冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末測試卷B卷.doc

冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列四個選項中，注音全對的一組是A . 胡髭（z） 尷（gn）尬（g） 粗劣（l） 兩頰（ji）B . 侏（zh）儒 粗糙（zo） 甲胄（wi） 糾纏（ji）C . 廣袤（mo） 無垠（gn） 掩飾（sh） 鬈（qun）發(fā)D . 敦實（dn） 頷首（hn） 鄉(xiāng)紳（shn） 長髯（rn）2. （2分）填寫詞語與范進(jìn)中舉課文都一致的一項是（ ）魏好古又約了一班_的朋友，彼此來往。范進(jìn)因沒有_，走去同丈人商議。他們_要親眼看著黃酒從壇子里舀出。_薦頭的情面大，辭退不得。A . 同案 盤纏 常常 幸好B . 同窗 盤費 常常 幸虧C . 同窗 盤纏 往往 幸而D . 同案 盤費 往往 幸虧3. （2分）下列句子沒有語病的一句是（ ） A . 烏黑的濃云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。B . 有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。C . 我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。D . 北京的秋天是美麗的季節(jié)。4. （2分）結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，。我們把自己的頭腦， ， 卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個小小的儲藏盒。A . 留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道 變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館B . 留下一扇小小的窗戶 變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館C . 留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道 變成搜羅最新倍息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱D . 留下一扇小小的窗戶 變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱5. （2分）下列表述不正確的一項是（ ）A . 湯姆索亞歷險記是一部童趣盎然的作品，作者馬克吐溫是19世紀(jì)美國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。B . 天凈沙秋思、西江月夜行黃沙道中的作者分別是馬致遠(yuǎn)和辛棄疾，“天凈沙”、“西江月”均為詞牌名。C . 春秋戰(zhàn)國時期的謀臣策士都很講究勸諫的藝術(shù)，如左傳中的曹劌，戰(zhàn)國策中的鄒忌。D . 魯迅筆下的孔乙己和吳敬梓筆下的范進(jìn)，一個苦讀一生卻半個秀才也沒撈到，飽受欺凌死去；一個耗盡大半生，50多歲才中舉升遷他們都是封建科舉制度的犧牲品。二、 古詩文默寫 (共1題；共6分)6. （6分）默寫。塞下秋來風(fēng)景異，_。（范仲淹漁家傲）山河破碎風(fēng)飄絮，_。（文天祥過零丁洋）在登飛來峰一詩中反用了李白“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的詩句是：_，_。人生自古誰無死，_。（文天祥過零丁洋）無可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）三、 閱讀理解 (共3題；共55分)7. （13分）閱讀下文，完成后面小題。（甲）醉翁亭記（節(jié)選）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（乙）豐樂亭記（節(jié)選）修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。攝幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民同樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉?！咀ⅰ勘疚氖菤W陽修被貶滁州時所作。刻露：鮮明地顯露。本：根據(jù)。上：皇上。刺史：即作者。（1）下列句子中“而”字的用法不同于其他三項的一項是（ ） A . 面山而居B . 吾恂恂而起C . 仰而望山，俯而聽泉D . 而不知人之樂（2）下列劃線詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 樹林陰翳（陰影）B . 佳木秀而繁陰（茂盛）C . 宣上恩德（宣揚）D . 遂書以名其亭焉（寫下）（3）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ） A . 太守歸而賓客從也B . 晦明變化者C . 既得斯泉于山谷之間D . 使民知所以安此豐年之樂者（4）對比分析甲乙兩文，下列表述不符合原文意思的一項是（ ） A . 甲乙兩文在描寫自然美景時，都描寫了花、樹、霜等自然景物。B . 甲乙兩文在描繪山川美之余，還都描繪了一幅官民同游的風(fēng)俗畫面。C . 甲乙兩文均為作者貶官滁州時所作，志趣情感一致，都表現(xiàn)了“與民同樂”的主旨。D . 從甲乙兩文可知，“醉翁亭”“豐樂亭”都是根據(jù)作者的情趣、愛好來命名的。（5）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。