


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
串并聯(lián)電路的識別圖11教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫。為使燈泡不宜過熱被燒壞,要求:帶動風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后,燈泡才能通電發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。如圖1所設(shè)計(jì)的四個簡化電路圖中最符合要求的是:( )2家用電吹風(fēng)機(jī)由電動機(jī)和電熱絲等組成,為了保證電吹風(fēng)機(jī)的安全使用,要求電動機(jī)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱。電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動機(jī)仍能工作。圖中符合要求的是 ( )3在如圖3所示的電路中,燈泡L1、L2的連接方式屬于并聯(lián)的是( )圖3L1L2SAL1L2SBCSL2L1DL2L1S1S24在圖4所示的電路中,開關(guān)閉合后,三個燈泡并聯(lián)的電路是( )圖4BACD5在圖5所示的電路中,開關(guān)閉合后,三個電阻并聯(lián)的電路是 ( )A圖5BCD6圖6所示的四個電路中,若閉合開關(guān)S,只有一盞燈能發(fā)光的電路是( )SASBSCDS圖67小紅在使用投影儀時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合其中一個開關(guān)時(shí),電風(fēng)扇先轉(zhuǎn)動,再閉合另一個開關(guān)時(shí)燈才亮,由此可以判斷燈與電風(fēng)扇是 聯(lián)的8在如圖8所示的電路中,開關(guān)閉合后,兩個燈泡并聯(lián)的電路是( )圖8DBAC9在圖9所示的電路中,開關(guān)閉合后,三個燈泡并聯(lián)的電路是( )BACD圖910如圖10所示,當(dāng)兩個開關(guān)都閉合后,兩盞燈都能發(fā)光的電路是( )圖1011在圖11所示的各電路中,開關(guān)S閉合后,小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是( )L1L2SL1L2SL1L2SL1L2S A B C D圖11 L1SABCDL1L2L1SSSL1L2L2L2圖1212如圖12所示的四個電路圖中,開關(guān)S閉合后,電源會發(fā)生短路的是( )13如圖電1-32所示的四個電路圖中,開關(guān)S閉合后,電源可能被損壞的電路是( )L1SL1L2L1SSSL1L2L2L2ABCD圖13圖14S1S214如圖14所示為一種聲光報(bào)警器的電路圖,閉合開關(guān)S1 和 S2后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( ) A燈亮,鈴不響 B燈不亮,鈴不響 C燈亮,鈴響 D燈不亮,鈴響 15如圖15所示的四個電路中,閉合開關(guān)S,三盞燈都能發(fā)光。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以科技改變教學(xué)理念論教育機(jī)器人的重要意義
- 廣東文藝職業(yè)學(xué)院《生物電鏡技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西醫(yī)科大學(xué)《體育科學(xué)研究方法Ⅱ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江農(nóng)林大學(xué)《天然藥物綠色制備技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 構(gòu)建智慧校園未來學(xué)校建設(shè)方案探討
- 教育心理學(xué)的未來趨勢如何更好地激發(fā)學(xué)生的潛力
- 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院《中國近現(xiàn)代政治制度》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶中醫(yī)藥學(xué)院《筒倉工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南科技學(xué)院《動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(下)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- DB13T 5552.3-2022 政務(wù)服務(wù)“一窗( 網(wǎng))集成辦”工作規(guī)范 第3部分:集成審查
- 土地項(xiàng)目測算表_模板
- 中華傳統(tǒng)文化教育學(xué)生學(xué)習(xí)能力評價(jià)量化表
- 服裝色彩設(shè)計(jì)(PPT57頁)課件
- DLT 596-2021 電力設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程
- 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病病例分析
- 鋁箔軋制油過濾技術(shù)
- 專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告模板(青島市高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定專用)
- 成都市所有的藥房.doc
- 現(xiàn)澆混凝土單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)
- 基于BIM模型技術(shù)交底應(yīng)用
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)控制程序
評論
0/150
提交評論