《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(二)》教學(xué)大綱.doc

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（二）C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)大綱C Language Program Design適用專業(yè)：理工科各專業(yè)課程學(xué)時(shí)：51+34課程學(xué)分：5一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是高等學(xué)校理工科開設(shè)的第一門計(jì)算機(jī)語言課程。通過學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本思想，能讀懂C語言程序并能設(shè)計(jì)、編寫和調(diào)試結(jié)構(gòu)化的C語言程序，掌握基本算法，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。二、課程內(nèi)容與基本要求 第一章 C語言概述教學(xué)目標(biāo)：1.了解程序設(shè)計(jì)語言的發(fā)展、特點(diǎn)等；2.掌握C語言源程序的基本構(gòu)成；3.了解程序設(shè)計(jì)算法的基本概念。教學(xué)內(nèi)容：1. 程序設(shè)計(jì)語言(1)程序設(shè)計(jì)語言的發(fā)展(2)程序設(shè)計(jì)語言的特點(diǎn)2. 簡(jiǎn)單的C語言程序3. 算法 第二章 C語言基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握數(shù)據(jù)類型，常量、變量的概念； 2.掌握C語言運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合規(guī)則，會(huì)使用表達(dá)式處理各種數(shù)據(jù)值； 3.掌握數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換的概念。教學(xué)內(nèi)容：1. C語言的數(shù)據(jù)類型2. C語言的標(biāo)識(shí)符、常量、變量3.基本運(yùn)算 (1)算術(shù)運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式 (2)賦值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式 (3)位運(yùn)算符與位運(yùn)算表達(dá)式(4)逗號(hào)運(yùn)算符與逗號(hào)表達(dá)式 4.數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換 第三章 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.了解C語言語句的類型，掌握基本語句； 2.了解C語言程序的結(jié)構(gòu)； 3.掌握C語言數(shù)據(jù)的輸入和輸出方法。教學(xué)內(nèi)容：1. C語言基本語句2. C程序的結(jié)構(gòu)，順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)3. 數(shù)據(jù)輸入與輸出(1)格式化輸出函數(shù)printf(2)格式化輸入函數(shù)scanf(3)字符數(shù)據(jù)的輸入與輸出 第四章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.掌握關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式；2.掌握邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式；3.掌握if語句的用法；4.掌握條件表達(dá)式的用法；5.掌握switch語句的用法。教學(xué)內(nèi)容： 1.關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式 2.邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式 3.if語句 (1)單分支if語句 (2)雙分支if 語句 (3)多分支選擇結(jié)構(gòu) (4)if語句的嵌套 (5)條件運(yùn)算符和條件表達(dá)式4.switch語句 第五章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握循環(huán)的基本概念，了解窮舉與迭代算法； 2.掌握while語句的使用方法； 3.掌握do while語句的使用方法； 4.掌握for語句的使用方法； 5.掌握循環(huán)嵌套的使用； 6.掌握break、continue和goto語句在循環(huán)結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：1.循環(huán)程序結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與組成2.循環(huán)程序的控制方法(1)while 循環(huán)語句(2)do while 循環(huán)語句(3)for 循環(huán)語句(4)break、continue和goto語句3.單重循環(huán)程序設(shè)計(jì)4.多重循環(huán)程序設(shè)計(jì) 第六章 數(shù)組教學(xué)目標(biāo)： 1.了解數(shù)組在程序設(shè)計(jì)中的作用； 2.掌握一維數(shù)組的用法； 3.掌握排序和查找的基本算法； 4.掌握二維和多維數(shù)組的用法；5.掌握字符數(shù)組和字符串的用法。教學(xué)內(nèi)容： 1.一維數(shù)組(1) 一維數(shù)組的定義(2) 一維數(shù)組元素的引用(3) 一維數(shù)組的存儲(chǔ)和初始化(4) 一維數(shù)組應(yīng)用 2.二維數(shù)組(1)二維數(shù)組的定義(2)二維數(shù)組元素的引用(3)二維數(shù)組的存儲(chǔ)和初始化(4)二維數(shù)組應(yīng)用 3.字符型數(shù)組與字符串(1) 字符數(shù)組的定義與初始化(2) 字符串(3) 字符串的應(yīng)用(4) 二維字符數(shù)組的應(yīng)用 第七章 指針教學(xué)目標(biāo)： 1.了解指針的基本概念及其在程序設(shè)計(jì)中的作用； 2.掌握指針與數(shù)組之間的關(guān)系； 3.會(huì)在編寫程序時(shí)使用指針。教學(xué)內(nèi)容： 1.指針的基本概念 (1)指針的概念 (2)指針變量的定義與初始化(3)指針的運(yùn)算及引用(4)多級(jí)指針的概念2.指針與數(shù)組 (1)指針與一維數(shù)組 (2)指針與二維數(shù)組 (3)指針與字符串 (4)指針數(shù)組第八章 函數(shù)教學(xué)目標(biāo): 1.了解函數(shù)在C程序中的作用以及如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的程序； 2.了解C語言函數(shù)的類型，掌握函數(shù)的定義和說明方法； 3.掌握函數(shù)的調(diào)用及其返回值的方法； 4.掌握函數(shù)調(diào)用時(shí)參數(shù)傳遞方法； 5.了解函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用，掌握C語言遞歸函數(shù)的編寫方法； 6.