蘇教版七年級語文下期末試卷及答案.doc

七下語文期末測試一、積累運用（共30分）1、據拼音寫漢字。（4分）（1）步l （2）ch 紫嫣紅（3）粗gung （4）u心瀝血2、名著閱讀。（2分）西游記中有個“孫悟空”，是_給他起的這個名字；孫悟空在“大鬧天宮”時，曾被玉帝封為“弼馬溫”，他不同意，而自封為“_”。 3、下面是某餐館門口貼著的一副對聯。請你運用小學學過的憫農詩中的有關詞句填在下面的橫線上，使之完整。（2分）上聯： ，棄之可惜；下聯： 杯中酒口口都香甜， 量力而行。4、“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！毕旅媸菍@幾個句子的理解，其中正確的一項是（2分）A、這幾個句子中是把秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗當作英雄來大力加以贊美的。B、作者認為秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上是英雄，句子對他們進行了貶斥。C、作者認為秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗都可稱得上是英雄，但又指出了他們的不足之處。D、這幾個句子中是把秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗當作一般的帝王進行評論的。5、下列說法有誤的一項是（2分）、童年的朋友節(jié)選自蘇聯作家高爾基的童年，課文主要刻畫了外祖母，對“我”的成長有著良好的影響。、唐朝文學家柳宗元的寓言黔之驢，敘寫了老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，告訴人們不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利。、東晉的陶淵明厭惡官場、喜愛園田生活，他曾辭去縣令，親自種田糊口，做詩著文，一生喜愛君子一樣的蓮花，他本人也是一個坦蕩的君子、魯迅先生的散文從百草園到三味書屋運用對比的寫法，回憶了作者兒童時代在百草園和三味書屋不同的生活，表達了對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育制度的不滿。6、在下列語境中對加點詞語解釋不恰當的一項是（2分）、雄蟲的兩根短短的觸角末端各有條緊挨著的流蘇。（用五彩羽毛或絲線制成的穗狀的下垂裝飾物）、我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。（調皮、機靈）、太平天國是中國民主主義革命的序幕，它提出政治、經濟、民族、男女四大平等的口號，嚴重動搖了清朝封建統(tǒng)治的基礎。（比喻重大事件的開端）、我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。（新課）7、把下面句子中的錯誤用符號法改正過來。（每句限改一處，4分）（1）班會上，老師和班干部們聽取并研究了同學們對開展“注意安全，預防事故”的活動。（2）在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。8、默寫。（共12分）（1）無意苦爭春， 。 ，只有香如故。（2）_，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？_。（3）孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。_，_。（4） ， ，力盡不知熱，但惜夏日長。（5）陶淵明歸園田居中寫自己隱居時勞作辛勤的詩句是：_，_。（6）愛蓮說中描寫蓮的高尚品格用了一個對偶句（可從長句中摘出）是_，_。二、文言文閱讀。（20分）（一） 普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。 普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。9.解釋下列加點的字。（3分）（1）手不釋卷（ ） （2）嘗奏薦某人為某官（ ） （3）卒用其人（ ）10翻譯下面的句子。（4分）（1）及次日臨政，處決如流。 （2）太祖怒，碎裂奏牘擲地。 11閱讀文章后，你認為趙普是怎樣的一個人？你喜歡他么？為什么？（4分）（二 州城西南隅,有黃鶴樓者。圖經云：“費祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝猩裣芍畟?跡存述異之志。觀其聳構巍峨,高標巃嵏，上倚河漢,下臨江流；重檐翼館,四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。12解釋下列加點的詞語。（3分）（1）嘗駕黃鶴返憩于此。 （2）坐窺井邑，俯拍云煙 （3）遂以名樓13.文中有一個既是議論又是感嘆的句子，它是：_14.文章用多種表達方式從多角度寫黃鶴樓，是以“_”字來貫穿全文的。