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迎評(píng)估,從我做起商學(xué)院學(xué)生評(píng)建知識(shí)宣傳材料金陵科技學(xué)院概況金陵科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),于2002年籌建、2005年正式成立的以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校,前身是新中國(guó)第一所職業(yè)大學(xué)金陵職業(yè)大學(xué)和1958年成立、1984年復(fù)建的南京市農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有江寧、幕府、白下三個(gè)校區(qū),主校區(qū)位于江寧大學(xué)城,學(xué)校占地面積近1600畝,校舍總面積約50萬(wàn)平方米,館藏紙質(zhì)圖書(shū)105.8萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、人文學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、龍?bào)磳W(xué)院(公有民辦)等11個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)37個(gè)本科專(zhuān)業(yè),現(xiàn)有全日制在校生19000余人。學(xué)校堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位,鎖定“南京”“特色”“提升”三個(gè)關(guān)鍵詞,大力實(shí)施“南京戰(zhàn)略、科技戰(zhàn)略、資源戰(zhàn)略、質(zhì)量戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略,力爭(zhēng)在2020年前后把學(xué)校打造成特色鮮明的多科性、地方性、應(yīng)用型科技大學(xué),進(jìn)入全國(guó)應(yīng)用型本科院校先進(jìn)行列。商學(xué)院概況商學(xué)院是金陵科技學(xué)院辦學(xué)規(guī)模最大的二級(jí)學(xué)院之一,現(xiàn)有全日制在校生2,462人,63個(gè)班。設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。會(huì)計(jì)系下設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)3個(gè)教研室,設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理2個(gè)本科專(zhuān)業(yè),與金蝶軟件科技(中國(guó))有限公司南京公司,江蘇天衡會(huì)計(jì)師事務(wù)所,南京汽輪電機(jī)(集團(tuán))有限責(zé)任公司等企業(yè)共建實(shí)踐教學(xué)基地,共同開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。管理系下設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、商務(wù)管理3個(gè)教研室,設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理2個(gè)本科專(zhuān)業(yè),并與金陵交運(yùn)集團(tuán)、屈臣氏連鎖集團(tuán)、南京麥德龍等企事業(yè)單位建立多處產(chǎn)學(xué)研合作基地。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系下設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際商務(wù)2個(gè)教研室,設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)專(zhuān)業(yè),與中國(guó)外運(yùn)江蘇公司、江蘇省五金礦產(chǎn)進(jìn)出口集團(tuán)公司、江蘇舜天國(guó)際集團(tuán)五金礦產(chǎn)有限公司、江蘇海外集團(tuán)海通國(guó)際貿(mào)易公司等外貿(mào)企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。金融系下設(shè)經(jīng)濟(jì)、金融、投資等3個(gè)教研室,設(shè)有金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè),與南京市藍(lán)翎創(chuàng)業(yè)園基地、太平洋保險(xiǎn)公司南京分公司、中信銀行、南京亞太化工電子交易中心有限公司等企業(yè)合作建立金融系產(chǎn)學(xué)研基地。評(píng)建知識(shí)1、 什么是本科教學(xué)工作合格評(píng)估?答:本科教學(xué)工作合格評(píng)估是我國(guó)高等教育評(píng)估體系的重要組成部分,是國(guó)家分類(lèi)評(píng)估的一種方式。2、 學(xué)校服務(wù)面向定位是什么?答:服務(wù)南京區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。3、 學(xué)校辦學(xué)定位是什么?答:地方性、應(yīng)用性、教學(xué)型。4、 學(xué)校辦學(xué)理念是什么?答:特色辦學(xué)、質(zhì)量強(qiáng)校、人才興校、服務(wù)社會(huì)。5、 學(xué)校人才培養(yǎng)理念是什么?答:需求導(dǎo)向、能力為本、知行統(tǒng)一、重在創(chuàng)新。6、 學(xué)校的校訓(xùn)是什么?答:厚德興業(yè)。7、 學(xué)校的校風(fēng)是什么?答:團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新。8、 學(xué)校的學(xué)風(fēng)是什么?答:自強(qiáng)、勤奮、誠(chéng)信、文明。9、 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)遵循哪五大原則?答:能力核心、整合優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展、因材施教、鼓勵(lì)創(chuàng)新。10、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)四個(gè)關(guān)鍵詞是什么?答:就業(yè)、職業(yè)、改革、質(zhì)量。11、 我校有幾個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)?答:一個(gè),會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。12、學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)是什么?答:2020年前后成為特色鮮明的多科性、地方性、應(yīng)用型南京科技大學(xué),進(jìn)入全國(guó)應(yīng)用型本科院校先進(jìn)行列。