六年級家長會課程綱要.doc

家長會課程綱要滎陽市第二小學(xué)六年級家長會課程綱要 家長會課程具體目標(biāo)：一、 解讀班級目標(biāo)，明確班規(guī)班紀(jì)1、 向家長解讀本期班級目標(biāo)，讓家長了解學(xué)期班級規(guī)劃，歡迎家長建言獻策。2、 明確告知家長學(xué)校的班規(guī)班紀(jì)及需要家長配合的工作要求，獲得家長對學(xué)校工作的大力支持，加強家校溝通協(xié)作。二、 更新教育觀念，增強責(zé)任意識1、 幫助家長認(rèn)識家庭教育的意義、作用，更新家庭教育觀念，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。2、 家長要言傳身教，通過家庭教育塑造孩子的優(yōu)良品德，指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會與人交往。三、 學(xué)習(xí)家教知識，指導(dǎo)家教方法1、 學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，科學(xué)育兒，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。2、 家長要了解孩子在不同階段的生理、 心理與智力發(fā)展特點，及時有效地為孩子提供必要的幫助，科學(xué)的指導(dǎo)孩子健康成長。四、 和諧家校關(guān)系，增進親子感情1、 家校協(xié)作，共同開發(fā)孩子的非智力因素，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。2、 家校共育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、 家校配合，重視孩子的安全教育，培育孩子良好的安全素養(yǎng)，珍愛生命，健康成長。五、 加強家校共育，形成教育合力1、 學(xué)校家庭之間要加強溝通，增進了解，保持家校教育的一致性，共同促進孩子不斷進步。2、 老師、家長、學(xué)生之間建立相互信任的朋友關(guān)系，相互理解，真誠互助，共解疑難。3、 家長要多陪伴孩子，進行親子共讀、游戲等，分享孩子成長的喜悅和煩惱，增進親子感情。年級家長會課程總體內(nèi)容設(shè)計要求：與學(xué)生的生理特點相結(jié)合；與學(xué)生的心理特點相結(jié)合；與學(xué)校的教育特色相結(jié)合；與家庭教育環(huán)境相結(jié)合；與學(xué)生的學(xué)習(xí)實際相結(jié)合科目的設(shè)置：A、班級事務(wù)課：開學(xué)第一課； 階段性教育總結(jié)；家長委員會選舉 ；校信通使用說明。B、儀式參與課：升旗儀式 ；開學(xué)典禮； 散學(xué)典禮 C、專家引領(lǐng)課：專家報告 ；家教方法指導(dǎo)；家教經(jīng)驗交流 ；教育學(xué)、心理學(xué)知識講座D、親子活動課：親子共讀 ；親子聯(lián)歡 ；親子運動；親子共游；親子勞動 E、成果展示課：優(yōu)秀作業(yè)展 班級聯(lián)歡會 學(xué)生運動會 讀書報告會 讀書筆記展示會 F、社會實踐課：學(xué)雷鋒活動 社區(qū)創(chuàng)建活動 校外實踐活動 社會調(diào)查活動 G、網(wǎng)絡(luò)沙龍課：校信通 家長論壇 家庭微博 QQ家長群 H、家?；ピL課：老師家訪 個例回訪 定期走訪 家長到訪 家長開放日 家長會課程具體內(nèi)容安排：一、 宣傳教育課程（2課時）主題：班規(guī)班紀(jì)具體內(nèi)容： 作息時間 安全要求 學(xué)習(xí)要求 行為要求。禮儀要求課程重點：明確班級管理措施，取得家長的理解、支持和配合。二、專業(yè)引領(lǐng)課程（5-10課時）主題：家庭教育知識方法學(xué)習(xí)研討具體內(nèi)容：1、如何培養(yǎng)孩子的自理、自立能力；2、勞動教育，吃苦教育的意義；3、教育孩子學(xué)會關(guān)心他人； 4、怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維；5、教育孩子學(xué)法、知法、守法；6、自救自護、預(yù)防侵害的教育；7、不良習(xí)慣的矯正； 8、小學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)；9、家長如何樹立自己的威信；10、合理消費教育；11、教育孩子正確交往與對待友誼； 12、家教誤區(qū)的矯正。課程重點：準(zhǔn)確及時把握孩子的生理心理特點，有針對性地對孩子進行思想行為的引導(dǎo)；培養(yǎng)孩子的興趣愛好，發(fā)展特長；教育孩子學(xué)會與人相處，正確對待友誼；教育孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會自護自救，預(yù)防侵害。三、親子活動課程主題一：親子共讀分享（長期）具體內(nèi)容：1、父母與孩子共讀一本書。2、父母與孩子分享讀書的收獲。3、父母與孩子共同展示讀書的樂趣。