小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬檢測(cè)試卷.doc

蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬檢測(cè)試卷一、寫鋼筆字、注意字的大小、整潔、美觀。3分書籍是培育我們的良師、無(wú)需鞭笞和棍打、不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥、不收學(xué)費(fèi)、也不拘形式。德伯里 二、看拼音、寫詞語(yǔ)。（4分）w j din b zhn zh to cqun sh qun hn zhun ji rn qi二、課內(nèi)外積累（21分）1、用畫出括號(hào)里正確的讀音和漢字。（3分）（1）我們愛你杭州西湖的濃 （妝 裝 ） 妝淡抹、長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊。（2）王母娘娘（ 拔 撥 ）下頭上的玉簪往背后一劃（hu hu） 、霎剎時(shí)間、牛郎的面前出現(xiàn)了一條天河。（3）人們透過陰森可怖的?。╞ bo）霧、凝視著這尊黑色的雕（象 像）徐徐（q x）沉入大海。2. 對(duì)下列句子所用修辭手法的理解、有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()2分A“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的、像母親的手撫摸著你。(比喻)B我覺得我簡(jiǎn)直詫異得要爆炸了、這樣殘酷無(wú)情的誣蔑！我一輩子連見也沒見過!(夸張)C海自己醒了、喘著氣、轉(zhuǎn)側(cè)著、打著呵欠、伸著懶腰、抹著眼睛。(擬人和排比)D由于平時(shí)胡花亂用而墮落為貪污犯、盜竊犯的、不是在“三反”“五反”斗爭(zhēng)中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過嗎? (反問)3、古詩(shī)選擇4分“野火燒不盡、春風(fēng)吹又生”一句出自( )。（1）白居易賦得古原草送別（2）王昌齡出塞（3）杜牧江南春“忽如一夜春風(fēng)來、千樹萬(wàn)樹梨花開”寫的是( )。（1）春色 （2）梨花 （3）雪景“莫愁前路無(wú)知己、天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自( )的別董大。（1）高適 （2）岑參 （3）王昌齡“人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照（ ）”是文天祥的詩(shī)句。(1)漢青 (2)汗青 (3)汗清4下面一段話中劃線的句子均有語(yǔ)病或錯(cuò)別字、請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?。每句各一處錯(cuò)誤（2分）目前、地球的綠色之肺森林正在日益委縮。近200年來、地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面、由于地球上的燃燒物增多、二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。這導(dǎo)致全球氣候變暖、對(duì)人類的生產(chǎn)或生活產(chǎn)生巨大的影響、甚至威脅人類的生存。5、給下列一則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（不超過20字）2分新華網(wǎng)上海11月28日電(記者 張建松)繼月球虹灣地區(qū)局部影像圖之后、嫦娥二號(hào)今后還將有望完成約7米分辨率的全月影像圖、這將是全世界最清晰、分辨率最高的一幅“全月圖”。據(jù)中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)月球與深空探測(cè)科學(xué)應(yīng)用中心主任、嫦娥工程地面應(yīng)用系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師李春來在28日召開的“中國(guó)宇航學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)”上介紹、目前、嫦娥二號(hào)正在距離月面100公里的軌道上運(yùn)行、對(duì)月球進(jìn)行約7米分辨率的CCD圖像數(shù)據(jù)的采集工作、預(yù)計(jì)11月29日將完成月面數(shù)據(jù)采集的第一次“合攏”、在今后的半年內(nèi)、再逐步對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行補(bǔ)充采集后、有望完成約7米分辨率、覆蓋全月球的影像圖。 5、按課文內(nèi)容填空：（10分）事實(shí)上、我 、走多久、夢(mèng)中總不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的 和村路兩側(cè)的四季田野。 