新人教版2020版八年級(jí)（上）期中考試物理試題（II）卷

新人教版2020版八年級(jí)（上）期中考試物理試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行百米賽跑，結(jié)果甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，總領(lǐng)先乙5 m，如果讓甲退后5 m，然后同時(shí)起跑，則結(jié)果是A甲先到達(dá)終點(diǎn)B乙先到達(dá)終點(diǎn)C同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)D無(wú)法判斷2 . 同學(xué)們?cè)谡n下的實(shí)踐中是否做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在紙上剪一個(gè)很小的“”形孔，讓太陽(yáng)垂直照射到“”形孔上，去觀察地面上的光斑。那么地面上形成的光斑是（ ）A“”B“”形C圓形D無(wú)法判定3 . A、B 是同一直線上相距 1.2 米的兩點(diǎn)，甲從 A 點(diǎn)、乙從 B 點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的 st 圖象如圖（a）、（b）所示，分析圖象可知（ ）A甲的速度等于乙的速度B經(jīng)過(guò) 3 秒，甲、乙相距 1.5 米C甲到達(dá) B 點(diǎn)時(shí)，乙離 A 點(diǎn) 0.9 米D乙到達(dá) A 點(diǎn)時(shí)，甲離 B 點(diǎn) 2.4 米4 . 在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名壓強(qiáng)的單位的是A牛頓B帕斯卡C焦耳D瓦特5 . 關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是A聲音在空氣和水中傳播速度不同B物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D聲音傳播不需要介質(zhì)6 . 下列現(xiàn)象中的“影”，僅是有光的反射而形成的是（ ）A形影不離B水中倒影C投影儀D皮影戲7 . 在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究目的，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是AA實(shí)驗(yàn)是研究聲音不能在真空中傳播的，聲音的傳播需要介質(zhì)BB實(shí)驗(yàn)是研究音調(diào)與聲源長(zhǎng)短關(guān)系的，長(zhǎng)度越短音調(diào)越高CC實(shí)驗(yàn)是研究聲音是由聲源振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉放入水中是為了放大音叉的振動(dòng)DD實(shí)驗(yàn)是研究聲音的響度與振動(dòng)頻率關(guān)系的，頻率越快響度越大8 . 今年“六一”兒童節(jié)，“心得樂(lè)”面對(duì)面愛(ài)心捐助活動(dòng)在我市城南公園舉行，楊楊收到了愛(ài)心人士捐贈(zèng)的新衣服當(dāng)楊楊穿著新衣服走近穿衣鏡時(shí)，他在穿衣鏡中的像將A逐漸變大B逐漸變小C大小不變D遠(yuǎn)離穿衣鏡9 . 在下列物理實(shí)驗(yàn)中，為了讀數(shù)準(zhǔn)確或現(xiàn)象明顯采取的措施合理的是A在觀察水的沸騰時(shí)，為了溫度讀數(shù)準(zhǔn)確，把溫度計(jì)從水中取出來(lái)讀數(shù)B在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著玻璃板照C在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí)，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑D在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，為了被加熱液體升溫明顯，用水代替煤油10 . 物理知識(shí)在平時(shí)的生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)傳遞信息利用的是微波B接力比賽運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)應(yīng)盡量保持相對(duì)運(yùn)動(dòng)C攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬利用了液體壓強(qiáng)隨濃度的增加而增大D有些地毯纖維內(nèi)摻雜著金屬絲，主要是為了增加地毯導(dǎo)電性，防止靜電11 . 對(duì)下列物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是A鄭州市6月份的最高氣溫約為60B一張紙的厚度約為0.01mC拿起兩個(gè)雞蛋的力約為1ND短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)72km/h二、多選題12 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是A我們聽(tīng)到的上課鈴聲是由鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的B太空行走的宇航員之間可以直接對(duì)話C噪聲監(jiān)測(cè)裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生D工人師傅們通過(guò)聽(tīng)機(jī)器產(chǎn)生的次聲波來(lái)判斷其工作狀況三、填空題13 . “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)10cm的蜻蜓，立于距水面0.5m處的荷尖上，池中水深2m。則蜻蜓映在水中的“倒影”長(zhǎng)_m；“倒影”距這只蜻蜓_m，這個(gè)“倒影”是蜻蜓的_（選填“實(shí)像”或“虛像”）。14 . 如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中_是折射光線，界面的_側(cè)是玻璃（選填“上”、“下”、“左”或“右”）15 . 