幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文二篇

1、幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文二篇在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要 開始了，收拾心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃擬定以 下：一、保育工作經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高， 大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活 .這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常 規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識(shí)，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的 懷抱 , 來到老師身邊 , 從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境 ,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒 的情緒 ,改變他們的依賴思想 .而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工 作的重心 .引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避

2、免傳染病的發(fā)生 ; 并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.二、安全常規(guī)工作在常規(guī)的培養(yǎng)上 , 讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為 , 如聽指令排隊(duì)， 上課課堂紀(jì)律等，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為 , 給予適度的教育 ,引導(dǎo)幼兒 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的 每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加 強(qiáng)孩子的文明禮貌教育 ,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能 夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的熏陶 .同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育， 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。三、教育教學(xué)在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本

3、班幼兒的實(shí)際情況，合理 安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎， 能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡(jiǎn) 單的單詞和句式，進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對(duì) 英語的興趣。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定 , 贊賞或鼓勵(lì) , 使幼兒能夠更信 心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng) . 對(duì)那些能力較弱的幼兒 ,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注 ,適 時(shí)幫助 ,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí) , 積極 參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教 ,提高自己

4、的教學(xué)水平。四、家長(zhǎng)工作開學(xué)初我們會(huì)開展一次家長(zhǎng)會(huì)，在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中，我們會(huì)向 家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)初步熟悉班級(jí)教師 ,并向家長(zhǎng)了解新生幼兒的性格 , 生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級(jí)老師將互相幫助 , 共同探討 , 協(xié)調(diào)班級(jí) 工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文二篇一、 指導(dǎo)思想幼兒園新綱要指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積 極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。 ” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的 過程，根本目標(biāo)是

5、促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促 進(jìn)幼兒園辦園水平提高 ; 增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感 ; 提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的 程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、 情況分析上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、 家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng) 工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向 老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行 電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工 作繁忙，都由祖父母

6、帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系 列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上 述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要 .，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng) 工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子 活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。三、目標(biāo)1、 針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能 時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。2、 根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做 好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。3、 請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、 根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù)。四、措施1 、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。 2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、 利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在 家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。4、 五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩 小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)