2015年XX六中禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧總結(jié).doc

2015年集寧六中關(guān)于開展禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧安全教育總結(jié)近年來，網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)迅速發(fā)展，在給廣大人民群眾交流信息，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等方面帶來便利的同時(shí)，也帶來了許多負(fù)面影響，尤其是中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧的現(xiàn)象日益引起社會(huì)各方面的關(guān)注。中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，但由于種種原因，中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧的現(xiàn)象比較普遍，既影響中小學(xué)生的身心健康，又影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求，我校積極開展禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧的一系列安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況及工作總結(jié)如下：一、成立“禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧”安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：王立新副組長(zhǎng)：何明如成 員：各環(huán)節(jié)干部、各班主任二、活動(dòng)內(nèi)容：1、利用周一升國旗集會(huì)、禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧安全教育專題大會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，向?qū)W生講解進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧對(duì)自己身心健康的危害、學(xué)習(xí)和生活的危害等，讓學(xué)生真正體會(huì)到進(jìn)網(wǎng)吧的危害性。2、班主任利用班會(huì)課、安全教育課開展對(duì)學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧摸底排查，采用詢問、暗訪、信息反饋的方式調(diào)查進(jìn)網(wǎng)吧的學(xué)生，專門對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。3、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任要經(jīng)常開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題教育，向?qū)W生講明無監(jiān)管上網(wǎng)可能產(chǎn)生的種種弊端和不良后果。4、門衛(wèi)、班主任要強(qiáng)化責(zé)任心，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按學(xué)校的請(qǐng)假制度審批假。（請(qǐng)假制度：學(xué)生向班主任請(qǐng)假，然后拿著班主任準(zhǔn)假條到宿管請(qǐng)假登記，到門衛(wèi)處交藍(lán)請(qǐng)假條方可離校。）發(fā)現(xiàn)學(xué)生外出上網(wǎng)應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，杜絕學(xué)生在校時(shí)間外出上網(wǎng)吧的現(xiàn)象發(fā)生。5、監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報(bào)學(xué)生上網(wǎng)的情況，尤其是晚自習(xí)放學(xué)，雙休日、節(jié)假日，監(jiān)督員要做好監(jiān)督，了解學(xué)生上網(wǎng)情況，并及時(shí)舉報(bào)。使學(xué)校及時(shí)掌握上網(wǎng)的學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行教育。6、教導(dǎo)處及團(tuán)委每天利用課余時(shí)間，晚自習(xí)放學(xué)后定期與不定期進(jìn)行檢查。7、加強(qiáng)多方聯(lián)育、協(xié)防，防患于未然。班主任進(jìn)一步加強(qiáng)管理，重點(diǎn)排查經(jīng)常無故不上課的、上學(xué)遲到、上課睡覺的學(xué)生，建立暢通的信息渠道，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處研究處理。同時(shí)學(xué)校建立校內(nèi)和校外舉報(bào)機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)防多方聯(lián)育。8、對(duì)經(jīng)常出入網(wǎng)吧的學(xué)生建立專項(xiàng)檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，研究教育對(duì)策，分析心理因素，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其內(nèi)心理解網(wǎng)吧的危害，從而拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧。9、對(duì)經(jīng)常出入網(wǎng)吧的問題學(xué)生根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重給予相應(yīng)的處分。同時(shí)進(jìn)行班級(jí)量化扣分。三、方法措施：1、認(rèn)真貫徹相關(guān)法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)保護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益的責(zé)任感和使命感。2、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)，廣泛細(xì)致地做好在校未成年學(xué)生的思想政治教育，努力排除一切不利于青少年健康成長(zhǎng)的外界因素，培養(yǎng)其高尚的生活情趣，遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。學(xué)校要將“網(wǎng)德”教育列入德育教育的內(nèi)容，教育學(xué)生自覺遵守和實(shí)踐全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，吸取有益的知識(shí)。要把耐心細(xì)致的說服教育和有效的管理措施結(jié)合起來，對(duì)違反規(guī)定進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的學(xué)生，及時(shí)加強(qiáng)正面教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，進(jìn)一步形成學(xué)校與老師、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子全方位溝通的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同維護(hù)在校未成年人的身心健康。3、科學(xué)指導(dǎo)中學(xué)生的寒、暑假生活學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，配合學(xué)生家長(zhǎng)，科學(xué)指導(dǎo)中學(xué)生的寒、暑假生活，開展健康有益的活動(dòng)。要立足于豐富人生閱歷，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)健康向上的文化生活，陶冶高尚的道德情操，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵襲和誘惑。4、明確職責(zé)，加強(qiáng)配合，形成齊抓共管的工作格局為了孩子們的健康成長(zhǎng)，特建議相關(guān)部門： 管理部門定期、不定期地對(duì)網(wǎng)吧的經(jīng)營情況進(jìn)行檢查，特別是對(duì)進(jìn)入網(wǎng)吧人員身份的檢查。 建立學(xué)校、社區(qū)、村、居委會(huì)與管理部門的溝通平臺(tái)，前者發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)吧的違規(guī)行為能及時(shí)