2015級(jí)學(xué)前教育實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

學(xué) 前 教 育 專 業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校2015級(jí)學(xué)前教育專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱：學(xué)前教育專業(yè)類別；教育類二、招生對(duì)象初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度；三、學(xué)習(xí)年限學(xué)制：2.5+0.5年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的文化科學(xué)知識(shí)，具有良好的心理素質(zhì)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育、教育、管理等工作，并具有本專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展能力的中等新型幼教工作者。五、職業(yè)領(lǐng)域本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班，從事幼兒藝術(shù)類、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。六、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格（一）職業(yè)素養(yǎng)1. 具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)前兒童，誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，耐心細(xì)致，做事認(rèn)真。2. 自覺遵守學(xué)前教育法規(guī)和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)章制度。 3.具有良好的身心素質(zhì)，身體健康，樂觀開朗。 4.具有團(tuán)隊(duì)合作精神，善于溝通與協(xié)作。 5.有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。 （二）專業(yè)知識(shí)和技能 1.掌握學(xué)前兒童衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)，理解幼兒保教工作的意義，具有在幼兒園一日活動(dòng)中做好保育工作的能力；能運(yùn)用疾病預(yù)防、安全防護(hù)與救助的基本方法和技能，保護(hù)學(xué)前兒童健康發(fā)展。 2.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理基礎(chǔ)知識(shí)，了解幼兒心理發(fā)展各階段的特點(diǎn)，知道幼兒學(xué)習(xí)的主要方式和特點(diǎn)，能初步觀察與解釋幼兒行為所表達(dá)的心理需求；信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。 3.了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本知識(shí)，以及幼兒教育目標(biāo)、策略和基本方法；熟悉幼兒園保教活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和要求；具備幼兒園教育活動(dòng)與游戲的組織實(shí)施能力；能與幼兒友好相處、交往、互動(dòng)與合作，能調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)的幼兒教育要素。 4.掌握幼兒園五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)施方法等基本知識(shí)；具有制訂幼兒園班級(jí)教育活動(dòng)方案和實(shí)施教育活動(dòng)的初步能力。 5.掌握幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本方法與技能；能夠運(yùn)用多種方式公平、全面地評(píng)價(jià)幼兒；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)幼兒的進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心。6.具備幼兒園一日生活的組織與管理能力，能將教育合理滲透到幼兒生活的各環(huán)節(jié)中；能夠科學(xué)照料幼兒日常生活，做好常規(guī)管理工作；能夠及時(shí)處理幼兒的常見疾病與突發(fā)事故。 7.了解幼兒園班級(jí)工作內(nèi)容及特點(diǎn)；掌握幼兒園班級(jí)管理的基本技能。8.了解幼兒文學(xué)特征和功能，掌握兒童文學(xué)的常見體裁，初步了解文學(xué)作品的特點(diǎn)、作用；具有幼兒文學(xué)作品的閱讀、分析、欣賞與評(píng)價(jià)能力。 9.掌握一定的樂理、視唱、音樂欣賞等基本知識(shí)，發(fā)展音樂聽覺與記憶，能夠結(jié)合鍵盤、聲樂等技能訓(xùn)練理解并正確運(yùn)用。10.掌握我國主要民族民間舞蹈的基本知識(shí)和技能，具備輔導(dǎo)幼兒形體訓(xùn)練、指導(dǎo)幼兒舞蹈排練的能力。 11.掌握歌曲演唱的基本知識(shí)與技能，能夠指導(dǎo)幼兒學(xué)唱和表演，排練合唱，具有邊彈邊唱幼兒歌曲的能力。12.掌握鍵盤樂器演奏的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能正確演奏不同內(nèi)容、風(fēng)格的簡單器樂作品，具有為幼兒歌曲編配簡單伴奏的能力。 