將下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中表示的物理意義填在橫線上：(1)“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的_；(2)“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的_。16 . 如圖所示，入射光線與鏡面的夾角是 30，則入射角為_(kāi)；若平面鏡沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 5，則入射光線與反射光線的夾角為_(kāi)。17 . 我市人工湖吸引了不少游客，游人在湖邊看到綠樹(shù)在水中的倒影是_（選填“虛”或“實(shí)”）像，看到水中的魚(yú)兒比實(shí)際位置要_（選填“深”或“淺”），看見(jiàn)的藍(lán)天白云是光的_形成的。18 . 劉長(zhǎng)卿在彈琴一詩(shī)中寫(xiě)到“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒”，作者用“泠泠”形容琴聲的清越，這是指聲音的_這一特點(diǎn)，演奏者通過(guò)按壓琴弦的不同位置來(lái)改變聲音的_19 . 人耳的可聽(tīng)聲的頻率范圍是_Hz到_Hz20 . 使用刻度尺測(cè)量體的長(zhǎng)度前，應(yīng)先觀察刻度尺的_和_，下圖中木塊的長(zhǎng)度是_cm。21 . 如圖所示為光從空氣射向玻璃時(shí)發(fā)生折射的光路圖,由圖可知,折射光線是_，入射角是_度界面的_（選填“上”、“下”“左”“右”）側(cè)是空氣22 . 甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向運(yùn)動(dòng)，其路程時(shí)間圖像如下圖所示，則根據(jù)圖像可知_（甲/乙）的速度更大，則在8s時(shí)甲與乙相距_m23 . 如圖所示，是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在三棱鏡后側(cè)光屏上可以依次看到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，此現(xiàn)象叫做光的_.從實(shí)驗(yàn)看出，光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的底邊偏折，這一規(guī)律可以用來(lái)類(lèi)比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的_作用，對(duì)于同一凸透鏡，_ (選填“紅光”或“紫光”)的焦距更大.24 . A、B 兩車(chē)分別從 P、Q 兩點(diǎn)同時(shí)向西直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)4秒A、B 相遇，它們的st圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知A車(chē)速度_B車(chē)速度（選填“” “=”或“”），P、Q間的距離為_(kāi)m相遇后再過(guò)4s，A與B相距_m四、實(shí)驗(yàn)題25 . 在“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”中，某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(計(jì)時(shí)鐘每格1s)。（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是_；（2）該次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)從斜面通過(guò)全程的平均速度v=_m/s；（3）實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了減小測(cè)量_造成的誤差(選填“路程”或“時(shí)間”)，若在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，反應(yīng)稍慢了一點(diǎn)停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏_(選“大”或“小”)。26 . 圖甲是某同學(xué)利用透明的薄玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點(diǎn)：(1)利用薄玻璃板既可看見(jiàn)A蠟燭的像，利用玻璃板的目的是便于_。(2)在探究像距與物距的大小關(guān)系是應(yīng)用刻度尺分別測(cè)量像、物到玻璃板的距離，由于玻璃板有一定的厚度，你認(rèn)為測(cè)量距離時(shí)應(yīng)以玻璃板的什么位置為準(zhǔn)較可靠（_）A玻璃板的前面B玻璃板的后面C玻璃板的中間(3)為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，該同學(xué)移走B蠟燭，并在B蠟燭的位置放上光屏，接下來(lái)該同學(xué)應(yīng)該在玻璃板的_一面（填“放置A蠟燭”、“放置B蠟燭”）觀察光屏上是否有A蠟燭的像。(4)乙圖所示，請(qǐng)你根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫(huà)出點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入人眼的光路（只用畫(huà)3條光線中的一條）。（_）五、計(jì)算題27 . 一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.6 s看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過(guò)2.1 s聽(tīng)到爆炸的聲音。(聲速為340 m/s，忽略光傳播時(shí)所用的時(shí)間)問(wèn)：(1)大炮距坦克多遠(yuǎn)？(2)炮彈的飛行速度是多少？28 . 高速公路上為避免發(fā)生汽車(chē)追尾事故,有關(guān)部門(mén)在路邊樹(shù)立距離確認(rèn)牌,從確認(rèn)牌開(kāi)始,沿路分別豎有50 m，100 m，200 m標(biāo)志牌。小明為了估測(cè)所乘坐汽車(chē)的速度，他用手表