七年級語文下冊 第六單元達標測試課件 新人教版.ppt

第六單元達標測試 七年級下冊 目錄 contents 一 基礎 20分 二 閱讀 40分 三 作文 40分 附加題 5分 一 基礎 20分 目錄 contents 測試卷 1 根據課文默寫古詩詞 8分 1 馬上相逢無紙筆 岑參 逢入京使 1分 2 閑敲棋子落燈花 趙師秀 約客 1分 3 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥 杜甫 望岳 2分 4 不蔓不枝 香遠益清 周敦頤 愛蓮說 2分 5 李白在 春夜洛城聞笛 一詩中由聽到 折柳 曲而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句是 2分 憑君傳語報平安 有約不來過夜半 會當凌絕頂 一覽眾山小 亭亭凈植 可遠觀而不可褻玩焉 此夜曲中聞折柳 何人不起故園情 測試卷 2 根據拼音寫出相應的詞語 2分 1 刺骨的寒冷t nsh 著他們已經疲憊不堪的軀體 2 是的 廣闊的草原上到處di nzhu 著星星點點的小花 3 歸途如此j ngx nd ngp 4 但是漫天大雪封住了他們的眼睛 使他們每走一步都y ux nch ngch ng 吞噬 點綴 驚心動魄 憂心忡忡 測試卷 3 下列句子中 加點的詞語使用不當的一句是 3分 a 凜冽的風在他身后狂嘯 洶涌巨浪把他向前拋送 b 天文學是一門嚴謹的科學 與占星術完全不同 c 哪怕走遍天涯海角 我也要再次見到她 d 那個貪污國家巨款的罪犯最終被執(zhí)行槍決 真是罪有應得 死得其所 d 死得其所 死得有意義 有價值 不符句意 d 測試卷 4 下列對病句的修改 不正確的一項是 3分 a 我們來到這舉世聞名的博物館 看到琳瑯滿目的藝術珍品 無不使人感到自豪 刪除 使人 b 搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果 讓人看得眼花繚亂 刪除 強烈快速的節(jié)奏和 c 要是一篇文章里的思想是有問題的 那么文字即使很不錯 也是要不得的 文字 移到 即使 后面 d 除非加強對抗性訓練 中國足球才有可能走向世界 否則連亞洲也沖不出去 把 除非 改為 只要 d 應改為 只有 d 測試卷 5 在下面橫線處填入適當的詞句 組成前后呼應的排比句 4分 在黑暗中尋覓到的光明 是永遠不會黯淡的 在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒 是永遠不會枯竭的 在狹窄中追求到的遼闊 是永遠不會縮小的 二 閱讀 40分 目錄 contents 測試卷 一 河中石獸 8分 滄州南一寺臨河干 山門圮于河 二石獸并沉焉 閱十余歲 僧募金重修 求二石獸于水中 竟不可得 以為順流下矣 棹數小舟 曳鐵鈀 尋十余里無跡 一講學家設帳寺中 聞之笑曰 爾輩不能究物理 是非木杮 豈能為暴漲攜之去 乃石性堅重 沙性松浮 湮于沙上 漸沉漸深耳 沿河求之 不亦顛乎 眾服為確論 一老河兵聞之 又笑曰 凡河中失石 當求之于上流 蓋石性堅重 沙性松浮 水不能沖 測試卷 石 其反激之力 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 漸激漸深 至石之半 石必倒擲坎穴中 如是再嚙 石又再轉 轉轉不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固顛 求之地中 不更顛乎 如其言 果得于數里外 然則天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可據理臆斷歟 6 解釋下列句子中加點的詞語 3分 1 閱十余歲 2 是非木杮 3 如其言 經歷 這 按照 測試卷 7 把文中畫線句子翻譯成現代漢語 2分 