福建省安溪八中高一歷史上學(xué)期第二學(xué)段質(zhì)檢試題（含解析）人民版(1).doc

福建省安溪八中2013-2014學(xué)年高一歷史上學(xué)期第二學(xué)段質(zhì)檢試題（含解析）人民版第i卷（選擇題，共48分）一、選擇題（本大題共24小題，每小題只有一個正確答案，每題2分，共48分。）1中國古代講究“同姓不婚”。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻（故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”），而魯晉兩國不可通婚。結(jié)合所學(xué)關(guān)于“西周分封制”的知識，能夠判斷晉國是姬姓封國晉燕兩國可以通婚晉宋兩國可以通婚秦燕兩國可以通婚a b c d2西周時期，有“刑不上大夫”的原則，那么對大夫的行為具有約束作用的是a禪讓制 b禮樂制 c九品中正制 d察舉制3從圖一到圖二的變化，反映出的主要信息是圖一 圖二a分封現(xiàn)象至此不復(fù)出現(xiàn) b專制主義中央集權(quán)制度達到頂峰c地方對中央威脅已經(jīng)消除 d中央政府對地方的控制加強4某史學(xué)家認為：“后世官制，變化繁賾。而其原理，不能出于治民、治軍、監(jiān)察官吏三者之外；此亦可見秦之定制，非漫然而設(shè)也。”以下相關(guān)評述正確的是a材料中的“原理”指的是三權(quán)分立與制衡 b秦朝的中央官制最早體現(xiàn)此“原理”c作者對“原理”長期不變感到不滿 d作者對“后世”官制持否定態(tài)度5自秦朝建立以來，君權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾一直是古代政治體制演進過程中的重要問題，其實質(zhì)是a權(quán)力分配和權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整 b不同集團和階層的利益之爭c強化職能和提高行政效率 d穩(wěn)定統(tǒng)治秩序鞏固國家統(tǒng)一6史載：“丞相進，天子御坐為起，在輿為下。丞相有病，皇帝法駕親至問疾。丞相府門無欄，不設(shè)鈴，不警鼓，言其深大闊遠，無節(jié)限也?！边@種現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在a西漢 b隋朝 c宋朝 d元朝【答案】a【解析】7我國古代某種制度“引導(dǎo)老百姓想的是如何加入既得利益集團，成為其中的利益者，而不是如何推翻既得利益集團。”這項制度是a征辟察舉制 b九品中正制 c三省六部制 d科舉制度8明制，內(nèi)閣大臣的建議是寫在一張紙上，貼在奏章上面，這叫做“票擬”。而皇帝用紅字做批示，稱為“批紅”。按照規(guī)定，皇帝僅僅批寫幾本，大多數(shù)的“批紅”由司禮監(jiān)的太監(jiān)按照皇帝的意思代筆。以往，太監(jiān)讀書識字是被嚴(yán)令禁止的。明宣宗不僅改了這個規(guī)矩，而且在他的鼓勵下，宮里還成立了專門的太監(jiān)學(xué)堂。明宣宗這一作法當(dāng)時最可能是a提高官員素質(zhì) b牽制內(nèi)閣權(quán)力c減少決策失誤d完善辦事程序9馬克思曾說：“希臘的內(nèi)部極盛時期是伯利克里時代?！钡隗w制上，雅典的民主政治也留有一個“漏洞”，這個“漏洞”就是a公民大會 b五百人議事會 c十將軍委員會 d陪審法庭民主政治中留下一個明顯的漏洞，故答案為c。考點：古代希臘、羅馬的政治制度雅典民主政治十將軍委員會10約翰索利在雅典的民主中寫道：“我們不清楚會議成員是如何選出的，但似乎是由三個上流階層的代表組成，顯然，會議握有相當(dāng)實權(quán)，尤其在監(jiān)督國家官員和制訂公民大會議程時，更是一言九鼎。”“三個上流階層的代表組成”的是a梭倫時期的元老院 b梭倫時期的四百人會議c克里斯提尼時期的五百人會議 d伯里克利時期的五百人會議11“when in rome，do as romans do”是古代西方的一句俗語，中文一般翻譯為“入鄉(xiāng)隨俗”。從這一俗語的最初來源來看，語境中的“do”最有可能是指a信奉天主教 b尊重各國風(fēng)俗 c為榮譽而戰(zhàn) d遵守法律制度12“如果一個剪枝工人扔下樹枝，將一路過的奴隸砸死，那么當(dāng)他把樹枝扔到公共通行的路上而沒有事先警告以避免事故時才負責(zé)任。”