走,我們?nèi)ブ矘?(第2課時(shí)).doc

學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.走，我們?nèi)ブ矘?(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 通過朗讀表現(xiàn)少先隊(duì)員們植樹的快樂心情。3通過朗讀課文，抓住重點(diǎn)語句體會(huì)植樹的重要作用，想象植樹后的美麗景象，進(jìn)一步體會(huì)植樹的好處。學(xué) 習(xí) 過 程個(gè)性設(shè)計(jì)一、導(dǎo)學(xué)1.聽寫詞語。2.交流反饋，檢查訂正。3出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）練習(xí)背誦課文（2）通過朗讀表現(xiàn)少先隊(duì)員們植樹的快樂心情。（3）通過朗讀課文，抓住重點(diǎn)語句體會(huì)植樹的重要作用，想象植樹后的美麗景象，進(jìn)一步體會(huì)植樹的好處。二、自學(xué)（一）出示自學(xué)要求：你從哪些語句感受到植樹的快樂的呢？閱讀提示：1.默讀課文一二節(jié)，畫出你感受到快樂的詞語，并展開想象，練習(xí)朗讀，讀出快樂的感受。2. 想象：荒灘，溝渠，山坡，公路上是怎樣的一幅畫面？三、交流（一）1.組合交流2.組內(nèi)交流3.集體交流：迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！荒灘，溝渠，山坡，公路到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹。（1）你從這句話中哪兒感受到植樹的快樂了？（2）指導(dǎo)朗讀。帶著微笑讀，讀出高興的心情想象：荒灘，溝渠，山坡，公路上是怎樣的一幅畫面？指名說。想著這樣的景象，少先隊(duì)員們怎能不激動(dòng)萬分呢？齊讀一二小節(jié)。四、自學(xué)（二）出示自學(xué)要求： 默讀第36節(jié)，思考：植樹有哪些好處?學(xué)法提示： 1. 默讀3-6節(jié)，畫出描寫植樹好處的句子，體會(huì)植樹的好處。 2.為什么說樹木是“綠色工廠”？ 3. 聯(lián)系上下文理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說“綠色的希望”指什么。4. “綠色寶庫”指什么?為什么說森林是“綠色寶庫”?除了“蓋房，架橋，造船，鋪路”外樹木還有哪些用處?5. 選擇學(xué)校的一種樹木，按名稱、外形特征、作用三個(gè)方面寫一段話。五、交流（二）1.組合交流2.組內(nèi)交流3.集體交流：（1）讀后交流。(相機(jī)板書：綠色工廠 增添新綠 綠色希望 綠色寶庫) （2）講解光合作用幫助學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康幸?！薄Ｔ瓉順淠灸軌?吸收二氧化碳等有害氣體，而釋放生產(chǎn)出氧氣，凈化了空氣。怪不得被稱為綠色工廠。聯(lián)系上下文理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說“綠色的希望”指什么。你種一棵樹，我種一棵樹每個(gè)人都行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染率祖國的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。土地沙漠化、鳥兒等動(dòng)物因失去家園而日漸消失等問題是當(dāng)前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個(gè)愿明天的世界更美好的愿望?！熬G色寶庫”指什么?為什么說森林是“綠色寶庫”?除了“蓋房，架橋，造船，鋪路”外樹木還有哪些用處?（4）指導(dǎo)讀好第4節(jié)。 （5）練習(xí)