高三語文 文言文復(fù)習(xí)課件 新人教版必修5（湖南專用）.ppt

歸去來兮辭并序 滕王閣序 逍遙游 陳情表 陶淵明一片晨曦霧靄中 你感悟著已往之不諫 來者之可追 云無心以出岫 鳥倦飛而知還 你遠(yuǎn)離世俗喧囂 甘愿醉倒在南山的悠悠菊香里 你獨(dú)守高潔 與飛鳥相與還 臨清流而賦詩 在浮躁紛擾中堅(jiān)守著心中的一方凈土 王勃一介書生 站在清冷的滕王閣上 睜眼閉眼間全是你清瘦憂郁的神情 斜陽擁抱著欲泣的滕王閣 閣影斜斜地躺在江水里蕩漾 帝王君子猶不見 檻外長江空自流 寂寞的閣上 觥籌交錯(cuò)的場景不復(fù)存在 詩弦管樂也只是附和 坐在閣的階梯上 江波的褶皺里藏著你 絕代才子 物華天寶 人杰地靈 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 漁舟唱晚 雁陣驚寒 關(guān)山難越 萍水相逢 老當(dāng)益壯 寧移白首之心 窮且益堅(jiān) 不墜青云之志 東隅已逝 桑榆非晚 勝地不常 盛筵難再 駢儷工整 辭采飛揚(yáng) 寫景如神來之筆 抒情有經(jīng)世之志 你寫盡了一個(gè)天才少年的情思 為文壇留下一段千古佳話 莊子九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上 赤子之心歸于自然 終成南華真經(jīng) 曳尾涂中 逍遙游于塵世 哲學(xué)的巔峰便已鑄就 你有蛇的冷酷犀利 更有鴿子的溫柔寬仁 躊躇滿志卻又似是而非 螳臂當(dāng)車卻又游刃有余 有誰看不出你滿紙荒唐言中的一把辛酸淚呢 對于這種充滿血淚的怪誕與孤傲 我們怎能不肅然起敬 油然生愛 李密忠義與親情 面對命運(yùn)的抉擇 他毅然選擇了后者 李密是幸運(yùn)的 崎嶇艱難的人生路上有祖母的慰藉 祖母是幸福的 常伴左右的李密用不離不棄 始終如一詮釋著什么是孝和愛的真諦 用孝義 恩情和守護(hù)交織出一個(gè)個(gè)愛的閃光點(diǎn) 讀書 是賞心悅目 陶冶情操 讀書 是走近先哲 聆聽教誨 讀書 是體驗(yàn)鳥語 感受花香 我們走在羊腸小路上 俯首細(xì)細(xì)品讀先賢訓(xùn)言 在旁邊的百花爭妍 蜂圍蝶陣中拜訪先哲 啊 這是多么欣慰啊 在信息時(shí)代 我們?yōu)榱俗非笏俪?在 淺閱讀 的氣息逐漸蔓延時(shí) 我們是否思考過 與品讀相擁 使讀書成為提升自己靈魂的方法 質(zhì)而綺 真而醇 自可傳之千古 樽中酒 籬下詩 豈甘了此一生 走近陶淵明 我們可以感受到他采菊東籬下 悠然見南山的淡定與超然 但是他 好讀書 不求甚解 卻是不對的 他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園 為了保持自己的人格純潔而回歸自然 但是 讀書是人的靈魂的沐浴 不求甚解與不讀有何區(qū)別 既然有讀書之好 我們就應(yīng)全身心投入 馳騁于書的天地 豈不樂乎 而不求甚解只能讓自己一時(shí)滿足 對于心靈卻益處甚小 我們所說的品味 是用心讀 而非走馬觀花 淺嘗輒止 只有用心靈去靠近書 才能感受到灼灼其華的智慧 才能體會(huì)到字字千金的價(jià)值 2010年高考全國卷 滿分作文 戰(zhàn)國之時(shí) 齊有孟嘗田文 趙有平原趙勝 楚有春申黃歇 魏有信陵無忌 當(dāng)是時(shí) 有志之士投之則中 未有不得意之人 余以為弗是也 孟嘗之徒獨(dú)養(yǎng)雞鳴狗盜之徒 未有匡扶國家之才賢 是故蘇秦散盡資才而不說聽其言 后起六國而權(quán)傾天下 曩時(shí)其所孜孜求之而不得 當(dāng)時(shí)盡有矣 曩時(shí)其所蹀躞之公卿門 當(dāng)時(shí)盡開矣 富埒人主 權(quán)衡國君 誰得而當(dāng)之 是以王勃曰 老當(dāng)益壯 寧移白首之心 窮且益堅(jiān) 不墜青云之志 此非余所謂 士運(yùn)在勤不在求 乎 2010年高考福建卷滿分作文 士運(yùn)論 李密守得本分 一篇 陳情表 道盡處境的矛盾 終得帝王的賞識 昏暗的燈光 熬制的湯藥 望著祖母斑白的發(fā)絲 伴隨著沉重的喘息 一陣咳嗽聲似鐵錘般重重敲擊在他的心上 看著祖母渾濁的雙眼 他明白 侍奉祖母 是他必盡的職責(zé) 奔馳的快馬 莊嚴(yán)的圣旨 聽著天子一聲聲的詔令 還有郡丞接二連三的催促 他也明白 報(bào)效國家 是他應(yīng)盡的職責(zé) 然而當(dāng)國與家的重?fù)?dān)雙雙壓上他的肩膀時(shí) 卻讓他左右為難 臣之進(jìn)退 實(shí)為狼 狽 李密 一個(gè)無論對國還是對家 都堅(jiān)守本分的忠臣孝子 一篇 陳情表 道盡心中無限的矛