這則材料主要說明羅馬法a遵循“無過失便無責(zé)任”原則 b具有典型的形式主義特征c強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 d注重法律證據(jù)的運用13英國“光榮革命”后的一系列法令，規(guī)定了國王不得違反某些法規(guī)，但對國王可以行使的權(quán)力卻未明確規(guī)定。結(jié)合所學(xué)，國王仍保留的權(quán)力是a籌集稅款 b干預(yù)立法 c招募軍隊 d任命大臣14“英國光榮革命在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制控制者的辦法?！边@里的“辦法”具體是指a發(fā)動宮廷政變 b確立“法律至上”原則c實行民主共和制 d實行責(zé)任內(nèi)閣制15美國1787年憲法第一條第二款：“眾議院人數(shù)和直接稅稅額均應(yīng)按本聯(lián)邦所轄各州的人口比例分配于各州，各州人口數(shù)目指自由人總數(shù)加上所有其他人口的3/5。人口的實際統(tǒng)計應(yīng)于合眾國國會第一次會議3年內(nèi)，以及此后每10年內(nèi)依照法律規(guī)定的方式進行。”憲法中關(guān)予人口統(tǒng)計的規(guī)定 a協(xié)調(diào)各州之間的矛盾 b改選眾議員每十年進行c保障公民的自由與平等 d體現(xiàn)三權(quán)分立的原則16費城會議召開前，華盛頓說：“事實已經(jīng)告訴我們，如果沒有強制力量的干預(yù)，哪怕是為人們的利益而設(shè)計的最好的制度，也難以得到很好的采納和執(zhí)行。”這表明他主張a維護邦聯(lián)制 b加強中央權(quán)力 c鞏固聯(lián)邦制 d保障各州的權(quán)利【答案】b17“（它）是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物。它雖然承認了共和制，但君主制的陰影處處可見這樣一部不倫不類、伸縮性很大的憲法既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制?！薄八笔侵竌英國權(quán)利法案 b美國1787年憲法c法蘭西第三共和國憲法 d德意志帝國憲法18根據(jù)1871年開始生效的德意志帝國憲法文本，這個新的民族國家稱為“德意志聯(lián)邦”，其最高首腦為“聯(lián)邦主席”。而威廉一世希望自己被稱為“德國皇帝”，但這一要求遭到巴伐利亞國王和符滕堡國王反對，最后威廉一世接受了“德意志皇帝”。上述材料表明a德意志帝國不適合建立聯(lián)邦制b德意志帝國仍是封建專制政體c德意志帝國分裂割據(jù)局面仍沒有消除d德意志帝國存在集權(quán)與分權(quán)主義之爭19比較下面兩國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖，其分析結(jié)論正確的是1871年德國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖 近代美國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖a都彰顯權(quán)力分割與制衡理念 b兩國代議機關(guān)的職能不同c都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則 d國家元首都擁有絕對權(quán)威20合理的歷史聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的常用方法之一，圖9空白a、d 相對應(yīng)處，應(yīng)補填上a鴉片走私、出超 b開埠通商、商品市場與原料產(chǎn)地c鴉片走私、自然經(jīng)濟解體 d開埠通商、入超22太平天國時期的歌謠有號召歌、響應(yīng)歌、英雄歌、記事歌，用詩體語言和群眾口語記述太平天國的光輝歷史?！百\做官，官做賊，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出?！边@一首歌謠a屬記事歌，再現(xiàn)了太平天國輝煌的歷史b語言生動，可作為研究起義原因的佐證c表明金田已是全國革命志士的向往之地d反映了太平天國政權(quán)仍是一個封建政權(quán)23右圖漫畫名為射豬斬羊圖，上有對聯(lián)：“萬箭射豬身看妖精再敢叫不，一刀斬羊頸問畜牲還想來么？”