蘇科版2020年八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷C卷.doc

蘇科版2020年八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷C卷一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）九年級(jí)的全體同學(xué)參加了今年初中畢業(yè)生體育測試你認(rèn)為下列成績記錄符合實(shí)際的是（ ） A . 立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?mB . 男子1000m跑成績?yōu)?0sC . 女子800m成績?yōu)?0sD . 擲實(shí)心球成績?yōu)?.5m2. （2分）在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識(shí)，可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（ ） A . 1.65mB . 1.75mC . 1.85mD . 1.95m3. （2分）下面關(guān)于參照物的說法中，正確的是（ ）A . 只有靜止的物體才可以選作為參照物B . 只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才可選作為參照物C . 同一物體選作的參照物不同其運(yùn)動(dòng)的情況可能是不同的D . 研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)情況只能以地球?yàn)閰⒄瘴?. （2分）我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的（ ）A . 音調(diào)不同B . 響度不同C . 音色不同D . 強(qiáng)弱不同5. （2分）新年聯(lián)歡會(huì)，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭火隨著鼓聲舞動(dòng)對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）A . 鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B . 燭火舞動(dòng)說明聲音可以傳遞能量C . 鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的是超聲波D . 周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的6. （2分）以下溫度最接近25的是（ ）A . 冰水混合物的溫度B . 人的正常體溫C . 人感到舒適的房間溫度D . 無錫盛夏中午的室外溫度7. （2分）“智慧”小組同學(xué)對(duì)生活中的物態(tài)變化進(jìn)行了總結(jié)，其中不正確的是（ ） A . 污水凈化器里發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化B . 屋檐下冰錐的形成是先熔化后凝固C . 古代的冶煉技術(shù)應(yīng)用的是熔化和凝固D . 制造云和雨實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的物態(tài)變化只有汽化和液化8. （2分）若物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么下列說法中不正確的是（ ） A . 物體的速度一定保持不變B . 物體一定只受一對(duì)平衡力的作用C . 物體的內(nèi)能可能增大D . 物體的機(jī)械能可能增大二、 填空題 (共11題；共30分)9. （1分）在伊拉克戰(zhàn)爭中，英美聯(lián)軍利用“掃雷兵”海豚來進(jìn)行水中掃雷，這主要是依靠敏銳的聲吶”系統(tǒng)，這說明了聲音可以在_中傳播 10. （3分）“聲吶”可用于測繪海底形狀，是利用了_定向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn) 。這種方法_（能/不能）用來測量地球和月球之間的距離因?yàn)開。11. （3分）中考期間為使學(xué)生不受干擾，環(huán)保部門要求學(xué)校附近的建筑工地在考試期間停工，這是在_減弱噪聲，聲是由物體_產(chǎn)生的通常我們聽到的各種聲音都是靠_來傳播12. （5分）在空格內(nèi)填上物態(tài)變化名稱：衛(wèi)生球放久了會(huì)變小，是_現(xiàn)象；鋼水澆鑄成鋼球是_現(xiàn)象；冬天早晨草地上的霜是_現(xiàn)象；早晨有濃霧是_現(xiàn)象冬天下雪_13. （2分）圖甲體溫計(jì)的示數(shù)是_；圖乙寒暑表的示數(shù)是_14. （2分）一名男低音在放聲高唱，為他輕聲伴唱的是女高音，則_的響度大，_的音調(diào)高 15. （3分）籃球運(yùn)動(dòng)員用力將籃球投出，表明力可以改變物體的_；籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性_（選填“變大”、“不變”或“變小”）；以地面為參照物，籃球是_的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。 16. （3分）完成下列單位換算： （1）一節(jié)課40min=_s； （2）30cm=_m； （3）72km/h=_m/s 17. （1分）一列200m長的運(yùn)客火車以30m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長300m的貨車，速度是20m/s，坐在窗口的乘客看到貨車從他跟前經(jīng)過的時(shí)間是_s18. （6分）如圖，在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測量的；（2）斜面的作用是_；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較_（填“大”或“小”），原因_。