第七周測試(化學(xué)方程式.doc

1 第七周測試 化學(xué)方程式 第七周測試 化學(xué)方程式 20072007 年年 1010 月月 1818 日 姓名日 姓名 相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 S 32 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Hg 201 一一 選擇題 每題只有一個正確答案 共選擇題 每題只有一個正確答案 共 15 分 分 1 在化學(xué)反應(yīng) 2H2 O2 2H2O中 反應(yīng)前后發(fā)生改變的是 A 分子總數(shù) B 原子總數(shù) C 質(zhì)量總和 D 質(zhì)子總數(shù) 2 根據(jù)質(zhì)量守恒定律 下列說法正確的是 A 燃燒的鎂帶和白色的生成物的質(zhì)量相等 B 消耗鋅粒的質(zhì)量等于生成氫氣的質(zhì)量 C 水分解的質(zhì)量等于生成氫氣的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量和 D 氯酸鉀分解后生成的物質(zhì)的質(zhì)量小于反應(yīng)前的質(zhì)量 3 對于化學(xué)方程式2H2 O22H2O的讀法正確的是 氫氣加氧氣等于水 在點燃條件下氫氣和氧氣反應(yīng)生成水 在點燃條件下每 4 份質(zhì)量的氫氣和 32 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 36 份質(zhì)量的水 A 全正確 B C D 4 化學(xué)方程式可表明 反應(yīng)物與生成物各是什么 符合質(zhì)量守恒定律 反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比 反應(yīng)物和生成 物之間分子 或原子 數(shù)目比 有無反應(yīng)條件 是什么條件 A B C D 全是 5 下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是 A 50 mL 水中加入 50 mL 酒精 總體積一定是 100 mL B 鋅和稀硫酸反應(yīng)后生成氫氣 故稀硫酸中含有氫氣 C 3 g 碳和 10 g 氧氣反應(yīng)必然生成 13 g 二氧化碳 D 鐵在氧氣中燃燒后 固體質(zhì)量增加了 6 火箭推進器中盛有液態(tài)物質(zhì) X 和雙氧水 H2O2 是當(dāng)今它們混合反應(yīng)時 放出大量的熱 產(chǎn)生強大的推動力 有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為X 2 H2O2 N2 4 H2O 則 X 的化學(xué)式為 A NH3 B N2O4 C NO2 D N2H4 7 煤礦坑道內(nèi) 瓦斯 的主要成分是甲烷氣體 若不及時通風(fēng)排除 遇到火星極易發(fā)生爆炸 甲烷燃燒的化學(xué)方 程式 aCH4 bO2 點燃 cCO2 dH2O 則化學(xué)計量數(shù)之和等于 A 4 B 5 C 6 D 7 8 下列關(guān)于 4Al 3O2 2Al2O3 的敘述中 正確的是 A 4g 鋁和 3g 氧氣反應(yīng)可生成 2g 氧化鋁 B 24g 鋁和 27g 氧氣反應(yīng)可生成 51g 氧化鋁 C 27g 鋁和 24g 氧氣反應(yīng)可生成 51g 氧化鋁 D 4g 鋁和 6g 氧氣反應(yīng)可生成 10g 氧化鋁 9 下列化學(xué)方程式中正確的是 A 2H2 O 2H2 O2 B C uSO4 2NaOH Na2SO4 Cu OH 2 C 4Fe 3O2 2Fe2O3 D KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 10 紅磷在密閉的容器 含有空氣 內(nèi)燃燒 容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化的圖像正確的是 A B C D 點燃 2 11 在化學(xué)反應(yīng) A 2B 3C D 中 6gA 與 8gB 恰好完全反應(yīng) 生成 9gD 若反應(yīng)生成 15gC 則參加反應(yīng)的 B 的質(zhì)量為 A 8g B 24g C 12g D 16g 12 2003 年 10 月 15 日 我國用 長征 二號 F 捆綁式火箭將 神舟五號 載人飛船成功送上太空 火箭用聯(lián)氨 N2H4 作燃料 一氧化氮作氧化劑 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 N2H4 2NO 2X 2H2則生成物 X 中氮元素的化合價為 A 0 B 4 C 一 3 D 1 13 右下圖是 4 位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)反應(yīng)方程式表示的意義 他們所描述的化學(xué)方程式是 相對原子質(zhì)量 H 1 C 12 O 16 S 32 A S O2 點燃SO2 B 2CO O2 點燃 2CO2 C 2H2 O2點燃 2H2O D CH4 2O2點燃 2CO2 2H2O 14 