小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：愛吃的水果教案.doc

教學(xué)資料參考小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：愛吃的水果教案- 1 -教學(xué)目的1認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表；2能夠根據(jù)物體圖片制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表；3培養(yǎng)動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力.教學(xué)重點(diǎn)了解制作統(tǒng)計(jì)圖表的過程.教學(xué)難點(diǎn)掌握統(tǒng)計(jì)圖、表的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境示范指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法小組合作探究自主學(xué)習(xí)教學(xué)用具水果圖片動(dòng)物圖片動(dòng)物算式卡座位格局小組團(tuán)坐式本課計(jì)劃授課一課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入譚老師今天出差回來(lái)了，快問問譚老師給你們帶什么禮物了.學(xué)生紛紛詢問譚老師：老師在北京看到那里的水果非常新鮮，非常好吃，就給大家?guī)Я诵┧貋?lái)，有蘋果、香蕉、梨、桃.但是老師今天沒有帶到學(xué)校來(lái)，都放在家里了.知道為什么嗎？因?yàn)槔蠋煵恢来蠹叶枷矚g吃什么，那怎么拿呀？學(xué)生搶說自己喜歡的水果譚老師：大家一塊說，老師也記不住啊.怎么辦呀？李老師你說說怎么辦才好.拿我們來(lái)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)吧.（板書課題：統(tǒng)計(jì)）二、分組活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)具盤中拿出自己喜歡吃的水果貼到盤子里.學(xué)生分小組活動(dòng).組長(zhǎng)交到前面.三、討論歸納觀察：我們班喜歡吃什么水果的人最多？思考：怎樣擺放能使我們一下子看出來(lái)喜歡吃什么水果的人最多？Whocantry?Whocanhelphim?師總結(jié)：先畫一條橫線，然后向上打一些虛線格，把要統(tǒng)計(jì)的物體從下往上對(duì)齊擺在格子里，這樣，我們可以清楚地看出什么物體最多，什么物體最少.這張圖就叫做統(tǒng)計(jì)圖.看圖制表，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表.Whocanfillintheblank?Howmanyapplesontheblackboard?你還能提出那些問題？四、試一試用盤子里剩下的水果卡和白紙制作一張統(tǒng)計(jì)圖，再畫一張統(tǒng)計(jì)表，小組合作完成.五、練一練1去動(dòng)物園幫經(jīng)理做事，統(tǒng)計(jì)小動(dòng)物的數(shù)量，然后給經(jīng)理提一些合理建議.組內(nèi)分工合作完成.老師扮演動(dòng)物園經(jīng)理，請(qǐng)給我提建議.2動(dòng)物園經(jīng)理請(qǐng)大家參加活動(dòng)猜謎語(yǔ)，翻書看圖統(tǒng)計(jì)后找出謎面的序號(hào)，打開窗口就可以找到謎面了.猜謎語(yǔ)，發(fā)獎(jiǎng)品.3動(dòng)物園經(jīng)理請(qǐng)大家看小貓?zhí)?，可是小貓沒吃到魚不高興，我們先來(lái)釣魚好嗎？同學(xué)們紛紛釣魚，魚身上有算式，得數(shù)是13的白貓吃，得數(shù)是15的黑貓吃，得數(shù)是16的花貓吃.哪只貓吃到的魚最多，哪只貓就會(huì)先表演，請(qǐng)大家統(tǒng)計(jì)一下.出結(jié)果后給學(xué)生放錄象去動(dòng)物園六、現(xiàn)場(chǎng)操作請(qǐng)1、2組同學(xué)們?nèi)ゲ稍L聽課老師使用的是鋼筆還是圓珠筆？3、4組的同學(xué)采訪外來(lái)客人是