長(zhǎng)沙市2020年中考沖刺化學(xué)試題A卷

長(zhǎng)沙市2020年中考沖刺化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列歸類(lèi)正確的是（ ）選項(xiàng)歸類(lèi)物質(zhì)或現(xiàn)象A提供能量營(yíng)養(yǎng)物淀粉、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽B大氣污染物CO、SO2、粉塵C可燃性氣體氫氣、氧氣、一氧化碳D金屬材料生鐵、青銅、磁鐵礦AABBCCDD2 . 如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（ ）（資料：化學(xué)反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變）A生成氧氣的質(zhì)量B固體中氧元素的質(zhì)量C固體中二氧化錳的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3 . 下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A空氣屬于混合物B水屬于氧化物C氧氣屬于單質(zhì)D天然氣屬于化合物4 . 如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是A反應(yīng)物屬于單質(zhì)，生成物一定是化合物B在化學(xué)變化中，分子和原子都不可再分C化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，質(zhì)量改變D該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)5 . 下列基本類(lèi)型的反應(yīng)中，一定有單質(zhì)生成的是（ ）A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)6 . 合理施用化肥，可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是ANH4HCO3BCa(H2PO4)2CNH4H2PO4DCO(NH2)27 . 根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法能達(dá)到目的的是A用燃燒的小木條放入集氣瓶?jī)?nèi)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿B用氫氧化鈉固體來(lái)除去二氧化碳中的水蒸氣C用酚酞試液來(lái)區(qū)別燒堿溶液和純堿溶液D用銅片、硝酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液來(lái)驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性順序8 . 能將氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉三種無(wú)色溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)的試劑是A紫色石蕊試液B無(wú)色酚酞試液C硝酸鋇溶液D硝酸銀溶液9 . 判斷下列變化屬于物理變化的是A食物腐敗B火藥爆炸C動(dòng)物的呼吸D電燈發(fā)光10 . 為提純下列物質(zhì)，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（ ）序號(hào)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法A氯化鈉固體（碳酸鈉）稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶B氯化銅溶液（氯化鋅）金屬銅過(guò)濾C二氧化碳（一氧化碳）氫氧化鈉溶液洗氣D二氧化錳粉末（碳粉）水過(guò)濾AABBCCDD11 . 有甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)，它們可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl將甲的溶液與丁的溶液混合時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體，將甲的溶液與丙的溶液混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，則乙可能是（ ）ANa2CO3BAgNO3CBaCl2DHCl12 . 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（ ）ABCD13 . 下列標(biāo)志圖示中，對(duì)人的生命安全沒(méi)有直接影響的是（ ）AABBCCDD14 . 2013年12月2日，嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器發(fā)射成功，使中國(guó)成為第三個(gè)掌握月球軟著陸和月面巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和過(guò)氧化氫（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2XN24H2O，X的化學(xué)式為AN2H6BN2H4CNH2DN2H4O2二、實(shí)驗(yàn)題15 . 結(jié)合圖1化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a_b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_（填代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。制得的氧氣用來(lái)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_填“”或“）端進(jìn)入。（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_。（5）如圖3是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)A：傾倒足量CO2時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是（只答一條）：_。實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是_。16 . 根據(jù)如圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）甲實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)向U形管左右兩端同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，開(kāi)始時(shí)，左端溶液呈_色，充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無(wú)色，除酚酞外，寫(xiě)出此時(shí)溶液中可能所含溶質(zhì)的化學(xué)式_。（2）乙為驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個(gè)試管中，過(guò)一會(huì)兒觀察到試管中出現(xiàn)_的現(xiàn)象，就可證明AlCu為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚬苤械娜芤篨為_(kāi)溶液。（3）丙為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)之一，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。三、推斷題17 . 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無(wú)色溶液，現(xiàn)將其任意編號(hào)為A、B、C、D、E，然后兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其部分現(xiàn)象如表所示。（微溶物不產(chǎn)生沉淀）實(shí)驗(yàn)A+BA+CA+DB+C現(xiàn)象產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀寫(xiě)出溶液B、C中溶質(zhì)的化學(xué)式：B_，C_。寫(xiě)出溶液A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_。四、流程題18 . 工業(yè)上用煅燒黃鐵礦產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣。(1)寫(xiě)出反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；(2)分離器中得到的副產(chǎn)品是_(寫(xiě)化學(xué)式)；(3)已知500C時(shí)HI是氣體，寫(xiě)出膜反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；(4)生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)為_(kāi)(寫(xiě)化學(xué)式)。五、計(jì)算題19 . 酒精(C2H5OH)在實(shí)驗(yàn)室紅常用作燃料，燃燒后的產(chǎn)物是水和二氧化碳，則：(1)酒精分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)(2)酒精中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_(3)酒精燃燒的符號(hào)表達(dá)式是_(4)列式計(jì)算_克酒精中所含的碳元素質(zhì)量為48g？20 . 把干燥純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合物15.5g裝入大試管中加熱，待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱(chēng)量，得到10.7g剩余固體求：(1)生成氧氣_克？(2)剩余10.7g固體中氯化鉀、二氧化錳各_克？六、綜合題21 . 銅、鐵是人類(lèi)使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬.(一)對(duì)古代制品的認(rèn)識(shí)青銅鑄件是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌成就。1圖為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”。