在密閉的容器中加熱蔗糖產(chǎn)生炭黑和水 這一實驗說明了 A 蔗糖是炭黑和水組成的純凈物 B 蔗糖是炭黑和水組成的混合物 C 蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的 D 蔗糖是由碳元素 氫元素和氧元素組成的 15 下列變化一定屬于化學(xué)變化的是 A 元素的種類沒有改變的變化 B 原子的個數(shù)沒有增減的變化 C 分子的個數(shù)沒有改變的變化 D 元素的種類和原子個數(shù)未變 但物質(zhì)的種類發(fā)生了變化 二 選擇題二 選擇題 每小題有一個或兩個選項符合題意 共每小題有一個或兩個選項符合題意 共 10 分分 16 密閉的容器內(nèi)有 A B C D4 種物質(zhì) 有一定的條件下充分反應(yīng) 測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下 物質(zhì)ABCD 反應(yīng)前的質(zhì)量 g19 72 332 0 8 反應(yīng)后的質(zhì)量 g待測11 00 44 0 下列說法正確的是 A 物質(zhì) C 一定是化合物 物質(zhì) D 可能是單質(zhì) B 若物質(zhì) A 與物質(zhì) C 的相對分子質(zhì)量之比為 197 158 則反應(yīng)中 A 與 C 的化學(xué)計量數(shù)之比為 1 2 C 反應(yīng)過程中 物質(zhì) B 與物質(zhì) D 變化的質(zhì)量比為 1 10 D 反應(yīng)后密閉的容器中 A 的質(zhì)量為 19 7 g 17 下圖形象地示意出某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化 其中 分別表示 A B C 三種不同的分子 該反 應(yīng)的化學(xué)方程式中 A B C 的化學(xué)計量數(shù)之比為 A 4 1 3 B 3 1 2 C 4 1 2 D 3 1 3 18 2 2g 某有機物在氧氣中完全燃燒 生成 6 6g 二氧化碳和 3 6g 水 無其他生成物 對該有機物組成的推斷不 正確的是 A 一定含有碳 氫兩種元素 B 可能含有氧元素 C 一定不含氧元素 D 該有機物分子中 C H 原子個數(shù)比為 3 8 3 19 用 I2O5可以測定空氣受 CO 污染的程度 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下 I2O5 5COI2 5CO2 根據(jù) CO2的多少 可以判斷 CO 的含量 關(guān)于這個反應(yīng) 下列說法正確的是 A 參加反應(yīng)的 I2O5的質(zhì)量等于生成的 I2的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的 CO2中的氧原子總數(shù) C 反應(yīng)物質(zhì)含元素種類與生成物所含元素種類相同 D 參加反應(yīng)的 I2O5和 CO 的質(zhì)量比等于生成的 I2和 CO2的質(zhì)量比 20 現(xiàn)將 A B 兩種物質(zhì)各 10 g 混合加熱 A 完全反應(yīng) 生成 8 g C 和 4 g D 則參加反應(yīng)的 A 與 B 的質(zhì)量比是 A 1 1 B 2 1 C 4 1 D 5 1 三三 填空題 共填空題 共 31 分 分 1 在 2H2 O2 2H2O 的反應(yīng)中 每 份質(zhì)量的氫氣 跟 份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng) 生成 份質(zhì)量的水 3 分 2 在化學(xué)方程式中 分別讀作 分別表示 和 4 分 3 書寫化學(xué)反應(yīng)的方程式 1 碳在空氣中燃燒 16 分 2 硫在空氣中燃燒 3 磷在空氣中燃燒 4 鐵在氧氣中燃燒 5 加熱高錳酸鉀制取氧氣 6 過氧化氫與二氧化錳的混合物制取氧氣 7 電解水 8 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 4 根據(jù)信息書寫化學(xué)方程式 8 分 1 黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一 它由木炭粉 硫粉 硝石 KNO3 按一定比例混合而成 點燃后爆炸生成硫 化鉀 K2S 氮氣和二氧化碳 此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2 水滴入氫化鈣 CaH2 中放出氫氣 并生成氫氧化鈣 Ca OH 2 3 將氨氣 NH3 通入裝有黑色氧化銅粉末的試管中 加熱 生成了銅 水和一種單質(zhì)氣體 4 綠色植物通過光合作用把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖 C6H12O6 同時釋放氧氣 光合作用的化學(xué)方程式為 4 四 計算 每題四 計算 每題 8 分 共分 共 24 分 分 1 燃燒含有 32 克硫的煤 會生成多少對環(huán)境有害的二氧化硫氣體 2 實驗室欲制取 32 克的氧氣需要多少過氧化氫 3 中國是一個人口眾多的發(fā)展中國家 人民的飲食以植物性食物為主 如果平均食用牛肉的水平與一些西方國 家