下z+列與漫畫主旨最為接近的主張是 a“師夷長技以制夷” b“中體西用” c“扶清滅洋” d“科學(xué)為第一要義” 【答案】c【解析】24歷史學(xué)家陳旭麓認為：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午戰(zhàn)爭引發(fā)的”。這次“反思”先進人士a掀起了一場洋務(wù)運動 b喚醒了民眾反侵略意識c開啟了政治改革大門 d提出了民主與科學(xué)口號25某事件被稱作以反滿的漢民族主義為主要號召的“傳統(tǒng)民變的特殊標(biāo)本，中西碰撞的旁生枝節(jié)”，該事件是a洋務(wù)運動 b太平天國運動 c義和團運動 d戊戌變法【答案】b26中國近代史上資本主義列強發(fā)動了一系列侵略中國的戰(zhàn)爭，簽訂了一系列不平等條約。鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華南京條約天津條約北京條約馬關(guān)條約辛丑條約此表反映的共同問題不包括a給中國人民帶來的深重災(zāi)難 b“弱國無外交”c各條約均涉及割地、賠款、開埠 d列強均實行炮艦外交政策27. 右圖是1900年西方國家出版的一幅“八位強人正在合理痛打一位弱 者”的宣傳畫。據(jù)你所學(xué)歷史知識推測他們痛打的結(jié)果是（）a“弱者”最終滅亡 b“弱者”成為“木偶”c“弱者”迅速恢復(fù)，并發(fā)展壯大 d“弱者”被肢解瓜分【答案】b【解析】28法國政府曾向各國遞交一份備忘錄，為將要到來的議和定調(diào)子。其中寫道：“由于各國使館希望前往沿?；蚋鲊筷犗胍獜难睾Ｇ巴锥迹ū本?，為了保持道路始終暢通起見，各國對某些地方進行軍事占領(lǐng)?！痹摋l文的核心內(nèi)容最終寫入了a黃埔條約 b天津條約 c北京條約 d辛丑條約符合辛丑條約的內(nèi)容，故答案為d。考點：近代中國的民主革命1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭辛丑條約29觀察右邊20世紀(jì)初期的一幅畫，下列各項符合該畫主題的是a南京條約打開中國大門b甲午戰(zhàn)爭使清朝統(tǒng)治崩潰c列強興起瓜分中國狂潮d武昌起義使清朝統(tǒng)治崩潰【答案】d【解析】30下圖所示為鄉(xiāng)村知識分子1913年的一則日記（部分），由此可見a作者不認同辛亥革命 b作者主張全面學(xué)習(xí)西方c當(dāng)時鄉(xiāng)村社會習(xí)俗沒有變化 d當(dāng)時民主共和觀念深入人心31有學(xué)者認為“五四運動是第一次歷史巨變的補課，又是第二次歷史巨變的起點”，其中“第一次巨變”應(yīng)當(dāng)是a由閉關(guān)走向開放 b由愚昧走向科學(xué) c由落后走向富強 d由專制走向共和立（新民主主義革命的勝利），故項正確?？键c：近代中國的民主革命辛亥革命辛亥革命的意義321939年5月，為紀(jì)念五四運動二十周年，毛澤東撰文指出：“二十年前的五四運動，表現(xiàn)中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命已經(jīng)發(fā)展到了一個新階段。”毛澤東所說的“新階段”的含義不包括a五四運動是中國新民主主義革命的開始 b革命的對象開始由清政府轉(zhuǎn)變?yōu)楸毖笳?c無產(chǎn)階級開始登上了歷史舞臺并起了領(lǐng)導(dǎo)作用 d馬克思主義開始與工人運動相結(jié)合第ii卷(非選擇題 52分)二、非選擇題（其中33題14分，34題18分，35題20分）33（14分）中國封建社會實行的是專制主義中央集權(quán)制度，其核心是君主專制。但是在這種制度下也出現(xiàn)了文景之治、貞觀之治、康乾盛世等局面，也產(chǎn)生了對世界貢獻巨大的四大發(fā)明。這使我們不得不用另類眼光來看待中國古代政治文明。閱讀下列材料并回答問題：材料一 “春秋戰(zhàn)國之際，以道自任的知識分子出現(xiàn)以后，首先便面臨著如何對待政治權(quán)威的問題從知識分子一方面說，道統(tǒng)與政統(tǒng)已分，而它們正是道的承擔(dān)者，因此握有比政治領(lǐng)袖更高的權(quán)威道德權(quán)威”。 余英時士與中國文化材料二 唐太宗認為：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒。須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待？” 貞觀政要政體材料三 文彥博（注：宋神宗時三朝元老、樞密使）：“祖宗法制具在，不須更張，以失人心”。