然則天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可據理臆斷歟 既然這樣 那么天下的事情只知其一 不知其二的太多了 難道可以根據某個道理就主觀判斷嗎 測試卷 8 下列敘述中不符合原文意思的一項是 3分 a 一種見解是從石性和沙性角度作分析 認為應在石獸落水處尋找石獸 b 一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析 認為應該到河的下游去尋找石獸 c 一種見解是從石性 沙性和水沖擊角度作綜合分析 認為應到石獸落水的上游去尋石獸 d 三種見解都是正確的 只不過實踐更重要 d 測試卷 二 邴原泣學 7分 邴原少孤 數歲時 過書舍而泣 師曰 童子何泣 原曰 孤者易傷 貧者易感 夫書者 凡得學者 有親也 一則愿其不孤二則羨其得學中心感傷故泣耳 師惻然曰 欲書可耳 原曰 無錢資 師曰 童子茍有志 吾徒相教 不求資也 于是遂就書 一冬之間 誦 孝經 論語 選自 初潭集 測試卷 9 下列各組句子中 加點詞語意思相同的一項是 3分 a 邴原少孤 少時 一狼徑去b 孤者易傷 孤豈欲卿治經為博士c 于是遂就書 蒙乃始就學d 一冬之間 又數刀斃之 c c 開始 a 小時候 一會 b 孤獨 古時王侯自稱 d 助詞 代詞 指 狼 測試卷 10 請用三條 給文中畫線的句子斷句 2分 一則愿其不孤二則羨其得學中心感傷故泣耳11 讀了這段短文 你認為文中的老師是個怎樣的人 2分 一則愿其不孤 二則羨其得學 中心感傷 故泣耳 仁慈惜才 無私奉獻的人 測試卷 參考譯文 邴原幼時喪父 幾歲時 從書塾經過 聽見書聲瑯瑯 忍不住哭了 書塾的老師問他說 小孩子為啥哭泣 邴原答道 孤兒容易悲哀 窮人容易感傷 那些讀書的 凡是能夠學習的人 必然都是些有父母的孩子 我一來羨慕他們不孤單 二來羨慕他們能夠上學 內心感傷 因此而哭泣 老師憐憫同情地說 你想讀書就來吧 邴原回答說 沒錢交學費呀 老師說 你如立志學習 我愿意白教你 不要學費 邴原于是進了學堂讀書 一個冬天 就讀熟了 孝經 和 論語 測試卷 三 偉大的悲劇 節(jié)選 10分 兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷 死神正在悄悄地走來 就在這樣的時刻 斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關的一切 因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中 他才會悲壯地意識到自己對祖國 對全人類的親密情誼 但是在這白雪皚皚的荒漠上 只有心中的海市蜃樓 它召來那些由于愛情 忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象 他給所有這些人留下了話 斯科特海軍上校在他行將死去的時刻 用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信 斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的 測試卷 最后一息 記到他的手指完全凍住 筆從僵硬的手中滑下來為止 他希望以后有人在他的遺體旁發(fā)現這些能證明他和英國民族勇氣的日記 正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻 最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望 請把這本日記送到我的妻子手中 但他隨后以悲傷地 堅決地畫去了 我的妻子 這幾個字 在它們上面補寫了可怕的 我的遺孀 住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期 起初充滿信心 接著有點憂慮 最后終于愈來愈不安 他們曾兩次派出營救隊去接應 