熟知指針與函數(shù)的關(guān)系；7.掌握C語言變量的存儲(chǔ)類型及其作用域；8.掌握C語言編譯預(yù)處理功能的使用。教學(xué)內(nèi)容： 1.概述(1)C語言程序的結(jié)構(gòu)(2)C語言函數(shù)的分類(3)函數(shù)的定義2.函數(shù)的調(diào)用和返回值 (1)函數(shù)的調(diào)用 (2)函數(shù)值的返回 (3)對(duì)被調(diào)函數(shù)的聲明3.函數(shù)調(diào)用時(shí)的參數(shù)傳遞 (1)函數(shù)的傳值調(diào)用 (2)函數(shù)的傳地址調(diào)用4.函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用5.函數(shù)與指針 (1)指向函數(shù)的指針 (2)返回指針的函數(shù) (3)帶參數(shù)的主函數(shù)6.變量的作用域和存儲(chǔ)屬性 (1)變量的作用域 (2)變量的存儲(chǔ)屬性 (3)內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù) 7.編譯預(yù)處理 (1)宏定義命令 (2)文件包含命令 (3)條件編譯命令 第九章 結(jié)構(gòu)體、共用體與枚舉教學(xué)目標(biāo)： 1.了解C語言中幾種特殊構(gòu)造類型數(shù)據(jù)的定義、說明和使用方法； 2.掌握結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉類型數(shù)據(jù)的應(yīng)用；3.了解動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配與鏈表的概念；4.會(huì)在程序中使用用戶定義類型。教學(xué)內(nèi)容：1.結(jié)構(gòu)體(1)結(jié)構(gòu)體類型的定義(2)結(jié)構(gòu)體變量的說明(3)結(jié)構(gòu)體變量的引用(4)結(jié)構(gòu)體變量的初始化(5)結(jié)構(gòu)體數(shù)組(6)結(jié)構(gòu)體指針(7)結(jié)構(gòu)體與函數(shù)(8)動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配與鏈表2.共用體(1)共用體類型的定義(2)共用體變量的說明(3)共用體變量的引用3.枚舉類型(1)枚舉類型的定義(2)枚舉變量的說明及引用(3)枚舉類型的應(yīng)用4.用戶定義類型第十章 文件教學(xué)目標(biāo)： 1.了解文件的基本概念和分類； 2.掌握文件的基本操作及常用函數(shù)的使用； 3.掌握文件讀寫的定位方法；教學(xué)內(nèi)容： 1.文件概述(1)文件的概念(2)文件的分類2.文件類型指針3.文件的打開與關(guān)閉(1)文件的打開操作(2)文件的關(guān)閉操作4.文件讀寫操作(1)字符讀寫函數(shù)(2)字符串讀寫函數(shù)(3)格式化讀寫函數(shù)(4)數(shù)據(jù)塊讀寫函數(shù)5.文件的隨機(jī)讀寫(1)文件的定位(2)文件的隨機(jī)讀寫(3)文件檢測(cè)函數(shù)三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課程時(shí)數(shù)分配講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)第一章C語言概述22第二章C語言基礎(chǔ)54第三章順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)42第四章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)42第五章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)64第六章數(shù)組64第七章指針64第八章函數(shù)94第九章結(jié)構(gòu)體、共用體與枚舉64第十章文件32+2(綜合訓(xùn)練)合計(jì)5134四、教學(xué)方法與教學(xué)手段說明C語言程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)方法主要采用課堂教學(xué)、習(xí)題課教學(xué)、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)以及測(cè)試、考查和考試等方法。、課堂教學(xué)是目前采用的主要教學(xué)方法。課堂教學(xué)主要采用講授方法，要貫徹少而精的原則，由淺入深，講清基本概念、基本知識(shí)、基本方法，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容以大綱和教材為線索，并適當(dāng)介紹C語言的新進(jìn)展。、習(xí)題課教學(xué)課程教學(xué)中講授的基本概念、基本知識(shí)和基本方法要通過習(xí)題來鞏固和深化。學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計(jì)課程必須做大量的習(xí)題，同時(shí)要重視、加強(qiáng)習(xí)題課教學(xué)。習(xí)題課教學(xué)一般以章為單位進(jìn)行，其內(nèi)容主要有：歸納一章中的主要內(nèi)容；總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題；指導(dǎo)學(xué)生解答部分習(xí)題等。、課外輔導(dǎo)以個(gè)別輔導(dǎo)為主，采取答疑方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。也可以利用校園網(wǎng)，師生在網(wǎng)上交流，教師可在網(wǎng)上回答學(xué)生的問題，也可以在網(wǎng)上批改作業(yè)。、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)C語言程序設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的知識(shí)，除了要通過做習(xí)題來鞏固外，更重要的是通過實(shí)驗(yàn)課來鞏固、檢驗(yàn)和提高。實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容，除了需要講解上機(jī)注意事項(xiàng)、上機(jī)環(huán)境和部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容外，主要是讓學(xué)生自己練習(xí)。練習(xí)的內(nèi)容有：實(shí)驗(yàn)教材中布置的內(nèi)容，以及主教材中的例題和習(xí)題。教師通過個(gè)別或集體輔導(dǎo)答疑，解決學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)中遇到的困難問題。、考試與考查考試考查是促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。期中進(jìn)行考查，期末進(jìn)行考試?？荚囀菂⒓邮∮?jì)算機(jī)水平考試二級(jí)考試。五、考核方式考核包括平時(shí)考核和期末考試。平時(shí)考核包括對(duì)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的考核，以及期中考查；期末考試參加省高校計(jì)算機(jī)水平考試，為徹底的教考分離方式。六、教材與主要參考書目使用教材：姚合生、蔡慶華、劉桂江、程玉勝、劉濤編著C語言程序設(shè)計(jì)（清華大學(xué)出版社）2008.8姚合生、蔡慶華、劉桂江、程玉勝、劉濤編著