語(yǔ)言綜合運(yùn)用題及答案.doc

語(yǔ)言綜合運(yùn)用【學(xué)習(xí)提要】語(yǔ)言運(yùn)用的總要求是簡(jiǎn)明、連貫、得體。1簡(jiǎn)明，就是表達(dá)意思要簡(jiǎn)潔明白。所謂簡(jiǎn)潔，就是語(yǔ)意不重復(fù)，沒(méi)有冗余的信息，減少口頭語(yǔ)和嘆詞；所謂明白，就是在文字簡(jiǎn)練的同時(shí)，意思一定要講清楚，沒(méi)有歧義。要做到表達(dá)簡(jiǎn)明，必須刪除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，語(yǔ)意表達(dá)要明白，句子不能含有歧義。2連貫，就是指上下文文意的銜接和語(yǔ)句的排列要有條理，思維嚴(yán)密、有邏輯性。語(yǔ)言連貫，首先要有統(tǒng)一的話題和中心，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，主次要分明。從語(yǔ)言運(yùn)用的角度看，要保持合理的句序，句與句之間要有適當(dāng)?shù)穆?lián)系。要恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡性語(yǔ)言，恰當(dāng)使用修辭手法。語(yǔ)言表達(dá)的連貫，可從表達(dá)形式或表達(dá)內(nèi)容兩大方面考慮。就表達(dá)內(nèi)容而言，要注意語(yǔ)句的先后組合應(yīng)合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應(yīng)，以及總與分的照應(yīng)。3得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，使語(yǔ)言同語(yǔ)境協(xié)調(diào)一致。語(yǔ)境有內(nèi)部語(yǔ)境和外部語(yǔ)境之分，內(nèi)部語(yǔ)境包括不同文體的語(yǔ)言要求和文章中語(yǔ)言風(fēng)格的一致性；外部語(yǔ)境指語(yǔ)言交際時(shí)的各種情景條件，包括場(chǎng)合、對(duì)象、目的等。語(yǔ)言運(yùn)用要得體，主要包括兩個(gè)方面：注意用語(yǔ)場(chǎng)合；注意用語(yǔ)對(duì)象。場(chǎng)合大體分為：莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂(lè)場(chǎng)合。對(duì)象主要是指講話者與聽(tīng)話者雙方的身份、年齡以及雙方的關(guān)系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求?！镜湫皖}解】例一 （咸寧市2003年中考試題）如果你住的宿舍樓門(mén)口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫(xiě)一條告示來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，最簡(jiǎn)明得體的說(shuō)法是： 。解析：能提醒別人注意這一現(xiàn)象，并做到禮貌即可。（答案：您愿意自己的家門(mén)口被自行車堵住嗎？）例二 （北京市2003年中考試題）排列語(yǔ)句順序恰當(dāng)?shù)氖牵?）。還有搖蕩的水草 游人從橋上望去那魚(yú)就在水草和石頭間滑動(dòng)可以清晰地看到水下的鵝卵石 A B C D 解析：句子的排列一般是看語(yǔ)段內(nèi)部的聯(lián)系，一般應(yīng)先通讀，了解大致內(nèi)容，然后找出第一句，一般是總說(shuō)性質(zhì)。排列時(shí)還可根據(jù)句中提示性的關(guān)鍵詞判斷。排完后還應(yīng)通讀，看是否連貫，本題應(yīng)是作總起，再引出中看的內(nèi)容，由中“還有”作承接，最后說(shuō)“水草”與“石頭”間的“魚(yú)” 。（答案： D）例三 （廣州市2003年中考試題）下面的話得體的一項(xiàng)是（ ）。A當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“有何見(jiàn)教？請(qǐng)說(shuō)吧”。B當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“都快中考了，沒(méi)空！”C當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“你是無(wú)事不登三寶殿?。　盌當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)碰壞哪里吧？”解析：本題考查說(shuō)話應(yīng)看對(duì)象。A項(xiàng)“見(jiàn)教”表示“對(duì)我指教”，與語(yǔ)意相反；B項(xiàng)態(tài)度生硬，極不禮貌；C項(xiàng)句子過(guò)于隨意，不適宜用于老師。（答案：D）【考點(diǎn)訓(xùn)練】1下列句子中，語(yǔ)言最簡(jiǎn)潔，表意最明確的一項(xiàng)是（ ）。 A王廠長(zhǎng)是剛剛調(diào)來(lái)的，許多工人還不認(rèn)識(shí)。 B群眾的眼睛是非常雪亮的，一切腐化墮落的行為都能看清。 C少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。 D凡前往香山的各種型號(hào)的大小汽車，其單位和個(gè)人均需辦理通行證。