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文檔簡介

課題第1課 校園故事卡第 1課時課型新授教學目標1、精心收集素材，并分類整理保存。2、合理規(guī)劃設計故事卡方案。3、選擇合適的工具加工處理收集信息。教學重點合理規(guī)劃設計故事卡方案。教學難點選擇合適的工具加工處理收集信息。教具實驗準備多媒體計算機教室教學環(huán)節(jié)設計一、組織教學，安全教育二、談話引入：同學們，畢業(yè)在即，感覺有好多話想說，有好多事想做。你有什么建議呢？（嗯把以前拍的照片、錄的視頻、寫的作文都找出來，制作成故事卡，與大家分享有趣的成長故事吧?。┤?、新課教學：同學們，六年的小學生活即將結束。在這六年里，學校總有一個角落讓你經常留念，總有一位老師讓你十分喜歡，總有一件事情讓你刻骨銘心，總有一個同學成為了你最好的伙伴說一說給同學們說說校園里讓你印象深刻的人或事、景或物。（把這些有意義的素材收集起來，運用信息技術展示出來，將會讓我們的畢業(yè)季變得更加豐富多彩。）看一看下面是丁丁和點點利用收集的素材制作的故事卡，想一想他們都用了哪些制作方法。（閱讀教材2-4頁）做一做圍繞一個主題挑選一組有意義的素材，運用所學的技術制作一張校園故事卡。活動要求：（1）即可獨立完成，也可團隊合作。（2）主題明確，突出重點，學會取舍，搭配恰當。（3）主動尋求幫助，主動幫助同學。（4）共享作品，分享故事。活動步驟：（閱讀教材第5頁）（1）收集素材（2）規(guī)劃設計（3）創(chuàng)意制作友情提示：（1）盡量選擇原始高品質素材，并按需要壓縮裁剪。（2）獲取同學的原創(chuàng)素材，使用時請征得同學同意并注明作者

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