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文檔簡介
2.2.1向量的加法 一、課前自主導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標】 1. 掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義;2. 會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量.【學(xué)習(xí)重點】會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量.【學(xué)習(xí)難點】理解向量加法的定義【教材助讀】情景引入:(預(yù)習(xí)教材p74p76)a b c(1)某人從a到b,再按原方向從b到c,則兩次的位移和: c a b(2)若上題改為從a到b,再按反方向從b到c,a bc則兩次的位移和: (3)某車從a到b,再從b改變方向到c,a bc 則兩次的位移和: (4)船速為,水速為,則兩速度和: 合作探究探究一:向量加法三角形法則和平行四邊形法則問題1:在情景引入(3)中兩次位移的和向量與向量,的關(guān)系如何?1、向量加法的三角形法則(“首尾相接”):已知非零向量,在平面內(nèi)任取一點a,作,則向量_叫做與的和,記作_ ,即=_ _ _=_ ,這種求向量和的方法稱為向量加法的 三角形 法則.2、向量加法的平行四邊形法則:已知向量a,b,作a,b,再作平行的b,連接dc,則四邊形abcd為平行四邊形,向量叫作向量a與b的和,表示為ab 3、對于零向量與任一向量,我們規(guī)定=_=_.探究二:向量加法的交換律和結(jié)合律問題2:數(shù)的運算律有哪些?類似的,向量的加法是否也有運算律呢?4、對于任意向量,向量加法的交換律是:_ abba _ 結(jié)合律是:_(ab)ca(bc)_ _.小結(jié):在三角形法則中 “首尾相接”,是第二個向量的 始點 與第一個向量的 終點 重合.拓展提升一般地|+| | + |當(dāng)與不共線時,|+| + |當(dāng)與共線且同向時,|+|=| + |當(dāng)與共線且反向時,|+|=| |【預(yù)習(xí)自測】1化簡 2在平行四邊形abcd中,下列各式中不成立的是 (1)(2)(4) (1) (2)(3) (4)3已知正方形abcd的邊長為1,則為( )a0 b3 c d【答案】d二、課堂互動探究【例1】化簡下列各式:(1);(2)解:(1)(p)2;(2)m()(m).【鞏固訓(xùn)練】化簡: (1);(2);(3)解:(1)原式;(2)原式0;(3)原式()()00.【例2】如圖,o為正六邊形abcdef的中心,化簡下列向量: (1);(2);(3) 解:(1); (2); (3)0.【例3】一艘船從a點出發(fā)以2km/h的速度向垂直于對岸的方向行駛,同時水的流速為2 km/h,求船實際航行的速度的大小與方向解:如圖,設(shè)表示船垂直于對岸的速度,表示水流的速度,以ad,ab為鄰邊作平行四邊形abcd,則就是船實際航行的速度在rtabc中,|2,|2,|4.tancab,cab60.【遷移與應(yīng)用】如圖(1),用兩根繩子把重10 n的物體w吊在水平桿子ab上,acw150,bcw120,求a和b處所受力的大小(繩子的重量忽略不計)解:如圖(2),設(shè)、分別表示a、b所受的力,10 n的重力用表示,則.易得ecg18015030,fcg18012060.cegcfg90,|cos 30105,|cos 60105.a處所受力的大小為5 n,b處所受力的大小為5 n.【我的收獲】三、課后知能檢測1.如圖,d、e、f分別為的三邊的中點, 則 ()a. b. c. d. 答案:a2. 如圖,分別為的邊的中點,則( )a. b. c. d. 答案:a3. o為三角形abc內(nèi)一點,若+=,則o是三角形abc的( )a內(nèi)心 b外心 c垂心 d重心答案:d4.四邊形oabc中,若,則()a bcd答案:d5.在中,已知m是bc中點,設(shè)則()a. b. c. d. 答案:a 【解析】,故選a.6.在中,若,則一定是()a鈍角三角形 b銳角三角形 c直角三角形 d不能確定答案:c7.如圖,在正六邊形abcdef中,()a. b. c. d. 【教學(xué)筆記】答案:d 【解析】根據(jù)正六邊形的性質(zhì),我們易得=. 故選d8.設(shè)m為平行四邊形abcd對角線的交點,o為平行四邊形abcd所在平面內(nèi)任意一點,則等于 ( )a. b. c. d .答案:【答案】a【解析】本題需要將用表達,則需利用向量的加法和減法法則(平行四邊形或三角形法則)尋找他們之間的關(guān)系。由圖可知所以,因為abcd為平行四邊形,所以有,則,故選a.9向量 表示“向東走2km”,向量表示“向南走km”,則表示 .答案:向東南走8km10在四邊形abcd中,+= .答案:11.在平行四邊形abcd中,
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