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文檔簡介

大班舞蹈教案設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) 借助隊(duì)形變化圖，嘗試多人合作舞龍。 了解“百葉龍”是浙江省的民間藝術(shù)，喜愛民間藝術(shù)。 感受百葉龍舞動(dòng)的姿態(tài)和氣勢，學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的句段結(jié)構(gòu)較準(zhǔn)確地表現(xiàn)舞龍動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課前已聽過百葉龍傳說； 舞蹈視頻和音樂；草龍兩條 活動(dòng)過程 1、說說神奇的“百葉龍” 與幼兒一起回憶“百葉龍”的傳說。 2、欣賞舞動(dòng)的“百葉龍” （l）欣賞舞蹈第一遍 你看到百葉龍是怎么樣的？心里有什么感覺？ （2）欣賞舞蹈第二遍 百葉龍舞出了哪些形狀？ （據(jù)幼兒的回答，教師邊哼唱音樂旋律邊用簡單的符號記錄隊(duì)形，如直線狀、圓形、波浪形、螺旋形等，引導(dǎo)孩子找找龍頭龍尾的位置。） （3）傾聽音樂，教師指畫隊(duì)形圖 （4）討論隊(duì)形與音樂的變化特點(diǎn) 3、試試合作舞龍 （1）教師帶領(lǐng)幼兒初步感知空手舞龍的方法。 （2）簡單介紹草龍（數(shù)一數(shù)一條龍有幾根龍把），將幼兒分成兩組，推選出“龍頭”。 （3）幼兒嘗試隨音樂合作舞龍。 （4）分享交流，自主討論解決活動(dòng)中出現(xiàn)的困難。 （5）幼兒再次舞龍。 活動(dòng)延伸 百葉龍是浙江省的民間舞蹈。在我們四川也有很多有名的民間舞蹈，比如“翻山鉸子”等，以后請你們的老師帶你們學(xué)，好嗎？ 動(dòng)作建議 前奏：全體幼兒分成兩條龍，上舉龍把立正姿勢準(zhǔn)備。 A段： 1一12小節(jié)，在龍頭的帶領(lǐng)下，上舉龍把繞活動(dòng)室場地跑動(dòng)； 13-20小節(jié)，手舉龍把做大幅度左右擺動(dòng)（4拍1次）； 21小節(jié)，上舉龍把立正姿勢過渡準(zhǔn)備。 B段： 在龍頭的帶領(lǐng)下，隨音樂邊做慢速左右擺動(dòng)（2拍1次），邊按“S”形或圓形走隊(duì)形； C段： 在龍頭的帶

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