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2020版部編版語文三年級下冊第一單元測試卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 我是小小文學(xué)家。(1)填寫歇后語。芝麻開花_姜太公釣魚_三個臭皮匠_(2)給下面的句子加上恰當?shù)臉它c符號。今年春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目很豐富有獨唱相聲小品雜技一位老人細細端詳著毛主席說這位首長好像在哪兒見過在哪兒呢(3)將下列句子補充完整。青山處處埋忠骨,_。_,行人臨發(fā)又開封。日無書,_。_,處處細留心。2 . 看拼音,寫字詞。暖風(fēng)輕f(_),萬物復(fù)蘇。小x(_)叮咚,yun yng(_)戲水;l y(_)鉆出地面,草地fn(_)起綠波,小燕子l(_)過湖面,也來cu(_)熱鬧,他們呼朋引伴,j j(_)在一起,好一個春天的盛會。3 . 加偏旁變成新字再組詞。每(_)(_)具(_)(_)妻(_)(_)空(_)(_)卯(_)(_)代(_)(_)4 . 修辭面面觀(寫出下列句子的修辭方法)。(1)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。(2)過去的日子如輕煙,被風(fēng)吹散了。(3)在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。(4)太陽他有腳啊,輕輕悄悄挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。(5)石油工人一聲吼,地球也要抖三抖。5 . 按照課文內(nèi)容進行填空。二三月的春日里,輕風(fēng)(_)地吹拂著,如毛的細雨由天上(_)著,千萬條的柔柳,紅的白的黃的花,(_)的草,(_)的葉,都像趕集似的(_)來,形成了(_)的春天。這時候那些小燕子,那么(_)的小燕子,也由南方飛來,加入這(_)的圖畫中,為春光平添了許多生趣。6 . 在括號里填上恰當?shù)脑~語。(_)的羽毛(_)的翅膀(_)的春天(_)的小燕子(_)的尾巴(_)的圖畫(_)的天空 (_)的湖面二、語言表達7 . 照樣子,寫句子。例:牽?;?請你快快發(fā)芽長大,讓王奶奶也能看到鮮花吧!,請你,讓吧! 例:烏龜開心極了,忍不住喊起來:“太美了!”,忍不住三、現(xiàn)代文閱讀閱讀春蠶蝴蝶,素有“飛動的花”的稱號,可見它的美麗;金魚,素有“水中之花”的美名,也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶,也不愛那漂亮的金魚,卻愛樸實無華的春蠶。春蠶,( )沒有華麗的衣衫,( )沒有動人的名字,但它的精神卻是高尚的。它要求的,僅僅是幾片桑葉,卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲,一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次,我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的 景。它們蛻了四次皮之后,便開始了那不平凡的工作 吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲,把自己裹了一層又一層,結(jié)成橢圓形的繭后,它仍在里面吐呀,吐呀直到最后。 ??!春蠶,你就是這樣結(jié)束了你短短的一生!真是“春蠶到死絲方盡”??!想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象,我不禁嘆道:“春蠶,你為了造福人類,寧愿犧牲自己,這是多么高尚的精神?。 卑职?深情地說:“是啊,人也應(yīng)該這樣,應(yīng)該做一個無私奉獻、不圖回報的人。”蠶兒死了,但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊,春蠶,你永遠活在我心里!8 . 填入文中括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?)A雖然但是B如果就C既也D因為所以9 . “它要求的,僅僅是幾片桑葉,卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲。”句中“默默無聞”的意思是( )A沒有聲音B沒有聽見C不出名;不為人知道D沒人知道10 . “我”不愛美麗的蝴蝶漂亮的金魚,卻愛樸實無華的春蠶的原因是( )A它默默吐絲直到生命最后一刻。B蝴蝶、金魚外表過于華麗,“我”喜歡蠶簡單樸素的外表。C它沒有華麗的衣衫,動人的名字,但是有默默奉獻的精神。D蠶會吐絲,蝴蝶和金魚沒有這樣的功能。11 . “我”說蠶兒吐絲是“不平凡的工作”的原因是( )A蠶兒犧牲自己的生命,將蠶絲留給人類的高貴精神不平凡。B蠶兒吐絲的過程很辛苦。C蠶兒吐絲的工序很復(fù)雜。D蠶兒吐絲之前要蛻四次皮,很辛苦。12 . 讀完短文,你從春蠶身上得到的啟示是: _13 . 在你的生活中,有像春蠶這樣的人嗎?舉例說一說。_閱讀課文選段,然后回答問題。二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入了這個光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。14 . 聯(lián)系上下文,給下面加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號)“都像趕集似的聚攏來”中的“趕集”指( )A各種花草爭相開放的景象。B人們到集市上買賣貨物。15 . 文段中畫“”的句子把柔柳、_、_、_等當作人來寫真生動呀!16 . 這個文段中的兩句話分別描繪了怎樣的畫面?請選一選,填一填。(填序號)句:_句:_A燕子歸來圖。,B春雨柔柳百花圖。四、信息匹配17 . 用“”畫出每組中不是同一類的詞語。(1)黃河海河遼河天河昭蘇太河(2)黃花菜西紅柿西瓜豆角茄子(3)越南老撾柬埔寨西班牙印度(4)重慶上海廣州北京天津(5)玉米大豆蘑菇高粱稻子18 . 給加點的字選擇正確的讀音畫“”。1一心以為有鴻鵠(h go)將至,思援弓繳(zhu jio)而射之。2為是其智弗(fi f)若與(y y)? 曰(r yu):非然也。3孰(sh shu)為汝(n r)多知乎?五、書面表達19 . 習(xí)作表達訓(xùn)練。請以“我喜歡”為題,
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