2、將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成適合廣播的一段話，要求由4句組成，每句一個(gè)要點(diǎn)，分句間意思要連貫。原句：一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今 天在省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加下舉行了通車典禮。改寫(xiě)后： 。3閱讀下面的文字，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。美國(guó)的萊特兄弟在大樹(shù)下玩的時(shí)候，看到一輪明月掛在樹(shù)梢，便產(chǎn)生了上樹(shù)摘月亮的幻想。結(jié)果，不但沒(méi)有摘到月亮，反而把衣服鉤破了?！叭绻兄淮篪B(niǎo)，我們就能騎上它。飛到天空中去摘月亮了?！眱蓚€(gè)孩子想道。從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據(jù)鳥(niǎo)類和風(fēng)箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內(nèi)燃機(jī)做動(dòng)力的飛機(jī)。這個(gè)故事告訴我們： 。4聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下面問(wèn)題。（1）廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？（2）請(qǐng)你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。答： 。5江平同學(xué)從商店里買(mǎi)了一支圓珠筆。回家后，寫(xiě)了幾個(gè)字就寫(xiě)不出來(lái)了。他立即去商店調(diào)換。請(qǐng)你為江平同學(xué)設(shè)計(jì)一段話，提出調(diào)換的理由和要求。（要求用語(yǔ)得體，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，不超過(guò)50字）。答： 。 6調(diào)整語(yǔ)序，使文意連貫。它是生命的源泉，陽(yáng)光失去了希望，生命就會(huì)枯萎黃金象征著財(cái)富人一切都可以沒(méi)有人類最寶貴的是希望但卻不是人類最寶貴的財(cái)富惟獨(dú)不能失去希望正確語(yǔ)序是： 。7調(diào)整下面句子的順序。美國(guó)人哈涅爾一生研究“猿類的語(yǔ)言”，并且撰寫(xiě)了猴子的語(yǔ)言這本書(shū)。 哈涅爾不得不下這樣的結(jié)論：同猿根本不能進(jìn)行有聯(lián)系的談話，猿僅限于以同樣方式重復(fù)某種叫聲；但是，在這唱和之間，交換了什么意見(jiàn)呢？沒(méi)有。如果推想這種叫聲就是語(yǔ)言，那就是輕率的武斷。書(shū)中記載著猴子可能發(fā)出的各種聲音，甚至記錄了他同猴子的“談話”。這就是：他模仿猴子發(fā)出幾個(gè)聲音，猴子也用同樣的聲音回答他。 正確順序： 。8美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“空袋子難以直立?！闭?qǐng)說(shuō)出這句名言蘊(yùn)藏的深刻道理。道理： 。9中國(guó)足球隊(duì)在世界杯決賽小組賽上失利。假如請(qǐng)你發(fā)一條手機(jī)信息鼓勵(lì)他們，你想說(shuō)什么？（不超過(guò)15個(gè)字）信息： 。102003年10月，中國(guó)“神舟”5號(hào)載人飛船成功返回，中國(guó)人上天攬?jiān)乱呀?jīng)夢(mèng)圓在望。請(qǐng)你為這次飛行擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)： 。11按要求準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述下面說(shuō)話的內(nèi)容。李杰對(duì)王青說(shuō)：“我母親病了，明天上午我得陪她去醫(yī)院。明天上午的球賽我不能參加了，請(qǐng)向班長(zhǎng)說(shuō)一聲，讓吳大偉替上我。好不好？”第二天早晨，王青對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)： 。 12有一家公司做的產(chǎn)品廣告是：“如果您覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品好，請(qǐng)告訴您的朋友；如果您覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品不好，請(qǐng)告訴我們?！弊x了以后讓人感到這家公司似乎自信心不足，請(qǐng)你稍作調(diào)整，解決這個(gè)問(wèn)題，字?jǐn)?shù)不變。答： 。 13下列是幾條粘貼于一些私家車后窗上的標(biāo)語(yǔ)，你最喜歡哪條？說(shuō)說(shuō)理由。 新車上路，內(nèi)有殺手。 您著急，您先走。 人老車新，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！ 請(qǐng)別吻我！ 當(dāng)您看到這行字時(shí)，您的車離我太近了。答： 。 