2011年六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷 (人教版)20115.doc

2011年六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷 (人教版)2011.5卷首語(yǔ)：人們常說(shuō)“開卷有益”，當(dāng)你展開試卷的時(shí)候，就開始了一次有益的探索，帶著你的智慧和認(rèn)真，去收獲成功吧!一、看拼音寫詞語(yǔ)。注意把字寫得端正美觀。（6分）二、如果下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字，請(qǐng)用“ ”劃出來(lái)，再按順序改正在下面的橫線上。（3分）穿流不息 深臨其境 陰謀鬼計(jì) 換然一新 長(zhǎng)途拔涉 堅(jiān)苦奮斗 三、在括號(hào)里選擇正確的答案打“”。（4分）嚴(yán)（峻 駿） 天（崖 涯）海角 圈（jun qun）養(yǎng) 揪（qi ji）住頭發(fā) （摩 磨）擦 萬(wàn)（向 象）更新 埋（mi mn）怨 蜷（qun jun）著腿 四、把下面句子中劃“”的部分改為成語(yǔ)寫在后面的括號(hào)里。（1）雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個(gè)人利益的精神，深深地感動(dòng)了我。 （ ）（2）做作業(yè)的時(shí)候，我們要一心一意，集中精神研究題目，這樣才能做準(zhǔn)確。 （ ）（3）我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城在全世界都出了名。 （ ）（4）大街上來(lái)來(lái)往往的人像流水一樣連續(xù)不斷。 （ ）五、六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你已經(jīng)積累了不少經(jīng)典段落和古詩(shī)詞，請(qǐng)把下面補(bǔ)充完整。（6分） 1、 ，觀千劍而后識(shí)器。 2、過(guò)去的日子如 ，被 了 ，如 ，被 了；我留著些什么痕跡呢？3、操千曲而后曉聲， 。4、正直是 。5、示兒一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是 6、春天是杜甫筆下似春雨般“隨風(fēng)潛入夜， ”的悄無(wú)聲息。夏天是令楊萬(wàn)里驚嘆的“ ，映日荷花別樣紅”的西湖風(fēng)光。7、_，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_。8、中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死。_，_。9我希望有一天，地下的烈火，_。六、按要求寫句子。（6分）（1）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句） （2）十萬(wàn)枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句） （3）我被老人詩(shī)一樣的語(yǔ)言打動(dòng)了。（改為“把”字句） （4）貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述） 七、判斷正誤。（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）（5分）1、“E G H N M O U Y”是按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列的。 （ ）2、用數(shù)筆畫查字法，“凹”和“凸”都應(yīng)查6畫。（ ）3、草船借箭、將相和、景陽(yáng)岡都是選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義。 （ ）4、跨越百年的美麗中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。（ ） 5、詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”和 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！倍加昧藢?duì)偶的修辭手法。( )（ ）6、桃花心木是我國(guó)臺(tái)灣著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說(shuō)明育人之道。（ ）八、選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（6分）1、“鼎立”的“鼎”字共（ ）畫，第十畫是（ ）。這兩個(gè)括號(hào)中正確的答案是（ ）。 A、12，豎 B、12，橫 C、13，豎 D、13，橫2、選出帶點(diǎn)字注音全部正確的一組：（）A 沮喪j粗糙co 靦腆din幾綹li一望無(wú)垠ynB 嶄新zhn存貯ch 鳥巢cho瑰麗gu真知灼見zhuC 摻假chn圍殲jin遷徙x悵惘chng千絲萬(wàn)縷lD 粘貼zhn寶藏zng雞冠gun猜度du枝折花落sh3、下列詩(shī)句，朗讀正確的是（ ）。A、床前 / 明月 / 光 B、白云 / 深處 / 有人 / 家C、故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓 D、思援弓繳而射之4、與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（ ）。A、南轅北轍 B、拔苗助長(zhǎng) C、泊船瓜洲 D、葉公好龍5、下面不是三國(guó)故事的是（ ）。A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪6、“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至”這句話中帶點(diǎn)字“之”的意思是（ ）。 A、的 B、代詞它，指弈秋的教導(dǎo) C、去，前往 D、放在句末，無(wú)特定意思7、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”寫的是（ ）A、春色 B、雪景 C、梨花 D、果園九、閱讀。（30分）一 閱讀十六年前的回憶片斷，回答問(wèn)題（17%）那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。 有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。 我奇怪地問(wèn)他爹為什么要燒掉呢怪可惜的 待（di di）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來(lái)沒罵過(guò)我們，更沒打過(guò)我們。