無(wú)生上課ppt課件

,“無(wú)生上課”教師必須掌握的技能岳集中心小學(xué),1,近幾年來(lái)，“無(wú)生上課”成為教育辭典的又一個(gè)新成員?！盁o(wú)生上課”成為學(xué)校教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)的一種新形式，同時(shí)也是教學(xué)評(píng)比和招考教師的一種新方法。為了讓老師們對(duì)“無(wú)生上課”有比較全面的了解，現(xiàn)把有關(guān)內(nèi)容介紹于后，供老師們參考：,2,一、什么是“無(wú)生上課”無(wú)生上課是一種模擬課堂的情景下開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的教案，在沒(méi)有學(xué)生的情況下面對(duì)聽(tīng)課者（同行、專(zhuān)家）上課，要求教學(xué)環(huán)節(jié)完整，省略生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的時(shí)間，但活動(dòng)內(nèi)容和結(jié)果仍由上課者表述出來(lái)，許多問(wèn)題要自問(wèn)自答，是一種有預(yù)設(shè)而無(wú)生成的“課堂”教學(xué)。無(wú)生上課時(shí)間一般在1520分鐘。,3,二、無(wú)生上課與有生上課、說(shuō)課的區(qū)別1、教學(xué)場(chǎng)所、對(duì)象不同有生上課：教室，學(xué)生無(wú)生上課：任何場(chǎng)所，同行、專(zhuān)家2、觀察、研究對(duì)象不同有生上課：教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，以學(xué)生為主無(wú)生上課：教師的教，對(duì)學(xué)生學(xué)的狀態(tài)只能做出猜測(cè),4,3、與說(shuō)課的區(qū)別說(shuō)課：重點(diǎn)是“教什么”、“怎樣教”、“為什么這樣教”，偏重教學(xué)的理論依據(jù)。無(wú)生上課：重點(diǎn)是如何改進(jìn)教學(xué)，偏重于課堂教學(xué)中教的方法和過(guò)程。優(yōu)勢(shì)：無(wú)生上課沒(méi)有學(xué)生，不會(huì)有學(xué)生提出刁鉆古怪的問(wèn)題，也沒(méi)有任何干擾和阻礙。只有預(yù)設(shè)沒(méi)有生成，一切盡在教師掌握中，你可以把最理想的課堂設(shè)計(jì)充分展示出來(lái)，借“學(xué)生”之口言自己心中之所想。但是無(wú)生上課又沒(méi)有課堂實(shí)景，是教師一個(gè)人的獨(dú)角戲，自問(wèn)自答，沒(méi)有課堂氣氛，不能和學(xué)生面對(duì)面交流溝通，如何上好無(wú)生的“課”？,5,4、如何上好無(wú)生的“課”？1、首先要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)就是一個(gè)腳本，好的教學(xué)設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生為主、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念；教學(xué)目標(biāo)明確清晰；教學(xué)環(huán)節(jié)合理，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，連貫順暢。有了好的教學(xué)設(shè)計(jì)，且要熟記它，你在“上課”時(shí)才能從容不迫，生動(dòng)順暢地表達(dá)。2、要有扎實(shí)的基本功要有較好的學(xué)科素養(yǎng)，知識(shí)儲(chǔ)備充分，表達(dá)能力較強(qiáng)，掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù)。3、課堂重點(diǎn)要突出，一到兩點(diǎn)即可，切忌面面俱到。4、圍繞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)有價(jià)值的問(wèn)題。多預(yù)設(shè)一些答案，由教師代替回答，學(xué)生的回答不能都設(shè)計(jì)成正確的，也不能都設(shè)計(jì)成錯(cuò)誤的，表?yè)P(yáng)要適度，評(píng)價(jià)要中肯。,6,5、使用課件要說(shuō)明，向評(píng)委示意有現(xiàn)代教育技術(shù)手段時(shí)可以說(shuō)“請(qǐng)看大屏幕”。6、要有激情，講話(huà)聲音比平時(shí)要大些。7、注意肢體語(yǔ)言運(yùn)用，如目光、表情、手勢(shì)、動(dòng)作，但要合情合理，適度得體。8、教學(xué)環(huán)節(jié)之間過(guò)渡要清晰。如“本道題請(qǐng)同學(xué)們思考，給大家三分鐘時(shí)間?！闭f(shuō)完后停頓3秒左右即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)（“請(qǐng)同學(xué)回答”或“請(qǐng)同學(xué)板演”）。9、必須有完整的教學(xué)過(guò)程，有始有終，開(kāi)始說(shuō)“上課”，結(jié)束要說(shuō)“下課”。,7,三、無(wú)生上課小技巧無(wú)生上課要求執(zhí)教者展示深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)科素養(yǎng)和清晰流暢的教學(xué)思路，體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念，才能獲得評(píng)委給的高分，但也有一些小的技巧能為你加分。,8,1、進(jìn)門(mén)前深呼吸，調(diào)整情緒，然后昂首挺胸走向講臺(tái)，面帶微笑掃視評(píng)委，從容整理一下講臺(tái)或教學(xué)器材，做好準(zhǔn)備后抬頭微笑問(wèn)評(píng)委“是否可以上課了？”從容有禮貌容易獲得評(píng)委的好感。2、導(dǎo)入設(shè)計(jì)不能過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)入要熟練，表達(dá)要流暢，以便增強(qiáng)自信心。3、不要關(guān)注評(píng)委的表情，不要被評(píng)委的表情所左右和干擾，穩(wěn)扎穩(wěn)打不分,9,4、板書(shū)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，不要太多。在上課過(guò)程中不要擦來(lái)擦去，以免浪費(fèi)時(shí)間。5、眼中要有生，在教學(xué)過(guò)程中要和評(píng)委有眼神交流，不要象費(fèi)玉清唱歌眼望天花板。6、無(wú)生上課有表演成分，但要忌做作，避免演雙簧。7、按照預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容層層推進(jìn)，不要節(jié)外生枝，給自己找麻煩，那樣可能會(huì)亂了陣腳，或時(shí)間不夠用。,10,四、無(wú)生上課注意事項(xiàng)第一、規(guī)范字。第二、教態(tài)。第三、語(yǔ)言。第四、重難點(diǎn)的把握，知識(shí)點(diǎn)之間的銜接過(guò)渡。