優(yōu)秀的畢業(yè)論文致謝詞.doc

優(yōu)秀的畢業(yè)論文致謝詞 應(yīng)該說(shuō)這是一篇寫(xiě)了22年的文章在最后劃上句子的一刻感慨萬(wàn)千 從2歲被送入幼兒園我就是一個(gè)一直玩、一直瘋、一直鬧的人在高考真正摔了大跟頭后才醒過(guò)來(lái)才知道要迎頭趕上于是靜下心來(lái)開(kāi)始翻書(shū) 過(guò)程中一直在拷問(wèn)自己翻書(shū)的真正目的以提醒自己不要像紀(jì)伯倫所說(shuō)的“我們走的太遠(yuǎn)以致忘了為什么而出發(fā)”研究生以后真正清醒的冷靜的品讀大量的中西方經(jīng)典時(shí)我開(kāi)始語(yǔ)澀開(kāi)始沉默開(kāi)始埋下頭去思考很多以前自以為非常精辟的想法其實(shí)前人早就有過(guò)很經(jīng)典的論述在思想巨人的面前與其讓自己“跳動(dòng)”起來(lái)還不如讓自己“沉淀”下來(lái)潛心習(xí)術(shù)安心悟道平心而論我衡量過(guò)自己并不適合學(xué)術(shù)研究讓自己的想法在實(shí)踐中見(jiàn)到成效才是唯一能激勵(lì)我的動(dòng)力為此我需要去錘煉思維去增強(qiáng)底蘊(yùn)因?yàn)橐会樢?jiàn)血的看清問(wèn)題實(shí)質(zhì)的能力是在這個(gè)社會(huì)去做點(diǎn)有推動(dòng)作用的事情的起碼基礎(chǔ)為此怕坐三年、五年、十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的“冷板凳”我也能熱血沸騰所以我要感謝讓我的思維能力得到一次又一次提升的大師級(jí)學(xué)者是你們讓我每時(shí)每刻都在驚慌的注視與反思著驚慌于人類曾經(jīng)有過(guò)這么高的思維這么精彩的表述;驚慌于天各一方的大師們?nèi)绾卧谝恍┗久}上不謀而合、拈花一笑;也驚慌于自己以前居然對(duì)此近乎無(wú)知而周圍所謂的學(xué)術(shù)圈還如此的吵吵嚷嚷、嘰嘰喳喳 如果說(shuō)官是忙出來(lái)的那么學(xué)問(wèn)一定是閑出來(lái)的這種閑不是無(wú)所事事的閑而是趁著在學(xué)校這塊還算凈土的地方離開(kāi)熱鬧、離開(kāi)功利離開(kāi)一切泛政治化的慷慨激昂走一條寂寞而幽深的道路把整體意義上的人文取向、文明脈絡(luò)、藝術(shù)哲學(xué)、生命頓悟比較完整的補(bǔ)回來(lái)的閑;這種閑沒(méi)有外力逼迫全靠?jī)?nèi)心把持所以研究生期間我“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”喜歡自由的隨著性子安排時(shí)間在我看來(lái)這么純粹的時(shí)間也許畢業(yè)后一輩子都不會(huì)再有了為什么不灑脫飄逸一點(diǎn)呢?在什么階段就努力做好這個(gè)階段應(yīng)該做的事情能靜下心來(lái)翻幾本書(shū)也許受益終生魅力與人格、思維高度與胸懷眼界需要在學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始慢慢積累與沉淀特色永遠(yuǎn)是一個(gè)人的生命循規(guī)蹈矩必然導(dǎo)致無(wú)為和平庸這一點(diǎn)上我要特別感謝我在碩士期間的導(dǎo)師夏志強(qiáng)教授是他給了我最自由的發(fā)揮空間也是他給了我最充分的提升平臺(tái) 老師在學(xué)術(shù)和生活中睿智、沉穩(wěn)、扎實(shí)的風(fēng)格對(duì)我糾偏年輕時(shí)極端、執(zhí)拗、張揚(yáng)的性格影響深遠(yuǎn)這是我一生的財(cái)富老師一直鼓勵(lì)我們文章中要有悲天憫人的情懷要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底同時(shí)要有把自己的思考寫(xiě)成讓路邊賣大白菜的大媽都能看懂的文字的能力這對(duì)我的觸動(dòng)是深刻的跟隨老師從“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”這個(gè)話題開(kāi)始思考我體會(huì)到了轉(zhuǎn)型期的問(wèn)題都是整全性的碎片化的學(xué)科分類只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林于是“現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性”這個(gè)時(shí)代話題開(kāi)始被我長(zhǎng)期“把持”以此為載體“以管窺豹”的大量閱讀去深挖轉(zhuǎn)型期涉及到國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)軍事外交的方方面面的問(wèn)題于是有了這篇畢業(yè)論文的基本骨架行文的過(guò)程中抽象思維的快感真的是無(wú)可言喻它的品質(zhì)就是寡言就是沉默不語(yǔ)進(jìn)入過(guò)這樣的思維天地再出來(lái)也許才會(huì)有真正的脫胎換骨文明最重要的部位只能通過(guò)一代代的人格秘藏遺傳下來(lái)必須細(xì)細(xì)尋訪、輕輕撿拾然后用自己的人格結(jié)構(gòu)和心靈溫度去靜靜磨煉、磨碎、磨合真正的學(xué)問(wèn)不是貨物不會(huì)占據(jù)心靈倉(cāng)庫(kù)它只會(huì)把靈魂倉(cāng)庫(kù)擴(kuò)大、清掃、夯實(shí)從此更習(xí)慣沉默但無(wú)比輕松我相信以后不管什么時(shí)候回想起來(lái)都會(huì)萬(wàn)籟俱靜、一片圣潔因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我不僅收獲了成長(zhǎng)更體會(huì)到了貼心的快樂(lè) 孔子說(shuō)“四十不惑”也許四十歲以前都是一個(gè)不斷試錯(cuò)和糾正的過(guò)程吧所以我一直走在自己的路上學(xué)會(huì)了長(zhǎng)時(shí)間的“潛伏”這是一種與時(shí)間同步