我總愛向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他（不論）多忙，對(duì)我的問(wèn)題（總是）很感興趣，總是耐心地講給我聽。 這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。 后來(lái)聽母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe zho）急。 局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。1、 劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。2、 在文中找出下面詞的反義詞。我探究！我快樂(lè)！我會(huì)成功！猶豫（ ） 嚴(yán)肅（ ） 兇惡（ ） 建設(shè)（ ） 3、給文中第三自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 4、用在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。 5、用“”在文中畫出這段的中心句。 6、“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在 。 “父親的工作也越來(lái)越緊張”表現(xiàn)在 。 7、“父親竟這樣含糊地回答我”是指 ?！案赣H竟這樣含糊地回答我”原因是 。 8、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。從填的關(guān)聯(lián)詞中，我體會(huì)到 9、“那年春天”是指（ ）的春天。這年春天父親的行為比較異常，體現(xiàn)在： 。童心悠悠當(dāng)我和童年告別時(shí)，沒有和它握過(guò)手，沒有和它談過(guò)心，更沒有向它說(shuō)過(guò)一聲“再見”！但每當(dāng)我看見兒童捉迷藏、跳房子、辦家家酒，我的血（xi xu）就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興(xng xng)奮。每當(dāng)我和兒童一起玩的時(shí)候唱歌、踢毽子、跳繩，我就忘記了我已是20多歲的人。我盼望成天和他們一起。終于在一起了！難忘啊，我們?cè)谝黄鹪谖邓{(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩(shī)句，講孫悟空大鬧天宮的故事；我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們?cè)诔錆M神秘、哲理的松樹林里捉迷藏，你找，我躲，這兒漏出一角衣襟，那兒又冒出半個(gè)腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲。這些聲音常常掀開我童年的窗簾那時(shí)，我是一個(gè)饑餓的孩子。法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò)，好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個(gè)好奇癥吧！因?yàn)檫@ 病 的緣故 我很小就會(huì)拆卸玩具 收音機(jī) 安裝小汽船 修手電筒知道了洋娃娃為什么會(huì)“哇哇”地叫，怎么使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王。因?yàn)檫@“病”的緣故，媽媽說(shuō)我是個(gè)淘氣的野孩子；叔叔因?yàn)槲也鹗找魴C(jī)罰我看三本書；隔壁李奶奶說(shuō)我長(zhǎng)大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇癥” 繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活，永遠(yuǎn)過(guò)那追求、探索、驚奇、天真、快樂(lè)的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐搅?0個(gè)小朋友的歡快笑聲之中。童心在跳動(dòng)！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中1、 在文章加線的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）神奇（ ） 原因（ ） 調(diào)皮（ ） 探究（ ）3、 選擇填空。 文中用“（ ）”括住的內(nèi)容寫的是 的事。A、 現(xiàn)在 B、童年 C、將來(lái)4、 仔細(xì)讀文章，回答問(wèn)題。 讀了全文，你認(rèn)為作者的職業(yè)是 ，他最突出的個(gè)性是 ， 他沒有和童年說(shuō)“再見”的原因是 ，他覺得留住童年就可以 。 （3）這篇散文，看起來(lái)很散亂，可是你細(xì)細(xì)地讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 ，接著寫現(xiàn)在 ，再回憶 ，最后抒寫自己現(xiàn)在的 。（4）文章中的“饑餓”指的是： 。 5、 文中帶點(diǎn)句子在文中起 作用。6、請(qǐng)寫出下列句中的破折號(hào)的作用。（1）這些聲音常常掀開我童年的窗簾（ ）（2）但每當(dāng)我看見兒童捉迷藏、跳房子、辦家家酒（ ） A、表示聲音的延長(zhǎng) B、轉(zhuǎn)折作用 C、解釋說(shuō)明作用 D、意思的遞進(jìn)7、你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說(shuō)一說(shuō)。2分_十、修改病段。（5分）（五處錯(cuò)字，三處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，二處病句）種樹人語(yǔ)眾心長(zhǎng)的說(shuō)，如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)依懶的心養(yǎng)成，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一但我停止不澆水，樹苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就到。十一、作文。（25分）1、題目： 的感覺真好 （40分）要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫六年來(lái)自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)500字左右。2、六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以我不再_為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。（2） 內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