13.掌握繪畫、圖案、簡筆畫及手工制作的基本知識(shí)和技能，能夠指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫；能夠恰當(dāng)、熟練運(yùn)用簡筆畫；能選擇適宜材料、運(yùn)用正確的技法開展手工制作。14.掌握幼兒語言特點(diǎn)和教師常用幼兒教育語言技能，能用普通話準(zhǔn)確、清晰、親切地進(jìn)行口語表達(dá)。 15.理解幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本內(nèi)容和方法，能設(shè)計(jì)制作墻飾，能夠合理利用資源，為幼兒提供適宜的游戲材料；能夠創(chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒健康成長、學(xué)習(xí)、游戲的教育環(huán)境。 16.初步掌握 03歲嬰幼兒撫育和教育的有關(guān)知識(shí)，掌握嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的方法與基本技能，能初步運(yùn)用嬰幼兒教養(yǎng)知識(shí)開展并指導(dǎo)家長進(jìn)行早期教育。 （三）職業(yè)資格證書序號(hào)專門化方向面向的職業(yè)崗位職業(yè)資格證書1幼兒園保育保育員保育員2幼兒園教學(xué)幼兒教師幼兒園教師七、課程結(jié)構(gòu)文化基礎(chǔ)課程德育課程1職業(yè)生涯規(guī)劃2職業(yè)道德與法律3經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)4哲學(xué)與人生文化課程5語文（含幼兒文學(xué)）6數(shù) 學(xué)7英語（含幼師英語）8體育與健康9計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)10自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)11社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)課程專業(yè)核心課程12幼兒教育心理學(xué)13幼兒衛(wèi)生保健14鍵盤樂器演奏基礎(chǔ)15聲 樂16舞 蹈17美 術(shù)18幼兒教師口語19幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)專門化方向課程保育員方向20保育員（中級(jí)）21幼兒園活動(dòng)教程幼兒教師方向22幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐23幼兒園班級(jí)管理選修課程限定性選修課程24樂理、視唱練耳25普通話26硬筆書法27心理健康教育任意性選修課程28音樂欣賞29禮儀修養(yǎng)30幼兒教育課件制作31少兒圍棋32拉丁舞實(shí)習(xí)課程33保育實(shí)習(xí)34教育實(shí)習(xí)35綜合實(shí)習(xí)36畢業(yè)匯報(bào)演出37頂崗實(shí)習(xí)八、課程及教學(xué)計(jì)劃安排課程類別課程類型課 程學(xué)時(shí)與學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排學(xué)時(shí)學(xué)分第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期公共基礎(chǔ)課程必修課程（基礎(chǔ)模塊）職業(yè)生涯規(guī)劃3222職業(yè)道德與法律3222經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)3222哲學(xué)與人生3222語文160113332數(shù)學(xué)16092322外語160113332計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)806222體育與健康200102222必修課程學(xué)時(shí)學(xué)分占總學(xué)時(shí)數(shù)的比例：（ %）選修課程（職業(yè)模塊與拓展模塊）語文數(shù)學(xué)外語心理健康選修40211物理化學(xué)其他選修公共課程選修課程學(xué)時(shí)學(xué)分402占總學(xué)時(shí)數(shù)的比例：（1.12%） 公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)學(xué)分96048占總學(xué)時(shí)數(shù)的比例：（26.96%）專業(yè)技能課程專業(yè)核心課程幼兒衛(wèi)生學(xué)54321幼兒心理學(xué)54321幼兒教育學(xué)54321樂理與視唱35421唱歌與幼兒歌曲彈唱59011111鍵盤與幼兒歌曲伴奏59011111舞蹈81362222專業(yè)核心課程學(xué)時(shí)學(xué)分占總學(xué)時(shí)數(shù)的比例：（ %）幼兒教師幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)16010442幼兒園管理1206222兒童舞蹈1206222專門化方向課程學(xué)時(shí)學(xué)分40022占總學(xué)時(shí)數(shù)的比例：（11.23%）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)隨師見習(xí)2401212專業(yè)頂崗綜合實(shí)習(xí)6003030實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分84042占總學(xué)時(shí)數(shù)的比例：（23.59%）專業(yè)選修課程兒童文學(xué)80422教師口語120633專業(yè)選修課學(xué)時(shí)學(xué)