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云雀的心愿語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文第213自然段,理解:森林為什么實(shí)在是太重要了。 2、朗讀訓(xùn)練:a根據(jù)說(shuō)話的語(yǔ)氣朗讀b抓住重點(diǎn)字詞的體會(huì)進(jìn)行朗讀。 3、句式訓(xùn)練:森林實(shí)在是太重要了,因?yàn)椤?教學(xué)重點(diǎn): 理解:森林為什么實(shí)在是太重要了。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課(齊讀課題)。通過(guò)昨天的學(xué)習(xí),我們初步瀏覽了課文,課文中哪一自然段告訴了我們?cè)迫傅男脑??(指名讀,并出示第14自然段)你能用“因?yàn)樗浴钡木涫竭B起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎? 二、整體感知。 渡:小云雀為什么會(huì)說(shuō)“森林實(shí)在是太重要了!”呢?讓我們跟隨它們一起去旅行吧!它們都到過(guò)哪些地方呢?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文。 交流:(板)沙漠 大河 三、探究森林的重要性:防風(fēng)固沙。 渡:小云雀跟隨它媽媽來(lái)到了沙漠,怎么感受到了森林的重要性呢?請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第24自然段,邊讀邊畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句,并體會(huì)森林的重要性。 (自由讀) 1、它們飛呀飛,來(lái)到了沙漠的上空,看到了怎樣的景象? “漫天飛舞”是什么樣子,誰(shuí)來(lái)描述一下? 讀好詞語(yǔ),讀好句子。 2、看到這么大的風(fēng)沙,你想說(shuō)什么? 3、小云雀喜歡這里嗎?你是怎么知道的?這句話應(yīng)該用什么語(yǔ)氣讀好呢? 感情朗讀。 4、這些風(fēng)沙很可惡!這里原來(lái)是茂盛的森林,是什么原因造成這種狀況的呢? (指名說(shuō)) 5、小云雀的媽媽非常(心疼)你能心疼地讀一讀嗎? 6、想不到變化這么大??!這一切都是因?yàn)橥恋厥チ松值谋Wo(hù),可見(jiàn),森林具有什么作用呢?(板:防風(fēng)固沙) 7、森林實(shí)在是太重要了,因?yàn)椤?四、探究森林的重要性:蓄水。 渡:為了避免風(fēng)沙的侵?jǐn)_,它們又往前飛呀飛,飛到了(大河上空)這次又看到了什么樣的景象呢? 1、觀圖。大河的水給你的第一感覺(jué)是什么?能不能用一兩個(gè)詞概括一下? 2、小云雀見(jiàn)到此情此景,心里很(害怕),不由得挨近了她媽媽。所以,小云雀問(wèn)媽媽的語(yǔ)氣應(yīng)該用(害怕的語(yǔ)氣) 3、感情朗讀。 4、云雀媽媽怎么回答的?(指名說(shuō)) 5、河水如此兇猛,罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?(是人們砍光了上游的森林,) 6、森林就是森林,為什么說(shuō)森林水庫(kù)呢?默讀第10自然段,靜下心來(lái)想一想,從這段話中,你知道了什么? (森林能蓄水; 樹(shù)冠 樹(shù)干 枯枝敗葉 7、你看,森林不就是一座水庫(kù)嗎?這是一個(gè)反問(wèn)句,你能換一種說(shuō)法嗎? 小結(jié):如果沒(méi)有森林水庫(kù),許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi),大面積的農(nóng)田,村莊都會(huì)淹沒(méi)在洪水之中,可見(jiàn),森林實(shí)在是太重要了,因?yàn)椤?8、分角色朗讀。 五、探究森林的重要性:調(diào)節(jié)氣溫。 渡:它們又飛呀飛,真是又累又熱,趕快飛回家休息休息吧! 1、一回到家,小云雀不僅感嘆道:。 2、小云雀怎么會(huì)如此感嘆呢? (指名讀) 3、你們說(shuō),森林像不像空調(diào)器?可見(jiàn),森林還有什么作用呢? 4、聽(tīng)了云雀媽媽的一席話,你們明白了嗎? 5、小云雀和她媽媽經(jīng)歷了漫天飛舞的沙漠,感受了兇猛的洪水,又回到了舒適的家。小云雀一邊聽(tīng)著媽媽的話,一邊發(fā)自肺腑地說(shuō):(引讀) 小結(jié):1、這不僅是小云雀的心愿,云雀媽媽的心愿,更是我們大家共同的心愿。 2、通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 七、作

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