畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，期望值過(guò)高，擇業(yè)過(guò)于挑剔37% 應(yīng)屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，沒有競(jìng)爭(zhēng)力18% 就業(yè)信息機(jī)制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分15% 政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠5% 大學(xué)傳統(tǒng)教育模式弊端太多，不注重提高學(xué)生的綜合能力，不能為