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文檔簡介

洋流教案評價 1.知識目標:知道洋流的概念及分類,理解世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境的影響 2.能力目標:運用洋流模式圖和世界洋流分布圖,分析世界洋流分布規(guī)律,洋流對沿岸地區(qū)氣候、海洋生物分布等的影響。 3.德育目標:通過盛行風對洋流的影響,洋流對地理環(huán)境的影響,使學生了解地理要素之間相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約、相互影響的辨證關系 二.教學重點 洋流的成因和分布規(guī)律 三.教學難點 洋流的成因 四.教學用具 多媒體設備和課件 五.教學方法 講授原理、自學討論、啟發(fā)歸納法 六.教學流程 七.教學過程設計 教師活動學生活動 新課導入: 為什么哥倫布兩次航海時間產(chǎn)生差異? 講授新課: 1.洋流概念 2.洋流按成因分類 介紹密度流和補償流的成因 引導學生分析風海流的成因 3.世界洋流分布規(guī)律 4.洋流對地理環(huán)境的影響 復習新課 討論回答 朗讀 討論回答 畫風向,歸納畫出世界洋流模式 歸納總結 分析寒流和暖流的流向和分布 讀圖討論分析洋流對氣候的影響 推理分析洋流對海洋生物的影響 總結歸納 評價 一、內容完整性 此教案包括了課題、課型、課時、教學目標、教學重點、教學難點、教學用具、教學過程、板書設計和教學反思等,內容比較全面和豐富。 二、重點環(huán)節(jié)的具體要求: 1、教學目標: 教學目標體現(xiàn)了知識目標、能力目標和情感目標。 2、教學重點和教學難點: 教學重點和教學難點把握比較準確,從課程標準出發(fā),重點和難點的確立既站在本節(jié)的教學內容上,也考慮到了本節(jié)在本章、本單元的地位和作用。 3、教學過程: 首先,此教案有精彩引入,且能達到收心的效果。 其次,有重難點的突破,抽象概念具體化和形象化,并采用實驗、教具或具體實例說明。 第三,課程設計前后銜接連貫,順暢。 三、板書(媒體演示)設計: 板書(媒體演示)設計沒

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