(2分)15.本文語言很有特色，請指出其中一點：_。(2分)三、現代文閱讀（一） 袁隆平的“尋夢園” 自1966年袁隆平的第一篇論文水稻的雄性不育性在中科院科學通訊第4期發(fā)表，引起了國內外矚目，他的研究成果一項接著一項，他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個接著一個，四十多年間，他在這個領域始終保持著世界領先地位。而新千年里，他主持的國家“超級稻”研究項目又傳佳音，續(xù)寫著“綠色革命”的新突破 從1976年至1999年，我國累計推廣種植雜交水稻35億多畝，增產稻谷3500億公斤，相當于每年解決3500萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。對于一個幾千年來未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個多么巨大而深遠的貢獻！難怪一些地區(qū)的農民稱他為當代“神農”，而國際上的同行則稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國內國際多項頂尖大獎，身兼數十個學術和社會職務。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍遨游；風云市場上，以他名字上市的股票亮麗登場。 不知多少人夢寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，絲毫也沒有使袁隆平產生任何改變。從播種到收獲，他依然風塵仆仆地騎著摩托車去試驗田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領獎，他也無時不惦記著他的試驗。 “我們超級稻的培育十分緊張，不管我在哪兒，要求基地三天報一次數據，這樣可以隨時分析情況?！币辉俾暦Q不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心提前兩年實現畝產八百公斤的目標?！?已經功成名就的袁隆平仍驅趕著自己不斷前行，“我在有生之年還有兩大心愿：一是要把超級雜交水稻培育成功，這樣21世紀誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了；再一個是把雜交水稻推向世界，造福全人類。” 袁先生兒時的園藝場如今已經變成水稻田，生活、事業(yè)甚至夢里，全是稻子“我做過一個好夢，我們種的水稻，像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大。幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼?！?21請你概括這篇文章的主要內容。（4分） _22請聯系上下文解釋下列詞語的意思。（4分）（1）夢寐以求： （2）功成名就： 23文中第二段用了大量的數據，請說出這些數據的作用。（4分） _24為什么一再聲稱“不善言辭”的袁隆平，談起他的水稻育種卻“雄辯而流暢”？（4分） _25文章最后用袁隆平做過的“一個美好的夢”結尾，請你說說文章這樣安排的好處。 動物的“隱身術” 游戲中的躲藏，僅僅代表著勝負，而在動物世界里，“躲藏”則決定了動物自身的生死存亡。為了在生物圈中更好地生存，各種動物都有一套行之有效的“隱身術”。 變色龍可稱得上是動物中的隱身高手，它變化多端的膚色令許多大的捕食者和小的被食深受蒙騙。其實像變色龍一樣具有高超“隱身技術”的動物還有許多。竹節(jié)蟲卵那干柴一般的身軀，就為它在枯竹中藏身提供了極有利的條件?？萑~蝶有著酷似枯葉的翅膀，若是成群地棲息在枯黃的葉子中間，恐怕人們很難數清它們到底有多少只。 陸地上這樣的“隱身高手”還有不少，有在綠竹葉中等待食物自己送上門兒來的竹葉青蛇還有貌似石頭的非洲蜥蝎等等。 水中世界的景觀和陸地上一樣變化萬千，這樣的環(huán)境給水中生物提供了許多理想的藏身之處。 一般來說。魚類對于人類所創(chuàng)造的東西大多懷著高度的戒備心理，而蝦虎魚卻很好地利用了它們：它正躲在一只瓶子里面等待毫無戒備的獵物自投羅網?！八凶兩垺北饶眶~通過眼睛來感受外界環(huán)境的顏色變化，同時性腺也受到刺激，由此改變皮膚細胞所含色素微粒的組合，從而改變膚色適應環(huán)境。 世上的媽媽都愛自己的孩子，水里的魚媽媽也不例外，像羅非魚、黃紋吳郭魚的幼魚都在媽媽的身邊活動，以便遇到危險時可躲進媽媽的嘴里。像隆頭魚之類的小魚，必須經常離開藏身的地方到外面覓食，它們會隨時隨地提高警覺，只要一有危險就立刻鉆進泥沙里或巖縫里。皮剝此背鰭的第一根刺上布滿了小小的鋸齒，就像銼刀一樣，它們的鱗上也有許多細刺，所以身體表面看起來相當粗糙。它們遇到危險的時候會躲進巖縫中，把背鎖直，緊緊嵌在巖縫里，在外窺伺的敵人想要把它們施出來，幾乎是不可能的事情。生活在加勒比海的花園鰻喜歡成群地棲息在淺水的熱帶海域中，它們的洞穴，整齊有序地排列在海床上。