14仿照示例，改寫(xiě)下列兩句話，不同場(chǎng)合體現(xiàn)文明用語(yǔ)，使對(duì)方容易接受。 醫(yī)生：“沒(méi)什么，死不了!” 改寫(xiě)為：醫(yī)生：“請(qǐng)放心，您的病沒(méi)什么大礙，休息幾天就好了!” 售貨員：“賣出的商品我沒(méi)法給你退現(xiàn)金!” 改寫(xiě)為： 。 (辦公室接聽(tīng)電話)工作人員：“他不在!”改寫(xiě)為： 。15前不久，某同學(xué)活動(dòng)課跳沙坑扭了腳，兩天沒(méi)能上課，昨天，又有一同學(xué)下樓梯時(shí)跌了一跤，安全問(wèn)題，直接影響我們正常學(xué)習(xí)生活，假如你是學(xué)校的安全檢查員，請(qǐng)你寫(xiě)一條宣傳安全重要性的標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)： 。16水滸寫(xiě)武松打虎之前，有這么一段話：“當(dāng)日晌午時(shí)分，走得肚中饑餓，望見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，挑著一面大旗在門(mén)前，上面寫(xiě)著五個(gè)大字：三碗不過(guò)崗?！睆默F(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看，“三碗不過(guò)崗”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊(yùn)含了酒店主人怎樣的用心?請(qǐng)回答兩點(diǎn)。17 “金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。 守財(cái)奴說(shuō)：金子是我的生命。化學(xué)家說(shuō)：金子是一種貴重金屬。創(chuàng)業(yè)者說(shuō)：金子是我們用雙手創(chuàng)造出來(lái)的財(cái)富。 我說(shuō)：18有一則寓言說(shuō)，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)。有人提議：每個(gè)人用一句話來(lái)描述和贊美世界。請(qǐng)根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進(jìn)行合理想象，補(bǔ)寫(xiě)出他們要說(shuō)的那一句話。文學(xué)家說(shuō)：_ _科學(xué)家說(shuō)：_企業(yè)家說(shuō)：_哲學(xué)家說(shuō)：19按要求答題。已知：備考前夕：某學(xué)校初三(2)班晚10點(diǎn)30下自習(xí)。 班主任有令：每晚下自習(xí)后須自學(xué)一小時(shí)。求：考入重點(diǎn)高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海無(wú)邊 這是一道特殊的數(shù)學(xué)題，你從中獲得了哪些信息?(至少寫(xiě)出兩條)，請(qǐng)給該學(xué)校提一條合理化的建議。(1)信息：_(2)建議：_ 。20依據(jù)下面的要求，運(yùn)用數(shù)學(xué)證明的基本方式完成下面題目。已知：食物從何處來(lái)中關(guān)于異養(yǎng)、光合作用等知識(shí)。求證：環(huán)境保護(hù)不容忽視。證明：因?yàn)開(kāi) _ 又因?yàn)開(kāi)所以，環(huán)境保護(hù)不容忽視。21在下面文段的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容使之與上下文句式協(xié)調(diào)，文意貫通。世界上最寶貴的東西是什么?政客說(shuō)：“是至高無(wú)上的權(quán)力。”乞丐說(shuō)：“色味俱佳的美食?！鄙倘苏f(shuō)：“_ _?！辈∪苏f(shuō)：“_ _。”_說(shuō)：“_。”看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題不會(huì)有統(tǒng)一的答案。我們只能說(shuō)，一個(gè)人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。22你將踏入高中，到那時(shí)，學(xué)校里將貼滿了標(biāo)語(yǔ)。滿懷信心的你走進(jìn)新的校園，希望看到怎樣的標(biāo)語(yǔ)?請(qǐng)你為學(xué)校擬一條迎新標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)： 。23仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫(huà)，按要求答題。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容。（不超過(guò)30字）說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的啟示。（不超過(guò)30字）24隨著時(shí)代的發(fā)展，一些新生的詞匯進(jìn)入了我們的生活，例如：在網(wǎng)上常見(jiàn)的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鳥(niǎo)”（新手）；由外來(lái)語(yǔ)演變的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？