湖南省新田一中高三歷史上學期期中檢測（教師命題比賽）試題1新人教版.doc

湖南省新田一中2014屆高三歷史上學期期中檢測（教師命題比賽）試題1新人教版第i 卷（選擇題共48分）一、選擇題（每小題4分，共48分）24荀子富國載：“故天子朱裷衣冕，諸侯玄裷衣冕，大夫裨冕，士皮弁服?！迸c這一現(xiàn)象直接相關(guān)的制度是()a分封制 b宗法制c郡縣制 d封建禮制25史記秦始皇本紀記載某一官職“金印紫綬，掌武事”。該官職應(yīng)當是()a丞相 b太尉c御史大夫 d廷尉26“公民的權(quán)利和義務(wù)是按照他們的地產(chǎn)的多寡來規(guī)定的，于是，隨著有產(chǎn)階級日益獲得勢力，氏族制度遭到新的失敗?！边@一評價是針對()a梭倫改革 b克利斯提尼改革c伯利克里改革 d議事會改革27錢乘旦先生認為，英國最符合“統(tǒng)一民族國家建立專制王權(quán)克服專制王權(quán)”這一進入現(xiàn)代化的常規(guī)路徑，走得是最順利的。英國在“克服專制王權(quán)”這一環(huán)節(jié)上取得突破性進展的關(guān)鍵一步是()a處死國王，建立共和國 b“光榮革命”的勝利c權(quán)利法案的頒布 d兩黨制的形成28“你從不曾看見，四萬萬同胞像今天這樣，團結(jié)得如鋼似鐵；千百萬民族英雄，為了保衛(wèi)祖國，灑盡他們的熱血?！痹摳柙~描述了()a北伐戰(zhàn)爭的革命洪流 b紅軍長征的偉大精神c中華民族團結(jié)抗日的壯舉 d人民群眾支援解放戰(zhàn)爭的豪情29馬克思說，巴黎公社“只不過是在特殊條件下的一個城市起義”。其含義是()a巴黎公社革命具有自發(fā)性和偶然性 b巴黎公社是建立無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試c無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的時機只在巴黎一個城市成熟d巴黎公社革命的爆發(fā)是由于資本主義生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展30美國學者約翰奈斯比特在他的著作中國大趨勢一書中反復(fù)強調(diào)，民主的含義就是“人民說了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是()a“長期共存，互相監(jiān)督”的方針 b民族區(qū)域自治制度c人民代表大會制度 d中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度31正如周恩來所說，“我們的方針是寧愿等一等”，這是為了“先把帝國主義在我國的殘余勢力清除一下，否則就會留下他們活動的余地”。與此直接相關(guān)的外交方針是()a“另起爐灶” b和平共處五項原則c求同存異 d“打掃干凈屋子再請客”32帝國的衰落中說道：單極秩序正在變得過時，其他國家正在崛起為可以與美國實力抗衡的力量，美國正在失去大部分的戰(zhàn)略自由，華盛頓對外必須承擔更為現(xiàn)實的義務(wù)。這從一個側(cè)面反映出當今世界()a形成了以美國為主導的單極世界 b世界格局多極化趨勢開始出現(xiàn)c美國已喪失世界大國地位 d世界格局多極化趨勢日益加強3320世紀30年代，英國經(jīng)濟學家凱恩斯在給富蘭克林羅斯福的信中說：“我們把您任總統(tǒng)之日作為一個新的經(jīng)濟時代的開端?！边@里“新的經(jīng)濟時代”是指()a“自由放任”的經(jīng)濟時代 b國家壟斷資本主義的時代c“福利國家”的時代 d發(fā)展“新經(jīng)濟”的時代34“雖然開始承認市場對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用，但仍沒有放棄傳統(tǒng)的做法，最后歸于失敗?！边@是對二戰(zhàn)后蘇聯(lián)哪位領(lǐng)導人經(jīng)濟改革的評價()a斯大林 b赫魯曉夫c勃列日涅夫 d戈爾巴喬夫35從夏小正到唐代的“大衍歷”再到郭守敬的授時歷，體現(xiàn)了我國歷代王朝對歷法編訂的重視。從主觀目的考慮，主要是()a發(fā)展我國的天文事業(yè) b發(fā)展我國的文化事業(yè)c指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn) d提升天文學家的政治地位第ii卷 （非選擇題共52分）閱讀下列材料，回答問題。（25分）40古今中外的政權(quán)都十分重視救災(zāi)、減災(zāi)和社會保障體系的建設(shè)。