它們的尾部“根植”在洞穴深處，上半身伸出來捕捉漂浮在它們身邊的植物和動物。花園鰻的鰭非常小，身體卻能以驚人的速度前后游動，使獵物措手不及。一大群在海中游動的花園鰻看起來就像一叢叢在花園里隨風搖曳的花草，當它們受到驚嚇時，會立到縮回洞穴里，整座海底“范圍”就在一瞬間消失得無形無蹤。 13適用一種直觀的形式，將文中列舉的動物名稱、隱身方式加以整理。 14文中起“總說”作用的句子是： 15如果要迅速把握文章說明的思路，可抓住的段落是： 16文中主要運用了什么說明方法？ 17文章在構思上，根據讀者對動物“隱身術”的熟悉程度和興趣，詳略得當地處理了說明對象，其中，簡略說明的是 ，詳細說明的是 。 18請用簡要的語言介紹另外一種動物的“隱身術”。四作文請以“那一次，我 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。初一語文試題參考答案及評分意見一、（共30分）1、（1）履（2）姹（3）獷（4）嘔（4分，對一個得1分） 2、菩提祖師 齊天大圣（2分） 3、盤中餐粒粒皆辛苦（2分） 4.C 5.C 6.A 7、（4分）（1）班會上，老師和班干部們聽取并研究了同學們對開展“注意安全，預防事故”的活動的打算（或安排、計劃等）。（2）在閱讀文學名著的過程中，我明白了許多做人的道理。（或：閱讀文學名著，使我明白了許多做人的道理。）8、（每空1分，共12分）（1）一任群芳妒 零落成泥碾作塵 （2）晴川歷歷漢陽樹煙波江上使人愁 （3）誰憐一片影，相失萬重云（4）足蒸暑土氣，背灼炎天光（5）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖二、文言文閱讀。（20分） 9、（3分）放下 曾經 終于 10、（4分，意思對即可）（1）到了第二天，辦理政務時，處理決斷很快。（2）太祖生氣了，撕碎了趙普的奏章扔在地上。11、（4分，第一空2分，第二、三空2分）刻苦學習并能以天下事為己任。（意思對即可） （第二、三空只要答出“喜歡他么？為什么？即可。）12.（3分）休息 看 命名（取名） 13.（2分）亦荊吳形勝之最也。 14.（2分）仙15.（2分）句式整齊、感情充沛、節(jié)奏明快、運用比喻、運用對偶（寫出其中一個即可）三、現代文閱讀（共40分）21這篇文章敘寫了（被人們視為“神農”的）袁隆平研究雜交水稻的事跡。（4分。意思對即可）。22（1）睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。（2）功業(yè)建立了，名聲也有了。（4分。意對即可）。23這些數據進一步突出了袁隆平雜交水稻研究成果的意義。或更加突出袁隆平對解決我國吃飯問題所作出的貢獻巨大而深遠。（4分。意思對即可）。24一個熱衷于自己事業(yè)的人，他的講話的話題永遠自己的事業(yè)，講起來當然就如數家珍，滔滔不絕?；颍阂驗樵∑揭簧荚谘芯克居N，對水稻育種工作的全過程了如指掌。（4分。意思對即可）。25用袁隆平美好的夢結尾，能使文章篇末點題；進一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己“夢”（理想），并不斷追求更高目標、更遠大的理想的精神。（4分。意思對即可）。13、略 14.為了在生物圈中更好地生存，各種動物都有一套行之有效的“隱身術”15.第段16.舉例子。I7陸地動物的“隱身術”水中動物的“隱身術”18答案不唯一。如：斑馬身上的條紋在陽光照射下，由于黑白條紋吸收和反射光線的不同，能破壞和分散身體輪廓，達到隱身的目的。 烏賊遇到緊急情況，便噴出墨汁似的液體，從而迅速逃離。四、 那一次，我讀懂了坦然 題記：只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。泰戈爾 自從上了初三，很少有時間投身于我所熱衷的“悅讀”上。總是無法擺脫“題?！?，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么思想一旦走進了誤區(qū)，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。然后，厄運便到了我的面前一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。于是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？ “不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是?！彼Υ?。 我若有所思也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。 李白同我一樣對于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來！”身著碧青紗，頭頂飄飄發(fā)，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？ “不，我學會了坦然，酒入豪胸，七