、無(wú)論何地、只要憶及那 、我的心境與夢(mèng)境就立刻變得 。示兒一詩(shī)中寫作者對(duì)生死的態(tài)度的是：_、作者的遺愿是：_、作者的遺憾是：_。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己 、 。面對(duì)死亡、他又一次運(yùn)用了 。四、閱讀答題。（36分）（一）鄭成功（片斷）荷蘭侵略者憑借高大堅(jiān)固的鐵甲艦和艦上的大炮、企圖負(fù)隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火、駕著艦船向敵艦隊(duì)沖去。他們將敵艦團(tuán)團(tuán)圍住、使敵人的大炮失去了威力。隨著“轟隆”一聲巨響、所有的艦船都震動(dòng)起來、海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個(gè)炮手瞄準(zhǔn)敵艦放了一炮、剛巧打中了彈藥庫(kù)。那艘敵艦被炸成許多碎片、飛向天空。敵人驚恐萬(wàn)狀、敵艦隊(duì)亂作一團(tuán)。鄭軍官兵乘勢(shì)用鉤子鉤住敵艦、一個(gè)個(gè)跳了上去。敵艦官兵無(wú)法逃脫、只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。1用“ ”給橫線的字音選擇正確的讀音。1分打中（zhng zhng） 乘勢(shì)（chng chng）2按要求寫詞語(yǔ)。短文中形容十分驚慌的成語(yǔ)： 、 1分 短文中帶有褒義的詞語(yǔ)（1個(gè)） 短文中帶有貶義的詞語(yǔ)（1個(gè)） 1分3這一段具體描寫了 的情景。從中我們可以感受到鄭軍官兵的 。2分4請(qǐng)你用“首先然后最后”的句式、寫出鄭軍作戰(zhàn)的過程。2分 （二）昆蟲的“鼻子”觸角 古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后、楚漢相爭(zhēng)、劉邦節(jié)節(jié)勝利、項(xiàng)羽步步敗退、一直被逼到烏江邊、項(xiàng)羽在江邊看到由無(wú)數(shù)螞蟻麋集而成的六個(gè)大字：“霸王自刎烏江”、以為螞蟻代表了天意、于是拔劍自刎身亡。 其實(shí)哪有什么天意啊、這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)!張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江、便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字、引來了無(wú)數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖、魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犄角”觸角!我們知道、昆蟲頭上都長(zhǎng)著觸角、只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇 ；蝴蝶的觸角像兩個(gè) ；白蟻的觸角像一串 ；蒼蠅的觸角像多芒的 ；而蛾子的觸角則像一片小 。 形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼、卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象、無(wú)一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。 觸角為什么能聞到氣味呢?原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動(dòng)物學(xué)家研究、蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器、工蜂有6000多個(gè)、雄蜂有3000多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺器昆蟲的嗅覺器如此之多、難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬(wàn)倍啊! 觸角除了有嗅覺功能外、有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂、如果你在它探頭探腦覓食時(shí)、輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角、它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角、能聽到雌蚊子發(fā)出的營(yíng)營(yíng)聲、找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)、制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器、能及時(shí)發(fā)出警報(bào)、以避免事故的發(fā)生。