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大班科學(xué)教案士兵的迷彩服【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步了解動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用。2、能團(tuán)隊(duì)合作，積極參與交流、競(jìng)賽?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、PPT兩支軍隊(duì)的畫(huà)面。2、PPT關(guān)于迷彩服產(chǎn)生的介紹；各種有保護(hù)色動(dòng)物的圖片。3、隱藏在背景里的動(dòng)物圖?！净顒?dòng)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)入。（價(jià)值分析：導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒了解保護(hù)色的興趣）師：究竟誰(shuí)能取勝？為什么？小結(jié)：穿迷彩服的士兵隱蔽在叢林里，不容易被發(fā)現(xiàn)，服裝的顏色掩護(hù)了他們。二、交流討論。（價(jià)值分析：了解動(dòng)物保護(hù)色的特征及動(dòng)物和自然環(huán)境的關(guān)系。）1、集體討論：師：迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的？為什么會(huì)向它學(xué)呢？小結(jié)：在大自然中有許多動(dòng)物都有和它生活的環(huán)境很相近的顏色，這就是動(dòng)物的保護(hù)色。人們就是學(xué)習(xí)了動(dòng)物的這種特殊本領(lǐng)。2、小組闖關(guān)：第一關(guān)：必答題分兩組輪流選題介紹各種動(dòng)物保護(hù)色的知識(shí)。第二關(guān)：搶答題兩組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)舉牌，搶到題的隊(duì)長(zhǎng)和組員均可答題。第三關(guān)：眼力大比拼每組兩張大圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)合作，（屈老師 ）比哪隊(duì)找出藏在圖片里的動(dòng)物朋友多。3、宣布闖關(guān)結(jié)果。三、遷移經(jīng)驗(yàn)。（價(jià)值分析：產(chǎn)生進(jìn)一步探索人類向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的興趣。）師：動(dòng)物的保護(hù)色真有用，人類從動(dòng)物的保護(hù)色中還學(xué)到了什么？小結(jié)：動(dòng)物利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己，人類根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色運(yùn)用到各個(gè)不同的領(lǐng)域，對(duì)人類有很大的幫助。師：除了保

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