隨便說(shuō)說(shuō)。（30字左右）看法：25公元975年北宋軍圍金陵，當(dāng)時(shí)南唐后主李煜派徐鉉誘降，自愿去國(guó)號(hào)帝位，改稱藩王以自保，宋太宗趙遠(yuǎn)義拍案說(shuō)；“臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡!”宋太宗的言外之意是：參 考 答 案1C（A項(xiàng)“許多工人還不認(rèn)識(shí)”有歧義。B項(xiàng)“雪亮”已有“非常亮”之意，D項(xiàng)“各種型號(hào)”與“大小”重復(fù)）2淮河大橋今天舉行通車典禮。這是一座鐵路公路兩用大橋。它的落成使淮南市到淮北市的路程縮短了幾百公里。省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加了這個(gè)典禮。3答案只要與“善于思考敢想敢做”相關(guān)即可。如：科學(xué)發(fā)明源自大膽想像。4、（1）聯(lián)想電腦聯(lián)想這種思維活動(dòng) （2）該廣告一語(yǔ)雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開(kāi)聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒(méi)有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品。5、同志，您好，我剛剛在這兒買(mǎi)了一支圓珠筆，可才寫(xiě)了幾個(gè)字就寫(xiě)不出來(lái)了，能不能麻煩您給我換一支？謝謝您了。6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此題注意句子內(nèi)部的邏輯順序。）7、（句是話題的開(kāi)端。句由“書(shū)中記載”開(kāi)頭，應(yīng)是緊隨其后。句是解釋“談話”的內(nèi)容，再由句提出質(zhì)疑，句是此次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。句直接否定“語(yǔ)言”說(shuō)。）8、（意對(duì)即可）可說(shuō)：“一個(gè)人要自強(qiáng)自立，須有豐富的知識(shí)?！?、“重要的是下一次。”或“我們永遠(yuǎn)支持你們?！保ㄖ卦趹?yīng)達(dá)到“鼓勵(lì)”效果）10、中國(guó)人也能上天攬?jiān)?1、李杰說(shuō)他母親病了，今天上午要陪他母親去醫(yī)院。上午的球賽他不能參加了，要我跟你講一下，請(qǐng)你叫吳大偉替他上。12、如果您覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品好，請(qǐng)告訴我們；如果您覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品不好，請(qǐng)告訴您的朋友。13、應(yīng)說(shuō)出喜歡的合適理由。參考如下：暗示自己是新手，駕駛技術(shù)尚不熟練，開(kāi)車有較大的危險(xiǎn)性，提示后面司機(jī)注意避讓。用語(yǔ)較禮貌，從別人的角度考慮，反而會(huì)使后面的司機(jī)耐心等待，避險(xiǎn)開(kāi)車。句式整齊、押韻，暗示對(duì)方保持安全車距，規(guī)避危險(xiǎn)。語(yǔ)言俏皮，暗含保持安全車距，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)之意。用語(yǔ)含蓄，暗示對(duì)方應(yīng)保持安全車距。14、“對(duì)不起，您想退、現(xiàn)金我個(gè)人難以解決，待我和經(jīng)理商量一下，請(qǐng)稍等!”“對(duì)不起，他剛走開(kāi)，需要我轉(zhuǎn)告嗎?”15、略16、宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多飲。借猛虎之威，勸客人留宿。(只要答其中兩點(diǎn)即可)17、是金子總是要發(fā)光的。(符合題意即可)18、(文學(xué)家說(shuō)：)“這世界真是大美了。”(科學(xué)家說(shuō)：)“這世界有探索不完的奧秘?！薄?企業(yè)家說(shuō)：)“這個(gè)世界充滿著商機(jī)?！?哲學(xué)家說(shuō)：)“這個(gè)世界是一個(gè)最大的思想者，有著許許多多的?和!”。19、信息如：某學(xué)校用“時(shí)間+汗水”方法進(jìn)行中考備考：這種方法大大摧殘了孩子的身心健康：學(xué)生不堪重負(fù)，而又無(wú)可奈何；學(xué)生睡眠不足可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下等。建議如：應(yīng)推行素質(zhì)教育，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；請(qǐng)多給孩子一些睡眠時(shí)間，保證孩子身心健康；請(qǐng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等。20、葉綠體吸收大陽(yáng)光能，把二氧化碳和水合成為有機(jī)物質(zhì)并放出氧氣。人屬于異養(yǎng)型，歸根到底要靠光合作用來(lái)合成食物。自然植被、種植條件及其他環(huán)境日益受到破壞，“綠色世界”的光