材料一為了保障救災(zāi)措施的有效實施，從中央到地方各級政府成立了一些官辦救災(zāi)機構(gòu)，這些機構(gòu)在救災(zāi)工作中發(fā)揮了最重要的作用與官辦救災(zāi)機構(gòu)不同的是，民辦救災(zāi)機構(gòu)的錢糧等救助元素或房屋、土地等不動產(chǎn)主要來源于民間，或來源于國民的義務(wù)納輸，或來源于鄉(xiāng)紳、商賈的捐助。在救災(zāi)過程中，(政府)采取了一系列措施。一是實施國家救災(zāi)工程，興修水利以防御水災(zāi)、旱災(zāi)等；二是增加國家或民間村社的糧食儲備，以應(yīng)不時之需。中國傳統(tǒng)救災(zāi)體系芻議材料二1844年英國議會通過一項法令，規(guī)定8至13歲的兒童每天工作6.5小時，外加3小時教育時間；13至19歲的青工和女工每天工作12小時。1847年5月，十小時工作的提案在下院通過，6月8日“十小時法案”得到王室批準成為法令。英國社會保障制度的建立材料三二戰(zhàn)后，發(fā)達國家在生產(chǎn)力提高的基礎(chǔ)上，建立起比較完善的社會福利制度，走上了福利國家道路，但福利政策的長期實行導致巨額公共開支，國家不堪重負，社會成員勞動積極性下降，國家生產(chǎn)和國民收入增長緩慢。世界文明史(1)根據(jù)材料一，概括中國古代救災(zāi)、減災(zāi)的主要特點。(4分)(2)與材料一相比，材料二在社會保障方面的突出特點是什么？結(jié)合所學知識，分析其成因。(15分)(3)結(jié)合材料三和所學知識，指出二戰(zhàn)后發(fā)達國家建立起比較完善的社會福利制度的原因。(6分)41閱讀材料，完成下列要求。（12分）比較圖一、圖二，提取有關(guān)歷史變遷的信息，并結(jié)合所學知識予以說明。45閱讀下列材料(15分) 材料一 萬國報館，議論沸騰，咸以瓜分中國為言，若箭在弦，省括即發(fā)。海內(nèi)驚惶，亂民蠢動瓜分豆剖，漸露機芽，恐懼回惶，不知死所?？肿誀柡?，皇上與諸臣雖欲茍安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上與諸臣求為長安布衣而不可得矣。 摘自康有為上清帝第五書材料二 “泰西近政論，皆言三權(quán)：有議政之官，有行政之官，有司法之官，三權(quán)立，然后事體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體所從，軍機號曰政府，出納王命”康有為應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折 材料三 “自臺事后(1895年臺灣割讓后)，天下皆知朝廷之不可恃，人無固志，奸宄生心。陳涉輟耕于隴上伏莽遍于山澤，教民遍于腹省揭竿斬木，已可憂危?！?康有為上清帝第五書 請回答：(1)材料一反映出康有為主張變法的主要意圖是什么？（6分） (2)材料二反映了康有為的什么政治主張?其理論依據(jù)是什么? （4分） (3)根據(jù)材料二、三指出維新變法運動的根本缺陷。（5分） 2013年新田縣高考文科綜合期中歷史試題答案30解析：材料對民主含義的解釋就是“人民當家作主”。在我國現(xiàn)代政治制度之中，只有c項“人民代表大會制度”是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，40解析：本題圍繞救災(zāi)和社會保障問題命題，具有很強的現(xiàn)實感。第(1)問注意從材料中概括得出；第(2)(3)問注意結(jié)合所學知識回答。答案：(1)特點：政府救濟與民間救濟相結(jié)合；救災(zāi)與減災(zāi)相結(jié)合。(2)特點：國家通過立法保障勞動者的權(quán)益。成因：工業(yè)革命后工人受到沉重剝削，工人運動興起；統(tǒng)治階級維護政權(quán)的需要；人權(quán)觀念的增強和民主政治的發(fā)展。(3)原因：生產(chǎn)力的提高；吸取經(jīng)濟危機的教訓；國家壟斷資本主義的發(fā)展。45(1) 主要意圖：以變法挽救民族危亡；以變法抵制人民革命；維護清王朝統(tǒng)治。（6分）（2）主張實行三權(quán)分立的君主立憲制；孟德斯鳩的三權(quán)分立學說。（4分）（3）政治制度改革上不徹底；缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)；（5分）2013年下期新田縣高考文科綜合期中歷史試題試 題 制 卷 細 目 表題型題 號考 點高考考綱要求分值（分）難度控制會選 擇 題24分封制40.8025三公九卿制40.7026梭倫改革40.6027權(quán)利法案40.5028抗日戰(zhàn)爭40.5529巴黎公社40.6530人民代