修之來此，樂其地僻而事簡。8. （22分）閱讀下面選文，完成1-5題。細(xì)說電子垃圾隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期越來越短，這也使得世界上報廢或“被報廢”的各類計算機、手機、家用電器等電子垃圾增量驚人。目前全世界每年產(chǎn)生的電子垃圾正以18%的速度增長。據(jù)有關(guān)部門預(yù)測，到2017年，全球產(chǎn)生的電子垃圾總量可能會增長至6540萬噸。有研究表明，電子垃圾蘊含著巨大價值。廢舊電器電子產(chǎn)品里貴金屬的含量往往比礦石更高。例如，一噸電路板包含的金是一噸金礦石的40-800倍。一噸廢舊線路板可提取400克黃金、200千克銅及500克其他貴金屬。在暴利驅(qū)使下，我國電子垃圾加工小作坊遍地開花。從表面上看，這是在“煉金”，實際上，電子垃圾已成為繼工業(yè)時代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。為什么這樣說呢？電子垃圾含有汞、鉻、鎘、鉛等多種重金屬，這些重金屬很難分解。在電子垃圾處理過程中，重金屬會進(jìn)入土地或水源中，人體吸收后會與體內(nèi)的蛋白質(zhì)及酶發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)及酶失去活性，甚至有些重金屬會在人體某些器官聚集，一旦超過了人體所承受的極限，人體就會發(fā)生各種重金屬中毒。電子垃圾很多采用塑料或新型塑質(zhì)材料作外殼，這些材料不易降解，危害巨大，直接拋棄到陸地或水中的塑料，有時候會被動物誤食，導(dǎo)致這些動物肉質(zhì)有毒或大量死亡；埋藏在土地中的塑料會影響土質(zhì)和土地肥力，導(dǎo)致土質(zhì)松軟或污染地下水；如果直接焚燒塑料，則會產(chǎn)生大量的有害氣體，嚴(yán)重污染空氣。電子垃圾中的各種阻燃劑、溶劑都是化學(xué)污染的重要來源。有些化學(xué)藥劑天然具有毒性，有的可能誘發(fā)癌癥等人體病變。電子垃圾造成的危害在我國一些地方已經(jīng)顯現(xiàn)，必須引起高度的關(guān)注和警惕，在回收電子垃圾方面，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國家已有的可行的制度與經(jīng)驗。在歐洲，德國對電子垃圾的回收處理堪稱典范，制度規(guī)范和技術(shù)均較為發(fā)達(dá)。早在1991年，德國就頒布了歐洲第一個專門處理電子垃圾的法律電子廢棄物法規(guī)。1996年德國公布了更為系統(tǒng)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)和廢物管理法。德國在電子垃圾回收方面走在了歐洲的前列，它利用各市區(qū)直屬的市政企業(yè)對電子垃圾進(jìn)行回收，提供網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)，上門為消費者收集廢舊電器。德國廢舊電器回收廠普遍采用一種電子破碎機來分選廢舊電器中的有用物和廢物，分選出來的金屬會根據(jù)含金量再轉(zhuǎn)售給終端處理廠，其廢舊電器的回收再利用率達(dá)90%以上。面對電子垃圾給我國生態(tài)環(huán)境和居民健康帶來的嚴(yán)重危害，我國必須從法律制度建設(shè)、電子廢棄物體系化管理等方面著手，積極行動，采取多管齊下的強力應(yīng)對措施，全力阻止電子垃圾對環(huán)境的破壞。2014年，環(huán)保部啟動了電子廢物無害化處理項目。該項目的實施將推動我國電子廢物環(huán)境無害化管理體系和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的完善，以減少持久性有機污染物的排放。（本文有刪改）（1）選文第段中的加點詞“可能”為什么不能刪去？（2）選文第段畫線句子除了舉例子外，還運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3）概括選文第-段的主要內(nèi)容。（4）閱讀全文，具體說說如何阻止電子垃圾帶來的危害。（5）選出下列表述與選文不符的一項（ ）A . 選文采用的說明順序是邏輯順序。B . 因為從電子垃圾中能獲得暴利，所以我國電子垃圾加工小作坊遍地開花。C . 德國廢舊電器回收廠普遍采用電子破碎機來粉碎廢舊電器，使廢舊電器的回收再利用率達(dá)90%。D . 環(huán)保部啟動的電子廢物無害化處理項目的實施，將推動我國電子廢物環(huán)境無害化管理體系和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的完善。9. （20分）閱讀下文，回答問題竊讀記（有改動）我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。在一片花綠封面的排列隊里，我的眼睛過于急忙地尋找，反而看不到那本書的所在。從頭來，再數(shù)一遍，啊!它在這里，原來不是在昨天那位置了。我慶幸它居然沒有被賣出去，仍四平八穩(wěn)地躺在書架上，專候我的光臨。我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時抵達(dá)的，還有一雙巨掌，十個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個：“你到底買不買？”聲音不算小，驚動了其他顧客，他們?nèi)炕剡^頭來，面向著我。我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他那書店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對待我。