高考歷史一輪復習 2.5戊戌變法課件（選修1）.ppt

第5講戊戌變法 一 戊戌變法的歷史背景1 社會根源 1 甲午戰(zhàn)爭后 帝國主義大規(guī)模對中國資本輸出并掀起瓜分中國的狂潮 2 清政府的腐敗 階級矛盾和社會矛盾激化 2 經濟基礎 19世紀末民族資本主義初步發(fā)展 名師指津 1 中國民族資本主義的初步發(fā)展對中國社會的影響 1 民族資產階級力量壯大 在19世紀末作為新的政治力量登上了歷史舞臺 2 民族資產階級要求實行政治變革 改善社會環(huán)境 為發(fā)展資本主義開辟道路 3 為挽救空前嚴重的民族危機 資產階級維新派掀起了一場拯救民族危亡的維新變法運動 3 階級基礎 民族資產階級登上歷史舞臺 4 思想淵源 19世紀70年代早期改良思潮出現(xiàn) 康有為 梁啟超將其發(fā)展為維新思想 5 政治基礎 維新變法得到了光緒帝和一部分官僚的支持 6 組織基礎 強學會 保國會等資產階級維新派政治團體的紛紛建立 7 推動因素 1897年德國強占膠州灣 中國面臨被瓜分的危險 二 康有為 梁啟超等維新派人物的政治主張1 康有為 1 從傳統(tǒng)的儒家思想中尋找理論依據(jù) 提出人類社會進化過程的三階段理論 即 據(jù)亂世 升平世 小康 和 太平世 大同 2 著 新學偽經考 孔子改制考 系統(tǒng)闡發(fā)變法理論 名師指津 2 認識康有為思想的特點 1 利 以儒家思想為武器 以孔子為旗號巧妙地宣傳資產階級改良思想 減少變法的阻力 2 弊 反映出資產階級改良派的政治軟弱性 這使他們不可能真正與封建思想徹底決裂 2 梁啟超 發(fā)表 變法通議 等文章 主張中國要變法圖強 必須學習西方資本主義國家的政治制度和文化教育制度 3 譚嗣同 發(fā)表 仁學 提出 沖決君主之網羅 4 嚴復 借進化論闡明變法主張 認為只有變法 才能 自強保種 三 百日維新的主要內容及特點1 內容 1 政治 鼓勵官民上書言事 精簡機構 裁減冗員 2 經濟 鼓勵發(fā)展農工商業(yè) 3 軍事 裝備新式武器 用西法訓練軍隊 4 文教 廢八股 倡西學 辦學堂 派人赴日留學 名師指津 3 理解戊戌變法是一場資產階級性質的改良運動 1 從目的來看 變法是為了挽救民族危亡 發(fā)展資本主義 2 從綱領和內容來看 康有為的 應詔統(tǒng)籌全局折 成為資產階級維新派的施政綱領 光緒帝頒布的一系列變法法令 具有明顯的資本主義性質 3 從領導力量來看 領導這次運動的康有為 梁啟超等人是資產階級維新派的代表 2 特點 1 涉及領域比較廣泛 但未從根本上改變政治制度 2 從推行范圍看 僅限于社會上層 脫離廣大人民群眾 3 從推行者來看 由一個沒有實權的皇帝來領導推行 4 從性質上看 既是政治改革運動 又是思想解放運動 5 從目的上看 變法是為了挽救民族危機 發(fā)展資本主義 6 從推行過程看 變法時分不清輕重緩急 措施失當 7 從作用上看 起了思想啟蒙作用 有利于中國民族資本主義的發(fā)展和先進科學文化的傳播 名師指津 4 維新變法法令的局限沒有涉及設議院 開國會 制定憲法等政治主張 只局限在社會上層 沒有深入廣大民眾 因而沒有形成變革舊制度的巨大力量 四 戊戌變法失敗的原因及歷史意義1 失敗原因 1 根本原因 民族資本主義經濟發(fā)展不充分 資產階級維新派力量弱小和封建頑固勢力的強大 2 具體原因 維新派缺乏堅強的組織領導 依靠的是沒有實權的皇帝 脫離群眾 改革沒有觸動封建土地所有制 沒有涉及農民問題 也就不可能廣泛發(fā)動群眾 改革的范圍過大 樹敵太多 急于求成 缺乏政治策略 列強加緊對中國的侵略 改革面臨著不利的國際環(huán)境 企圖用和平 合法的手段取得成功 缺乏徹底變革的勇氣 名師指津 6 理解戊戌變法失敗的必然性在半殖民地半封建社會的中國 帝國主義同中國封建統(tǒng)治階級相互勾結 形成了控制中國的強大勢力 而中國的民族資產階級由于先天的軟弱性 很難與帝國主義和中國的封建勢力抗衡 維新派領導的戊戌變法只能以失敗告終 2 歷史意義 1 戊戌變法是一場政治改革運動 維新派以變法圖強 救亡圖存為目標 表現(xiàn)出強烈的愛國熱情 2 是資產階級變革社會制度的初步嘗試 他們試圖實行資產階級君主立憲制 發(fā)展資本主義 3 是近代中國一次思想解放的潮流 促進了中國人民的覺醒 4 留下了許多遺產 成為中華文明發(fā)展史上的寶貴財富 名師指津 5 戊戌變法對中國近代化進程的作用 1 推動政治近代化 提出學習西方君主立憲的政治制度 2 推動經濟近代化 變法有利于資本主義發(fā)展 3 推動思想近代化 介紹和宣傳近代思想 批判封建思想 高頻點戊戌變法 典題例證 2014 山東文綜 t46 閱讀材料 回答問題 材料一中外大小諸臣 自王公以及士庶 各宜努力向上 發(fā)憤為雄 以圣賢義理之學植其根本 又須博采西學之切于時務者實力講求 以救空疏迂謬之弊 光緒帝 宣示諸臣實力講求西學 材料二近者設立海軍 使館 招商局 同文館 制造局 水師堂洋操 船廠 而根本不凈 百事皆非 今天下之言變者 曰鐵路 曰礦務 曰學堂 曰商務 非不然也 然若是者 變事而已 非變法也 據(jù)康有為 敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折 等 1 在改革問題上 光緒帝和康有為的認識有何相同之處 2 根據(jù)材料中兩人對改革的不同理解 說明資產階級維新派的主張在當時不能實現(xiàn)的原因 解析 第 1 題找準材料一的關鍵信息 博采西學之切于時務者實力講求 材料二通篇皆是對學習西方的認識 很容易找到共同點 第 2 題 從代表的階級屬性出發(fā) 審讀材料 材料一中有個學習的前提 以圣賢義理之學植其根本 材料二中則對根本 變事與變法做了分析 體現(xiàn)了資產階級的認識 答案 1 向西方學習 實現(xiàn)富國強兵 2 資產階級維新派要求進行制度變革 發(fā)展資本主義 光緒帝主張學習西方的器物 以維護清王朝的專制統(tǒng)治 史論總結 一 明治維新與戊戌變法的比較 二 康有為維新思想的特點及成因1 特點 1 把西方資本主義政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想相結合 宣傳維新變法的思想 2 利用孔子的權威論證資產階級維新變法的合理性 2 成因 1 根本原因 民族資產階級的軟弱性與