（3）若圖中表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度v=_m/s；實(shí)驗(yàn)中小車通過上半段路程的平均速度_（填“大于”、“小于”或“等于”）通過下半段路程的平均速度。19. （1分）如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)為_ 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共22分)20. （7分）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的_和水沸騰時(shí)的_（2）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，器材中使用中心有孔的紙板的作用是_（3）如圖2所示的是小剛同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖，其中_是沸騰時(shí)的情況（4）下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)請(qǐng)你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是_測得水的沸點(diǎn)是_，其形成的原因可能是_時(shí)間/（min）012345678溫度（）90929496959898989821. （8分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；B用兩支溫度計(jì)分別測出水和食用油的初溫；C分別用同樣的酒精燈，加熱時(shí)間相同；D用溫度計(jì)分別測出水和食用油的末溫你認(rèn)為：（1）步驟 存在的錯(cuò)誤是：_,應(yīng)改為_ （2）步驟 ，加熱時(shí)間相同是為了使水和食用油_ （3）步驟 和 是為了得出水和食用油的_ （4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下在加熱過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較_來研究水和食用油吸熱情況的差異在此實(shí)驗(yàn)過程中，若要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性可以用_這個(gè)物理量表示22. （7分）小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”） （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行速度計(jì)算的 （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_（填“大”或“小”） （3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答 vAB=_m/s； vBC=_m/s（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程速度越來越_，是在做_運(yùn)動(dòng) （5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏_（選填“大”或“小”） 四、 計(jì)算題 (共3題；共34分)23. （20分）如圖所示，是我市某十字路口，紅燈攔停了排成筆直的較多汽車的圖片其中，最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊相鄰兩汽車的前端之間的距離均為9m所有汽車從啟動(dòng)到速度達(dá)到10m/s時(shí)，所用時(shí)間均為4s，平均速度為5m/s，然后，所有汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過路口該路口亮綠燈的時(shí)間為30s，另外交通法規(guī)定：原在綠燈時(shí)通行的汽車，黃燈亮起時(shí)，車頭已越過停車線的汽車允許通過，否則就不能通過，則： （1）若綠燈亮起時(shí)，在理想情況下所有司機(jī)同時(shí)啟動(dòng)汽車，那么，此次通過該路口的汽車有多少輛？ （2）若綠燈亮起時(shí)，在理想情況下所有司機(jī)同時(shí)啟動(dòng)汽車，那么，此次通過該路口的汽車有多少輛？ （3）在每次綠燈亮起的時(shí)間內(nèi)，如果通過的最后一輛汽車的額定功率為90kW，那么，在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽引力做的功是多少？ （4）在每次綠燈亮起的時(shí)間內(nèi)，如果通過的最后一輛汽車的額定功率為90kW，那么，在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽引力做的功是多少？ 24. （9分）為了估測聲音在空氣中的傳播速度，一位男孩面對(duì)一座距自己85m的峭壁發(fā)出喊聲，一會(huì)兒聽到了回聲他分三次用電子表測量從他發(fā)出喊聲到聽到回聲經(jīng)歷的時(shí)間分別為0.49s、0.50s、0.51s （1）你認(rèn)為他能聽到回聲的條件是：_ （2）此測量過程主要利用聲音能傳播_的特性（選填“信息”、“能量”） （3）此種方法也可以測量光速，因?yàn)楣庠谕环N均勻介質(zhì)中沿_傳播，且可以發(fā)生_現(xiàn)象 （4）此時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是多少？ 25. （5分）聲音遇到障礙物會(huì)反射回來形成回聲，利用這一點(diǎn)，可以粗略測量人到山崖的距離小峰面對(duì)山崖大喊一聲，2s后聽到回聲，他離山崖有多遠(yuǎn)？這種方法不能在太空中使用的原因是什么？（假設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s） 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共11題；共30分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-