但是 測試卷 惡劣的天氣又把他們擋了回來 一直到南極的春天到來之際 10月29日 一支探險隊才出發(fā) 至少要去找到那幾位英雄的遺體 11月12日 他們到達那個帳篷 發(fā)現英雄們的遺體已經凍僵在睡袋里 死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜 他們找到了那些書信和文件 并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓 在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架 在英國國家主教堂里 國王跪下來悼念這幾位英雄 一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己 但他的心靈卻因此變得無比高尚 所有 測試卷 這些在一切時代都是最偉大的悲劇 12 選文開頭描寫兇猛的暴風雪 這樣的描寫有何作用 4分 13 從選段中可以看出斯科特及其隊員身上具備哪些人類的優(yōu)秀精神 3分 渲染了南極的酷寒 陰冷 烘托出斯科特一行此時失望 沮喪 終至絕望的心情 并為下文5人的相繼獻身作鋪墊 人類不斷探索未知領域的精神 堅毅 執(zhí)著 為事業(yè)而獻身的英雄氣概 強烈的集體主義精神 以及對祖國對民族 對同伴 對親人朋友的摯愛之情 測試卷 14 選出對選文的理解不正確的一項 3分 a 把 我的妻子 改成為 我的遺孀 這是因為斯科特已作出了犧牲的準備 b 死去的斯科特還像兄弟似地摟著威爾遜 表現了這個英雄的團體 在臨死的時候仍然具有的那種集體友愛精神 c 國王跪下來悼念這幾位英雄 不僅表現了對這幾位英雄的敬重 還表達了對英國不能成為第一個到達極點的國家的悲痛 d 選文末句強調了斯科特等人身上所表現出的精神品質不會因時間的流逝而被磨滅 將成為人類永久的精神財富 c 測試卷 四 那一扇門 15分 周海亮 少年只有16歲 之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情 他偷過郊區(qū)的蘋果 偷過城市的盆花 偷過同學的鉛筆和餅干 偷過鄰居的茶杯和臘肉 還偷過大街上的自行車 他一次次被帶進派出所又被一次次放出來 某一天 他猛然意識到自己長大了 意識到自己錯了 意識到自己應該懸崖勒馬痛改前非了 他后悔 他想改 可是他已經挽回不了自己的聲譽和尊嚴 他已經沒有了任何的朋友 他一出現總會引來一些異樣的目光 少年并不記恨 測試卷 他們 認為這是對他的懲罰 少年望著窗外 天陰沉沉的 沒有一絲陽光 a 整整一個夏天 每天上午 少年都把自己關在家中 透過窗子看外面的樹 他忍受不了寂寞 到下午時 他悄悄出去 在小區(qū)轉一圈 吸兩口清新空氣 看兩眼空中的飛鳥 他還是少年 人們一見著他 或扭過頭去 或老遠就避開 鄰居們防他 就像防一條帶著傳染病的狗 少年不敢上前 不敢與他們對視 他失去了與任何人交流的勇氣 他無奈 他自卑 似乎世界在他面前關起一扇門 又加上無數把鎖 他垂著頭慢慢地走 腳尖輕踢著一粒石子 測試卷 沒有陽光 少年卻感覺到后背灼熱 忽然有人喊他 是一位坐在涼亭里的老人 老人朝他招手 喂 年輕人 他抬頭 一愣 不敢相信眼睛和耳朵 您是在喊我嗎 他指指自己 過來 年輕人 老人說 他走過去 膽戰(zhàn)心驚 他想逃離 可是卻說服不了自己的腳步 老人叼一根沒有點燃的香煙 摸著口袋 問他 有火柴嗎 沒有 打火機呢 也沒有 說完 他急急地低了頭 試圖離開 別急著走 老人再一次喊住他 去幫我取來打火機吧 我的家 你知道的 他當然知道 老人與他同住一個單元 他 測試卷 住七樓 老人住一樓 我的腿腳不中用 老人笑呵呵地說 打火機放在茶幾上 麻煩你幫我取來 少年心中劃過一道閃電 可是那閃電轉瞬即逝 鑰匙呢 他問 門沒有鎖 老人說 我從來不鎖門的 住咱們這個小區(qū) 根本不必鎖門 