13、 我國(guó)開(kāi)展本科教學(xué)評(píng)估工作主要有哪幾種形式?答:在我國(guó),開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作的形式主要有四種:一是開(kāi)展學(xué)校自我評(píng)估;二是實(shí)施院校評(píng)估;三是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評(píng)估和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證;四是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控。14、本科教學(xué)工作合格評(píng)估的方針是什么?答:以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)15、本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案的指導(dǎo)思想是什么? 答:“四個(gè)促進(jìn),三個(gè)基本,兩個(gè)突出,一個(gè)引導(dǎo)”?!八膫€(gè)促進(jìn)”是指:促進(jìn)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,促進(jìn)辦學(xué)條件改善,促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;“三個(gè)基本”是指:辦學(xué)條件基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)管理基本規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量基本得到保證;“二個(gè)突出”是指:突出辦學(xué)定位服務(wù)地方(行業(yè))經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才;“一個(gè)引導(dǎo)”是指:引導(dǎo)參評(píng)學(xué)校構(gòu)建并逐步完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系,形成不斷提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。16、評(píng)估工作倡導(dǎo)的新理念是什么?答:強(qiáng)調(diào)替國(guó)家把關(guān),為學(xué)校服務(wù);強(qiáng)調(diào)學(xué)校是評(píng)估和質(zhì)量保障的主體;強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本,讓學(xué)生成為評(píng)估與質(zhì)量保障的直接受益者。 金陵科技學(xué)院關(guān)于貫徹南京市委市政府深化南京國(guó)家科技體制綜合改革試點(diǎn)城市建設(shè)打造中國(guó)人才與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新名城的若干政策措施的實(shí)施意見(jiàn)(節(jié)選)機(jī)關(guān)黨委、各黨總支,各院(部)、部門(mén): 為加快推進(jìn)南京科技體制綜合改革試點(diǎn)工作,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,努力探索一條科技教育人才文化資源優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化的成功之路。近日,南京市委市政府頒布了深化南京國(guó)家科技體制綜合改革試點(diǎn)城市建設(shè)打造中國(guó)人才與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新名城的若干政策措施(寧委發(fā)20129號(hào)文)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“科技九條政策”)?!翱萍季艞l政策”具有很強(qiáng)的針對(duì)性、前瞻性和突破性,在科教人才管理、科技創(chuàng)新保護(hù)和科技創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)扶持等方面都有較大的突破?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,就我校貫徹落實(shí)“科技九條政策”提出如下實(shí)施意見(jiàn)。一、成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)二、學(xué)習(xí)宣傳,解放思想三、構(gòu)建平臺(tái),提供支撐四、吸引人才,集聚智慧五、建章立制,加強(qiáng)服務(wù)(一)建立科技人員(包括擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的科技人員)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)、受理、審批、登記制度(二)建立職務(wù)發(fā)明成果的使用登記制度(三)建立全日制在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)、受理、審批和登記制度1.招生與就業(yè)指導(dǎo)處在“學(xué)??萍紕?chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室”指導(dǎo)下,組織實(shí)施“全日制在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)、受理、審批和登記”工作。2.招生與就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定“全日制在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)、受理、審批和登記”工作的流程和相關(guān)文檔;教務(wù)處負(fù)責(zé)制定與“凡到南京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的學(xué)生、進(jìn)入基地創(chuàng)業(yè)的時(shí)間、可視為其參加學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教育的時(shí)間,并按相關(guān)規(guī)定計(jì)入學(xué)分”政策。3.凡全日制在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的,不受學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定的修學(xué)年限的限制。(四)制定職務(wù)科技成果以股份或出資比例等股權(quán)形式,給予科技人員個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法自身修養(yǎng)1、課堂上做到“三不”:不帶早餐進(jìn)教室,上課不玩手機(jī)、不遲到早退;2
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