中考物理第一章《聲現(xiàn)象》復習教學案.docVIP

教學資料參考中考物理第一章聲現(xiàn)象復習教學案- 1 -(3)加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結論： .拓展：如圖所示的實驗，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這表明： .點評：此題重在考查聲音產(chǎn)生的原因，重在實驗，重在過程.【例題2】如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個喝飲料的紙杯制成了一個“土電話”.（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 . （2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音就大些.這一實驗表明： .（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 .拓展1：伴隨著嫦娥一號的發(fā)射，中國在不久的將來必將實現(xiàn)登月，假如你是中國的航天員，當你在月球表面進行作業(yè)，不借助其它設備，你們能聽見彼此的談話嗎？為什么？拓展2：如果在月球上做圖2實驗，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球也能像圖示那樣彈起嗎？為什么？ 【例題】關于聲音，下列說法中正確的是 （ ） A我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同 B我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小 C敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大 D歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高拓展：在20_年灌南中學外國語學校迎元旦才藝展示晚會上，小相在演出前調(diào)節(jié)二胡的松緊程度，她是在調(diào)節(jié)（）響度音色音調(diào)振幅點評：此題重在考查聲音的三個特征及其影響因素，這一知識點為本章的重點，在學習過程中要加強對比.【例題】7個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是 （ ） A瓶和水振動，水的高度B瓶內(nèi)空氣振動，水的高度C瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度拓展：如果改“敲”為“吹”，即嘴在不同的瓶口吹動，則結果如何？點評：重在通過實驗，明確振動的主體【例題5】某研究小組利用一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在右圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：acdb)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致. 若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 （選填符號a、b、c 或d）.若選擇琴弦a和b，則是為了研究 .若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結論.該同學探究過程中存在什么問題？ .兩位同學還可以選擇琴弦 （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關系”.點評：、初中物理教材中涉及多因素問題的物理量很多都是采用控制變量法進行比較、定義建立物理量的，像速度、壓強、功率、電功率，以及密度、比熱容、熱值等也都是如此. 、不但要知道這種方法，而且應具備靈活運用這種方法卻探究、解決未知問題的能力，在中考新題型中常有涉及，應當引起足夠重視.綜合強化練習：1、為了使學生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（）A教室內(nèi)保持安靜，不講話 B在教室周圍植樹C每個學生都戴一個防噪聲耳罩 D在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置2、聲音在15空氣中傳播速度是 ，電閃雷鳴時，我們先看到閃電后聽到雷聲，這是因為 ，在一個充滿水的長自來水管的一端敲擊一下，在另一端可以聽到 次聲音，第一次是在 傳播的，最后一次是在 傳播的.3、人們用 為單位來表示聲音的強弱.4、減弱噪聲的途徑有（1）在 處控制（改變、減少或停止聲源振動）（2）在 中減弱噪聲（隔聲、吸聲和消聲）（3）在 處減弱噪聲（戴護耳器，如耳罩、耳塞、頭盔等），其中最有效的是在 處控制.5、人耳能聽到聲波的頻率范圍在20Hz至20_0Hz之間，把它叫做可聽聲.超聲波是指頻率高于20_0Hz的聲波； 是指頻率低于20Hz的聲波.超聲波已廣泛運用于探傷、定位、測距、測速、清洗、焊接、碎石、造影等方面.次聲波具有可以傳得很遠、很容易繞過障礙物且無孔不入等特點.科學家已經(jīng)研究它作為預報 的手段.6、聽到手機發(fā)出的聲音時，手機中的發(fā)聲體在_.能判斷出與我們通話的人是誰，是因為不同人的聲音具有不同的_(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).把一手機設置為響鈴狀態(tài)，放進真空罩中，用另一手機撥打罩內(nèi)的手機號碼，罩內(nèi)手機信號燈閃爍，但我們聽不到手機的鈴聲，可見電磁波_在真空中傳播，聲音_在真空中傳播.(填“能”或“不能”)7、當喇叭里響起“我愛你，就像老鼠愛大米”時，王明和李華齊聲：“這是楊臣唱的！”他們判斷的依據(jù)是聲音的（）A、音調(diào)B、響度C、音色D、頻率8、通過學習“聲現(xiàn)象”，你認為下列說法中正確的（）A、聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B、只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音C、我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因為他們聲音的音色不同D、聲音在空氣中傳播的速度與空氣溫度的高低無關9、經(jīng)超聲波探傷儀檢測，已竣工的三峽大壩無一結構性裂縫，探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所察覺，原因是超聲波的（）A、速度太快B、響度太小C、頻率太高D、頻率太低10、下面是小明同學觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染（）A、小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大B、某清潔工人為了減少垃圾的運動量,將垃圾就地焚燒C、某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭D、在高考、中考復習和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工11、一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖.這種