帝（宋神宗）：“更張法制，於士大夫誠多不悅，然於百姓何所不便？”文彥博：“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也?！钡郏骸笆看蠓蜇M盡以更張為非，亦自有以為當(dāng)更張者。”李燾續(xù)資治通鑒長編 請回答：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，“士”在商周時期指哪一類人？（1分）春秋戰(zhàn)國之際，“士”的含義又是什么？（1分）發(fā)生這種變化的原因何在？（2分）（2）依據(jù)材料二概括唐太宗關(guān)于權(quán)力結(jié)構(gòu)的主張和目的。（4分）（3）結(jié)合材料一、三，指出制約皇權(quán)的除了相權(quán)，還有什么力量？（3分）分別說明其為何能夠制約皇權(quán)。（3分）34（18分）閱讀下列材料，回答問題：材料一 華夏國家是依靠封建制（封邦建國，下同）而形成的國家形態(tài)。但是，隨著封建制賴以存在的宗法制日漸敗壞的時候，再依靠封建制重建國家的企圖，就難以實現(xiàn)了。隨著世代的交替，親族間維持忠誠的紐帶日益松弛，諸侯與周室之間的距離越拉越大，正是在這一背景下，中國必須再一次重新尋找制度建構(gòu)的理路，重新踏上制度建構(gòu)的征程，這就是從華夏國家到官僚制國家的嬗變。 劉建軍編著古代中國政治制度十六講材料二 中國古代行政權(quán)力的運行機制以君主權(quán)力獨占基礎(chǔ)上的分權(quán)輔政為基本特征。君主集權(quán)于上、行政體制分權(quán)于下的權(quán)力制衡體制，或是實行集體宰相制度，或是在正式行政體制之外另設(shè)機構(gòu)，以達到分權(quán)的目的。 摘編自趙沛主編中國古代行政制度材料三第四條 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。第十六條 中華民國之立法權(quán)以參議院行之。第三十條 臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務(wù)，公布法律。第四十九條 法院依法律審判民事訴訟及刑事訴訟。 第五十一條 法官獨立審判不受上級官廳之干涉。 第五十二條 法官在任中不得減俸或轉(zhuǎn)職。非依法律受刑罰宣告或應(yīng)免職之懲戒處分，不得解職。懲戒條規(guī)以法律定之。 摘自中華民國臨時約法（1）依據(jù)材料分析春秋時期政治制度變革的趨勢及其原因。依據(jù)戰(zhàn)國時期的歷史，說明“制度的重新建構(gòu)”。（5分）（2）依據(jù)材料，概括君主專制背景下分權(quán)輔政的兩種模式。結(jié)合史實，說明材料中兩種模式 （7分）（3）依據(jù)材料分析中華民國政治體制的特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析這一體制與中國古代的權(quán)力制衡體制有何不同？（6分）35.（20分）民主取代專制，法制取代人治是近代社會的必然選擇。閱讀下列材料，回答下列問題。材料一 政治制度，必然得自根自生。縱使有些可以從國外移來，也必然先與其本國傳統(tǒng)有一番融合鑄造，方能真實發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔?。否則無生命的政治、無配合的制度、決然無法長成。要研究中國傳統(tǒng)文化。絕不該忽略中國傳統(tǒng)政治。其實中國歷史上以往一切制度傳統(tǒng)，只要已經(jīng)沿襲到一百兩百年的，也何嘗不與當(dāng)時人事相配合，又何嘗是專出于一二人之私心，全可用專制黑暗四字來抹殺？ 錢穆中國歷代政治得失序材料二 1832 年,議會下院中土地利益的代表489人次,而工業(yè)、商業(yè)和金融業(yè)利益的代表248人次,工業(yè)企業(yè)家的代表只有44人次。1852 年,下院中土地所有者和工礦主雙方代表各為442人次和122人次。 沈漢英國近代國家是怎樣形成的材料三 對美國獨立宣言的介紹，在辛亥革命時期外國史的介紹和研究中占有重要的地位。期間，獨立宣言曾五次全文發(fā)表，在國內(nèi)廣為流傳。1901年5月10日，中國留日學(xué)生創(chuàng)辦國民報，創(chuàng)刊號刊發(fā)美國獨立檄文，這是在中國最早全文介紹美國獨立宣言。1911年11月21日，由上海一些革命派學(xué)者創(chuàng)辦的民國報創(chuàng)刊號，刊發(fā)了美利堅民主國獨立文。1912年1月11日，民國