分20010占總學(xué)時(shí)數(shù)的比例：（5.62%）職業(yè)技能鑒定幼兒園教師2職業(yè)技能鑒定學(xué)分2專業(yè)技能課程總學(xué)時(shí)學(xué)分（幼兒園教師）260092占總學(xué)時(shí)數(shù)的比例：（73.03%）軍訓(xùn)1社會(huì)實(shí)踐2入學(xué)教育1畢業(yè)教育1總學(xué)時(shí)總學(xué)分3560140周學(xué)時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)3030303030307九、核心專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)要求序號(hào)課程名稱（課時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)實(shí)施建議1幼兒衛(wèi)生學(xué) 學(xué)生應(yīng)全面掌握學(xué)前兒童解剖生理特點(diǎn)以及身體發(fā)展的規(guī)律，系統(tǒng)了解學(xué)前兒童常見心理衛(wèi)生問題及教育對(duì)策，掌握營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解托幼機(jī)構(gòu)的膳食管理，熟悉教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教育過程中的衛(wèi)生要求，了解學(xué)前兒童常見疾病的有關(guān)知識(shí)及基本急救措施，能夠?qū)W(xué)前兒童的身心發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。 建議教師利用掛圖、投影、多媒體等教學(xué)手段幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。 學(xué)習(xí)常用護(hù)理技術(shù)和急救術(shù)時(shí)，采用模擬操作教學(xué)法使學(xué)生掌握基本技能，(3)配合幼兒園見習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。2幼兒心理學(xué) 要求學(xué)生初步掌握最基本的基礎(chǔ)理論和知識(shí)包括：幼兒心理學(xué)涉及到普通心理學(xué)的基本概念；幼兒心理發(fā)展的主要特征和發(fā)展趨勢(shì)，幼兒認(rèn)知、情感、個(gè)性和社會(huì)性等各個(gè)方面發(fā)展的規(guī)律和特征；關(guān)于幼兒心理發(fā)展的基本理論。 （1）使用國家或江蘇省推薦的中職規(guī)劃教材； （2）與教師資格考核相結(jié)合組織教學(xué)3幼兒教育學(xué) 教師通過教學(xué)、觀摩、見習(xí)等方式，使學(xué)生了解幼兒教育的發(fā)展歷史，熟知教育、幼兒教育、兒童觀、教育觀、教師觀、課程、活動(dòng)、評(píng)價(jià)等學(xué)前教育學(xué)基本原理，使學(xué)生具備學(xué)前教育專業(yè)的基本常識(shí)，為其今后各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。 （1）使用國家或江蘇省推薦的中職規(guī)劃教材； （2）與教師資格考核相結(jié)合組織教學(xué)4音樂音樂教學(xué)要有一定的音樂專業(yè)性，包括對(duì)目前所開設(shè)的鋼琴、聲樂、視唱練耳、樂理、即興伴奏、音樂欣賞專業(yè)的理論及實(shí)際知識(shí)的掌握，強(qiáng)調(diào)音樂技巧的訓(xùn)練，專業(yè)理論與專業(yè)技巧要相結(jié)合，不能脫離聯(lián)系，音樂教師要對(duì)學(xué)前教育專業(yè)有所了解并掌握一定的知識(shí)構(gòu)圖。 （1）注意教學(xué)內(nèi)容的選擇。（2）重視學(xué)科的橫向聯(lián)系。（3）教師加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)， 靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。5美術(shù) 使學(xué)生在理解和掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的前提下，提高自身的整體素質(zhì)、審美能力、造型能力和動(dòng)手能力，從而為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)學(xué)前教育工作的、具備較強(qiáng)美術(shù)素質(zhì)和綜合能力的優(yōu)秀學(xué)前教育教師打下良好的美術(shù)基礎(chǔ)。 （1）分為手工和簡筆畫兩個(gè)部分同時(shí)進(jìn)行。（2）注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。6鋼琴 培養(yǎng)學(xué)生從事學(xué)校音樂教學(xué)工作必須具備的鋼琴演奏和伴奏能力，相應(yīng)的音樂理解和表現(xiàn)能力以及中級(jí)程度的鋼琴彈奏技能通過對(duì)于科際聯(lián)系的有關(guān)專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過大量中外鋼琴文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和積累，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生整體音樂認(rèn)知素質(zhì)。 教師也從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)需要選擇其他適合的相關(guān)教材和曲目，以開闊學(xué)生的視野。