少年心中又是一道轉瞬即逝的閃電 少年飛奔而去 途中流下眼淚 一縷陽光從云縫里鉆了出來 b 那扇看起來冷冰冰的防盜門果然沒有上鎖 他伸手輕輕一推 便開了 茶幾上放著果盤 放著零錢 放著鑰匙和打火機 少年抓起打火機 反身跑出屋子 測試卷 老人點著了煙 鄭重地對少年表示感謝 然后 他對少年說 如果你有時間 如果你愿意 我們下一盤象棋 好嗎 少年當然愿意 他坐下來 聚精會神地和老人下起了象棋 不久 少年便敗下陣來 可他臉上露出了久違的笑容 涼亭外 陽光燦爛 c 少年后來成為一名警察 老人的身體仍然很好 閑時 他們仍然會湊到一起下象棋 他多次跟老人談起那件事情 他說那天你故意不鎖門 那天 你口袋里 其實裝著打火機 老人只笑不語 問急了 老人就說 我忘記了 我真的忘記了 或許真如你說 那天的 測試卷 一切都是我故意的 或許那幾年里 我出門真的從不鎖門 或許 那一天其實什么也沒有發(fā)生 一切不過是你的一個美好夢境 不過我認為 這一切都無關緊要 重要的 是你親手推開了那扇門 而不是別人 15 文中畫波浪線的a b c三句寫陽光變化 其實是在暗示少年心理變化 請你選用4個字的詞語分別概述少年當時的心理狀態(tài) 3分 測試卷 16 從內容上看 鄰居們防他 就像防一條帶著傳染病的狗 這句話有什么作用 4分 17 題目中的 門 可以理解成哪些門 聯系全文 分別簡要說明 4分 a 孤獨苦悶 絕望自卑 b 萌生希望 看到希望 c 重拾信心 重啟心門 比喻 生動形象地表現出人們對少年的提防和厭惡 用鄰居對少年的態(tài)度反襯老人對少年的信任和幫助 測試卷 實指的 門 少年的家門 少年把自己關在家里的門 老人的家門 老人有意為少年未鎖的那扇門 虛指的門 少年的心門 少年因為自卑 將自己封閉起來 不敢與別人交往 或者 少年在老人的引導激勵下 終于重啟心門 恢復了生活的信心 人們的信任之門 別人厭惡他 防范他 不再信任他 對他關起一扇門 或者 老人主動接近他 與他交往 巧妙為他打開的一扇信任之門 自信之門 測試卷 18 有人認為這篇小說的主人公是 少年 有人認為是 老人 你的看法是什么 請結合內容說說理由 4分 1 主人公是 少年 小說以 少年 的心理歷程為線索 敘寫了他痛改前非 最終走上正途的故事 表達了只要有改過自新的決心 勇敢地推開 那扇門 就能走向光明的主題 所以主人公是 少年 2 主人公是 老人 因為在別人遠離 防范少年時 老人卻主動接近他并給他信任 老人用智慧保護了少年的尊嚴 巧妙地重塑少年 測試卷 的自信 老人對少年的教育體現了他的智慧 所以 老人 是主人公 3 少年 和 老人 都是主人公 沒有少年的改過自新 沒有老人的巧妙引導 就沒有這個故事 那扇門 是老人和少年合力打開的 所以 這篇小說的主人公是他倆 三 作文 50分 目錄 contents 測試卷 19 失誤被悔恨征服 離正確就不遠了 挫折被毅力征服 離成功就迫近了 狹隘被豁達征服 胸襟就寬闊了 狂熱被冷靜征服 理智便成熟了 而這一切的征服 首先源于對自己的征服 所以 只有征服了自己 才能征服生活中的一切不幸 請以 我征服了自己的 為題寫一篇文章 要求 1 除詩歌外 體裁不限 2 不少于500字 3 文中不要出現真實的地名 校名 人名 附加題 5分 目錄 contents 4 測試卷 這個場面不過是幾秒鐘的事 鯊魚回來 翻轉脊背 就要把印度人切成兩半了 這時候 我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來 然后 他手拿短刀 直向鯊魚沖去 準備跟鯊魚肉搏 鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候 看見了它的新來敵人 它立即又翻過肚腹 很快地向船長沖來 我現在還看見尼摩船長當時的姿態(tài) 他彎下身子 帶著一種特別的冷靜 等待那巨大的鯊魚 當鯊魚向他沖來的時候 船長非常矯捷地跳在一邊 躲開沖擊 同時拿短