幼兒園三級(高級)保育員自我檢測試卷C卷 含答案.doc

單位 學校 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前幼兒園三級(高級)保育員自我檢測試卷C卷 含答案考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨2、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水 B、溫開水 C、藥水 D、冷水3、( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離 B對可疑患兒應進行臨時隔離C喝生理鹽水 D對可疑患兒臨時放在班上4、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 ( ) 。A、2歲 B、4歲 C、6歲 D、8歲5、預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的( )。A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數(shù) B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對6、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足( )，(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。 A、認識他人 B、認識自己 C、認識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要7、保育員看護嬰幼兒睡眠時( )。A.可以聊天 B應不斷巡視 C可以睡眠 D可以離開臥室8、列屬于幼兒基本情緒的是( )。A、認知 B、直覺 C、知覺 D、依戀9、造成孩子缺乏( )的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、人際交往能力 B、獨立生活能力 C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力 D、任務意識和完成任務的能力。10、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維 B手的思維 C行動思維 D直覺行動思維11、嬰幼兒的餐桌椅應（ ）。A靠窗擺放 B.位置固定 C.位置不固定 D.緊密擺放12、保育員需要照顧（ ）的嬰幼兒喝水。A6歲 B.5歲 C.4歲以下 D.3歲以下13、嬰幼兒應該（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺臥 D.坐下14、消毒劑應放在( )。A廁所 B方便保育員取放的地方 C幼兒拿不到的地方 D水池邊15、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( ) 。A、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感 16、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戲象征性游戲.建筑游戲.語言游戲17、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒( )。A、認識水平不高 B、思想覺悟不高 C、情感不穩(wěn)定18、讓幼兒知道，遇到火災、水災、風災、地震、車禍等時，不慌張哭叫，( )。A要緊跟家人尋求保護 B藏起來 C爬在地一滾 D躲在陽臺上19、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（ ）.A孤獨感 B.合群感 C.容易被孩子們接受 D.愉快感20、浸泡毛巾后應( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡21、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應( )。A、少喝水 B、及時補充水 C、吃飯 D、痊愈后應大量補充水22、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于( ) 。A、學校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致23、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( )。 A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系24、含碘豐富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉25、洗手前幼兒應先( )，以防洗濕袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C擰水龍掣 D用干毛巾擦 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、兒童進餐時間不應少于( )分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。2、當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開。3、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應在( )。4、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。5、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在( )左右。6、幼兒的毛巾、水杯要( )，堅持( )消毒。7、為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習慣。8、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。9、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。11、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項。12、缺乏維生素A可患（ ）。13、為了保護牙齒，應少吃( )及含糖飲料。14、幼兒園小班的人數(shù)應是( )人;中班( );大班( )。15、幼兒園常用的通風方式有( )和( )。16、飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。17、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。18、保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分( )。19、幼兒園保育員應具備( )畢業(yè)以上學歷，并受過( )職業(yè)培訓。20、保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。2、（ ）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（ ）嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。4、（ ）嬰幼兒冬季戶外鍛煉應該戴帽子。5、（ ）在人的整個發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。6、（ ）幼兒園的掛衣鉤，高度應超過幼兒身高20厘米。7、（ ）對學前兒童進行科學教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學知識。8、（ ）作為保育員應該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。9、（ ）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。10、（ ）幼兒同教育指導綱要(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責。11、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構(gòu)常見的玩具和材料。12、（ ）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。13、（ ）對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。14、（ ）幼兒園教育指導綱要要求城鄉(xiāng)各類學前教育機構(gòu)都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。15、（ ）門把手、水龍頭應每天消毒。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？2、幼兒情緒的一般特點是什么？3、保育員要堅持正面教育的原則，在教育過程中做到以下哪幾點？4、游戲?qū)W前兒童發(fā)展有什么意義？5、保育員在幼兒游戲時的工作有哪些？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、什么是保育？2、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實踐談談如何進行毛巾消毒。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、D3、B4、A5、E6、D7、B8、D9、D10、B11、B12、D13、D14、C15、A16、C17、C18、A19、A20、C21、B22、D23、C24、A25、A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、20302、答案：低處、濕毛巾3、胸骨偏下方4、傳染源、傳播途徑、易感人群5、一尺 6、專人專用 , 每天 7、漱口 , 刷牙8、答案：曬太陽、吹吹風9、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升10、3個半11、答案：紀律、衛(wèi)生12、夜盲癥13、各種甜食14、25 , 30人 , 35人15、答案：自然通風、人工通風16、答案：冬季保溫，夏季散熱17、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量18、答案：登記記錄，上交保管19、初中 , 幼兒保育20、答案：漸進推測法、40判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、，改正：應在15-18厘米7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）以游戲為基本活動和主要學習方式；（2）認識活動以具體形象性為主要特征；（3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（4）開始形成最初的個性傾向。2、答:易沖動 易變化 易感染 易外露3、答：（1）當孩子出現(xiàn)某些行為時，保育員應該及時對行為好的方面進行表揚和強化。（2）平時多用榜樣、正面引導，避免諷刺、挖苦、說反話等。（3）當孩子出現(xiàn)某些行為問題時，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機會。4、答：（1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；（3）游戲滿足兒童交往的需要；（4）游戲滿足幼兒好奇、好重復、好探索活動的愿望。5、答：（1）游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料；（2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（3）教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動；（4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。分析題（本題共2小題，每題