我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎？”其實我的聲音是多么軟弱無力！在眾目睽睽下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳跟后面緊跟著的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。我不再去書店，許多次我經(jīng)過文化街都狠心咬牙地走過去。但一次，兩次，我下意識地走向那熟悉的街，終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來，我仍愿一試，因為一本新書的出版廣告，我從報上知道好多天了。我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進(jìn)最末一家書店。昨天在這里看書時，已經(jīng)剩下最后一冊了，可不是，看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉下了。正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了?？茨菢幼邮莵碚泻粑业?，我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“請看吧，我多留了一天沒有賣?！卑?，我接過書害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。被沖動的情感，使我的眼光久久不能集中在書本上。當(dāng)書店的目光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個鐘點了。我合上最后一頁咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人，好交還他這本書。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺旁，他向我輕輕地點點頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。摸摸口袋里是一包忘記吃的花生米，我拿一?；ㄉ姿瓦M(jìn)嘴里，忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的！”但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當(dāng)這么說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的!”（1）文章圍繞“竊讀”，主要寫了哪些事？ （2）聯(lián)系上下文，思考作者為何要偷偷讀書？ （3）賞析文字劃線語句：我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。（4）結(jié)合生活實際，從懂得感恩、學(xué)會感恩的角度談?wù)勀銓Α坝涀。闶浅燥堥L大，讀書長大，也是在愛里長大的”這句話的理解。 四、 名著導(dǎo)讀 (共2題；共22分)10. （10分）文學(xué)常識填空。 敬業(yè)與樂業(yè)選自_第五冊，作者是近代思想家，戊戌維新運動領(lǐng)袖之一的_，字_，號_，別號_。禮記，五經(jīng)之一，是中國古代一部重要的_選集，共二十卷四十九篇，主要記載了_（朝代）的禮制，體現(xiàn)了_的哲學(xué)思想、教育思想、政治思想、美學(xué)思想，是研究_的重要資料，是一部_思想的資料匯編。11. （12分）名著閱讀。 （1）閱讀第一個名著片段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問題。等他干完了以后我就把他帶到了鄉(xiāng)間的別墅那里，讓他吃喝完畢，我在一堆干草上鋪起了一條毯子，示意他可以睡睡。可能是因為過于疲憊，這個可憐的野人幾乎立刻就睡著了。我收拾了一會之后，又悄悄潛伏到山頂上，看看其他野人有沒有離開，我拿出望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)野人和獨木舟不見了。很顯然野人們找都沒找他們的同伴。奇跡般的，我真的像夢里那樣，擁有了一個野人作為仆人。上文節(jié)選自英國作家笛福創(chuàng)作的小說A，文中的“我”是_（人名）?！皳碛辛艘粋€野人作為仆人”后，我給他起名叫_，“等他干完了以后”是指他做的什么事：_。（2）閱讀第二個名著片段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問題。青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生，在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。上文節(jié)選自長篇小說B，作品名叫_，請列舉出保爾前三次“死里逃生”的事：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中_；在騎兵隊作戰(zhàn)時，_；在“肅反”工作時，_。（3）名著是我們成長的精神食糧，請你寫出讀了A，B作品后獲得的精神力量。 五、 寫作題 (共1題；共5分)12. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。日出日落花開花謝是風(fēng)景，云起云涌山長水闊是風(fēng)景風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景風(fēng)景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最