看來、昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問啊! 1、本文說明的對(duì)象 。題目中“鼻子”上引號(hào)表示 2、開頭為什么要講述“霸王自刎烏江”的故事？ 2分 3、在第段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)： 、 、 、 、 A、小麥穗 B、小鼓槌 C、小胡子 D、小小的羽毛 E、念珠 2分4、第段主要運(yùn)用了 、 的說明方法、說明了 2分5、第段加點(diǎn)詞“有的”不能去掉的理由是什么？ 2分6、第段省略號(hào)省略的內(nèi)容是 7、第段“因此受到啟迪”中“此”指代 ；“啟迪”具體表現(xiàn)為 2分8、請(qǐng)根據(jù)觸角的特點(diǎn)、你能想象的到發(fā)明出什么有意義的東西嗎？簡(jiǎn)要說說吧！3分 （三）送花 生活的真諦并不神秘、幸福的源泉大家也知道、只是常常忘了、于是這才真有點(diǎn)奧妙。故事是由一個(gè)守墓人親身經(jīng)歷和看到的。一連好幾年、這位溫和的小個(gè)子守墓人每星期都收到一個(gè)不相識(shí)的婦人的來信、信里附著鈔票、要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花、后來有一天、他們照面了。那天、一輛小車開來停在公墓大門口、司機(jī)匆匆來到守墓人的小屋、說“夫人在門口、車上。她病得走不動(dòng)、請(qǐng)你去一下?！币晃簧狭四昙o(jì)的婦人坐在車上、表情有幾分高貴、但眼神已哀傷、毫無(wú)光采。她懷抱著一大束鮮花?！拔揖褪莵啴?dāng)夫人、”她說“這幾年我每禮拜給你寄錢”“買花?！笔啬谷藨?yīng)道?！皩?duì)、給我兒子?！薄拔乙淮我矝]忘了放花、夫人。”“今天我親自來、”亞當(dāng)夫人溫存地說、“因?yàn)獒t(yī)生說我活不了幾個(gè)禮拜。死了倒好、活著也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子、親手來放這些花?！毙€(gè)子守墓人眨巴著眼睛、沒了主意。他苦笑了一下、決定再講幾句?！拔艺f、夫人、這幾年您常寄錢來買花、我總覺得可惜?！薄翱上?？”“鮮花擱在那兒、幾天就干了。沒人聞、沒人看、太可惜了！”“你真是這么想的？”“是的、夫人、你別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院孤兒院、那兒的人可愛花了。他們愛看花、愛聞花。那兒都是活人、可這兒墓里哪個(gè)活著？”老夫人沒有作答。她只是小坐了一會(huì)兒、默默地禱告了一陣、沒留話便走了。守墓人人后悔自己一番話太率直、太欠考慮、這會(huì)使她受不了。可是幾個(gè)月后、這位老婦人又忽然來訪、把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的?！拔野鸦ǘ冀o那兒的人們了、”她友好地向守墓人微笑著、你說得對(duì)、他們看到花可高興了、這真叫我快活！我的病好轉(zhuǎn)了、醫(yī)生不明白是怎么回事、可我自己明白、 。不錯(cuò)、她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：活著要對(duì)別人有些用處才能快活。（作者：美F奧斯勒） 1. 解釋詞語(yǔ)：2分（1）真諦： （2）奧妙： 2. 在有“”記號(hào)的一段話中、“那兒的人”是指 。他們愛著花、愛聞花是因?yàn)?。2分3. 文中帶點(diǎn)詞“目瞪口呆”、是 描寫、目瞪口呆的原因是 。2分4. 亞當(dāng)夫人的變化、“醫(yī)生不明白是怎么回事、可我自己明白、”我明白的是（ ）。2分A. 我覺得不應(yīng)該哀傷。B. 我覺得活著還有些用處。C. 我覺得到處走走才有意思。5. 文章開頭“于是這才真有點(diǎn)奧妙”、“奧妙”的含義是（ ）。2分A. 生活中許多道理極普通、常常被忘記。B. 生活的真諦、幸福的源泉、道理深?yuàn)W微妙。C. 生活中許多道理很普通、可常常被遺忘；而一旦牢記它們時(shí)、情況就完全不相同了。6. 讀本文后、你體會(huì)到文章中要告訴我們的生活真諦是：3分 五、習(xí)作：（30+5分）請(qǐng)你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛的同學(xué)、在生活中、一定有許多你愛的人、你愛的物、你愛做的事請(qǐng)你以我最愛 為題、寫一篇500字左右的文章、除詩(shī)歌以外、文體不限。(2)以尋金記為題、把下面的材料擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前、有父子二人住在一個(gè)山村里、種植果園。父親得病后、兒子好逸惡勞、果園漸