7舞蹈 學(xué)習(xí)具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表現(xiàn)各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力,使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。 一定要定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和幼兒園工作的要求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，組織安排學(xué)生到幼兒園參觀，提高感性認(rèn)識(shí)。十、教材課 程教材名稱及主編出版單位職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃吉文林江蘇教育出版社職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律朱力宇高等教育出版社經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)張雷聲中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版哲學(xué)與人生哲學(xué)與人生王 霽高等教育出版社語文語文倪文錦高等教育出版社數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)李尚志高等教育出版社外語英語林 立高等教育出版社計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)黃國興高等教育出版社體育與健康體育與健康鄭厚成高等教育出版社心理健康選修心理健康俞國良高等教育出版社幼兒衛(wèi)生學(xué)幼兒衛(wèi)生保健/王東紅人民教育出版社幼兒心理學(xué)幼兒心理學(xué)（第二版） /王振宇人民教育出版社幼兒教育學(xué)幼兒教育學(xué)（第三版） /陳幸軍 人民教育出版社音樂 音樂（基礎(chǔ)版）/謝莉莉高等教育出版社美術(shù)美術(shù)（上冊(cè)）（第2版） /林瑋 美術(shù)（下冊(cè)）（第2版） /馬雪萍 許大梅高等教育出版社鋼琴鍵盤樂器演奏基礎(chǔ) /王秀敏高等教育出版社舞蹈舞蹈（基礎(chǔ)版）（第2版）/吳彬高等教育出版社幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐（第2版）/張琳高等教育出版社幼兒園管理 幼兒園管理（第1版）/蔡華東北師范大學(xué)出版社兒童文學(xué)幼兒文學(xué)（第1版）人民教育出版社教師口語實(shí)用普通話口語訓(xùn)練教程海潮攝影藝術(shù)社十一、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱訓(xùn)練技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)數(shù)1鋼琴房風(fēng)琴鍵盤160學(xué)時(shí)2微機(jī)室計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)70學(xué)時(shí)3舞蹈室民族舞蹈、兒童舞蹈300學(xué)時(shí)4聲樂室聲樂、音樂260學(xué)時(shí)5仿真幼兒園教室兒園教學(xué)活動(dòng)模擬實(shí)踐36學(xué)時(shí) 十二、校企合作實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)單 位合 作 方 式合 作 內(nèi) 容時(shí)間安排1機(jī)關(guān)一幼固定的校外實(shí)訓(xùn)基地幼兒教師、幼兒保育員實(shí)習(xí)第五學(xué)期見習(xí)每周兩天第六學(xué)期專業(yè)定崗綜合實(shí)習(xí)2機(jī)關(guān)二幼固定的校外實(shí)訓(xùn)基地幼兒教師、幼兒保育員實(shí)習(xí)第五學(xué)期見習(xí)每周兩天第六學(xué)期專業(yè)定崗綜合實(shí)習(xí)3徐州濱湖幼兒園固定的校外實(shí)訓(xùn)基地幼兒教師、幼兒保育員實(shí)習(xí)第五學(xué)期見習(xí)每周兩天第六學(xué)期專業(yè)定崗綜合實(shí)習(xí)4徐州管道幼兒園固定的校外實(shí)訓(xùn)基地幼兒教師、幼兒保育員實(shí)習(xí)第五學(xué)期見習(xí)每周兩天第六學(xué)期專業(yè)定崗綜合實(shí)習(xí)5徐州育苗幼兒園固定的校外實(shí)訓(xùn)基地兒教師、幼兒保育員實(shí)習(xí)第五學(xué)期見習(xí)每周兩天第六學(xué)期專業(yè)定崗綜合實(shí)習(xí)6銅山康樂幼兒園固定的校外實(shí)訓(xùn)基地兒教師、幼兒保育員實(shí)習(xí)第五學(xué)期見習(xí)每周兩天第六學(xué)期專業(yè)定崗綜合實(shí)習(xí)7銅山藝?yán)儆變簣@固定的校外實(shí)訓(xùn)基地幼兒教師、幼兒保育員實(shí)習(xí)第五學(xué)期見習(xí)每周兩天第六學(xué)期專業(yè)定崗綜合實(shí)習(xí)十三、校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢查方案學(xué)校自行安排的質(zhì)量檢查方式：除全市統(tǒng)一安排的質(zhì)量檢查科目外，其他科目均由學(xué)校自行安排質(zhì)量檢查，檢查方式以過程性評(píng)價(jià)為主，占70%，終結(jié)性評(píng)價(jià)占30%。技能性科目實(shí)踐考核占70%，理論部分占30%。學(xué)生的成績?cè)u(píng)定采取開放評(píng)價(jià)過程的方法，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化，可參照下列比例進(jìn)行