課程重點：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，讓書香陪伴孩子成長主題二：親子運動會（2課時）具體內(nèi)容：1、接力拍球。2、背靠背運氣球。3、綁腿跑。 課程重點：家長和孩子共同參與運動游戲，體驗運動的樂趣，增進親子感情，品味共同努力獲得成功的喜悅。四、網(wǎng)絡(luò)沙龍課程（長期）主題：家長論壇具體內(nèi)容：1、親子快樂分享。2、育兒知識學(xué)習(xí)。3、互動交流。4、成長啦啦隊。課程重點：借助網(wǎng)絡(luò)平臺，教師與家長、家長與家長之間進行交流探討家教經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，揚長避短，提高育人能力。五、成果展示課程（2課時）主題：書香校園成果展具體內(nèi)容：1、誦讀比賽。2、書香校園創(chuàng)建成果的展示。3、書香伴我成長活動剪影展。課程重點：培養(yǎng)學(xué)生濃郁的讀書學(xué)習(xí)興趣，營造校園書香氛圍，激勵師生展示才華。六、 班級事務(wù)課程（9課時）主題：階段性總結(jié)具體內(nèi)容：1.對半期來學(xué)生的各項表現(xiàn)進行分類匯總，進行表彰。2.對班級管理中出現(xiàn)的問題進行通報分析，并提出意見。3.對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行分析總結(jié)。4.提出下階段的努力方向和目標(biāo)。課程重點：1.從德智體美全方面進行期中總結(jié)。2.進行期中質(zhì)量分析。3.通報下段工作重點，爭取家長的理解、支持。主題二：其它具體內(nèi)容：相關(guān)內(nèi)容課程重點：臨時性工作家長會課程實施：教學(xué)原則：1、目的性原則。教學(xué)要從家長實際出發(fā)，一切教學(xué)活動為了提高家長素質(zhì)和育人水平。 2、科學(xué)性原則 。家長學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要是向家長傳授教育子女的知識， 教學(xué)活動的組織及教學(xué)方法手 段的運用要符合教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等科學(xué)原理。 3、系統(tǒng)性原則 。教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)要系統(tǒng)、嚴(yán)密；教學(xué)內(nèi)容各學(xué)段要相互銜接，保持系統(tǒng)性。 4、理論聯(lián)系實際的原則 。家長學(xué)校授課對象文化素養(yǎng)和教育水平差距較大， 宣講家教科學(xué)知識和方法時， 要注意 理論聯(lián)系實際，授課要深入淺出，通俗易懂，盡可能地結(jié)合本校本地區(qū)的典型事例來說明某 一個方面的理論知識。 5、可接受性原則 。家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和時間安排要時刻考慮家長的接受能力， 內(nèi)容不宜過深過多， 講課 時間不宜過長。 6、實用性原則 。家長學(xué)校授課內(nèi)容和各種活動，都要考慮到家長是否能學(xué)到手，用得上，特別要注意講 授家教中的熱點、重點、難點問題。通過各種形式解決家長的困惑，教給家長具體的方法， 使家長學(xué)有所得。 7、主體性原則。家長是家長學(xué)校的主人。教學(xué)時，要考慮家長的參與性，講課方法要靈活，要注意講與 聽的雙向交流，充分調(diào)動家長的學(xué)習(xí)積極性。 8、輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的原則 由于家長學(xué)校授課對象的特殊性，因此教學(xué)形式需要更多的采取家長在校外自學(xué)的方 式，達到普及家教知識的目標(biāo)。要盡可能地為家長提供可讀性強的資料、教材，靈活采取各 種方法激發(fā)家長的學(xué)習(xí)興趣。家長會課程形式：互動交流式 對話討論式 匯報展示式 座談聯(lián)誼式個例門診式 網(wǎng)上交流式 學(xué)習(xí)研討式 專題會議式 親子活動式 走訪幫扶式家長會課程評價：評價策略：評價主體多元化。評價指標(biāo)全面化課程設(shè)計的評價：目標(biāo)設(shè)計是否明確具體；內(nèi)容的設(shè)計是否符合家長的需求，是否通俗易懂，科學(xué)實用等；課程的組織形式是否符合實際，靈活多樣，易于操作，效果明顯；時間的安排是否合理等等，都要進行評價。課程效果的評價：家長對課程的授課是否滿意；家庭教育質(zhì)量是否得到真正提高；家校合作是否得到進一步增強等等。教師教學(xué)的評價：對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)能力等方面進行評價。家長參與的評價：家長是否積極參與課程的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)自覺性、主動性的體現(xiàn)；