該文物能保存至今的原因可能是_A銅的活潑性弱B銅不會(huì)生銹C深埋于地下，隔絕空氣(二)鐵、銅的冶煉我國(guó)古代曾用孔雀石（Cu2(OH)2CO3）煉銅，涉及主要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：_、2CuO + C高溫2Cu + CO2。鐵、銅礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦等(CuFeS2)。CuFeS2為二硫化亞鐵銅,其中S元素的化合價(jià)為_(kāi)。(1)工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦。煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦，可能的原因是：黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對(duì)低；_。(2)以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，原理如下：4CuFeS2 +17O2+2H2SO4耐酸、銅細(xì)菌4CuSO4+2 Fe2(SO4)3+2H2O向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu。發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe + Fe2(SO4)3 3FeSO4，_。(三)黃銅礦中鐵、銅含量的測(cè)定在科研人員指導(dǎo)下，興趣小組稱(chēng)取25.00g黃銅礦(含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì))模擬生物煉銅，使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4、Fe2(SO4)3溶液。向溶液中加入過(guò)量NaOH溶液得到Cu(OH)2、Fe(OH)3固體。用下圖裝置對(duì)固體進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。（資料）在68時(shí), Cu(OH)2分解為CuO；Fe(OH)3在500時(shí),分解為Fe2O3。在1400時(shí)，CuO分解為Cu2O和O2，F(xiàn)e2O3分解為復(fù)雜的鐵的氧化物和O2。濃硫酸具有吸水性。(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，先要_。(2)停止加熱后仍需繼續(xù)通N2，可防止倒吸和_。(3)控制不同的溫度對(duì)A中固體加熱，測(cè)得裝置B和C中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表.溫度/室溫1005501400B裝置/g200.00201.80205.04205.04C中銅網(wǎng)/g100.00100.00100.00101.28此黃銅礦中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_；鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_；復(fù)雜的鐵的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)。22 . 水是人類(lèi)重要的自然資源(1)人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒(méi)有水，卻只能活幾天我市是一個(gè)水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施_(2)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_a水的電解 b水的蒸餾 c氫氣在氧氣中燃燒 d水的煮沸(3)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩在日常生活中，人們常用_的方法來(lái)降低水的硬度如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用_來(lái)檢驗(yàn)(4)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：自來(lái)水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是_流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是_；(5)目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖下圖甲其中中活性炭的的作用是_；的作用是_。直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來(lái)水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等)，便得到直飲水，直飲水屬于_(選填“混合物”或“純凈物”)(6)水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中六個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水，請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是_；實(shí)驗(yàn)B中水的作用是_，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi)；實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的_結(jié)論；實(shí)驗(yàn)D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_；實(shí)驗(yàn)E中，試管B中收集到的氣體是_；該實(shí)驗(yàn)前加入少量稀硫酸的作用是_；實(shí)驗(yàn)F中，試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_；23 . 形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)（一）下圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中A、B、C、D、E共有_種元素；（2）A、B、C、D、E五種粒子中，與B具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是_（填序號(hào)）；（3）從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷，該元素位于元素周期表的第_周期（二）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下圖所示（1）圖一中，屬于氧化物的是_（填化學(xué)式）；（2）圖一中表示混合物的是_（填字母符號(hào)）；（3）一定條件下，圖A和B中的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖二所示：F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的分子個(gè)數(shù)比_。24 . 某研究性課題小組對(duì)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了如下探究：I：(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)并完成了如圖 1 所示實(shí)驗(yàn)，則 X 溶液是_。(2)乙同學(xué)用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和 pH 的變化。測(cè)定結(jié)果如圖 2 所示。通過(guò)分析可知，稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)_(填“放出”或“吸收”)熱量。30s 時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)(寫(xiě)化學(xué)式)。II：丙同學(xué)為了驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)，也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，變質(zhì)原因用化學(xué)方程式可表示為_(kāi)。為了測(cè)定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 3 所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸，裝置內(nèi)試劑均足量。（實(shí)驗(yàn)步驟）按如圖 3 連接好裝置后，并檢查裝置氣密性；關(guān)閉 K1和 K2，向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)；打開(kāi) K2，向錐形瓶?jī)?nèi)滴加鹽酸，直到 B 中不再產(chǎn)生氣泡為止；打開(kāi) K1關(guān)閉 K2，通入一段時(shí)間空氣，至裝置 C 中不再產(chǎn)生沉淀為止；將裝置 C 中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱(chēng)得固體質(zhì)量為 5.0g。（實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理）A 裝置的作用是_。若缺少步驟，則測(cè)定結(jié)果將_(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5.3%。（實(shí)驗(yàn)反思）有同學(xué)提出，圖 3 裝置不變，可以分別稱(chēng)量裝置 C 反應(yīng)前后的質(zhì)量，其差量為裝置 B 中反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，經(jīng)進(jìn)一步計(jì)算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你是否同意該同學(xué)的意見(jiàn)?_(填“同意”或“不同意”)請(qǐng)說(shuō)明理由_。下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是_(填字母) A緩緩滴加稀鹽酸B在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶C在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3的洗氣瓶25 . 硝酸鉀、氯化鈉固體溶解度曲線如圖