后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告兩篇

1、后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告兩篇篇一：后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告XX年下半年開始，隨著新校區(qū)的落成，全校師生順利搬 遷到新校區(qū)，我從基建工作回到了學(xué)校日常工作，分管學(xué)校 的后勤管理和工會(huì)工作， 一年來(lái)， 我能默默工作， 無(wú)私奉獻(xiàn)。 下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。有理論才有水平，有水平才有實(shí)力，只有重視學(xué)習(xí)，不 斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng) 會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng) 黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí)，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建 社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀 念，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益

2、和后勤管理水平，為 努力把我校辦成教育質(zhì)量高，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高，社會(huì)聲譽(yù)好，辦 學(xué)有特色的學(xué)校而添磚加瓦，保駕護(hù)航。一年來(lái)，行政后勤 工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服 務(wù)質(zhì)量。樹立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意 識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣， 高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作” 。在下半學(xué)年，在王濤主任的 配合下，對(duì)后勤服務(wù)首次啟用了“網(wǎng)上在線報(bào)修系統(tǒng)” ，對(duì) 學(xué)校規(guī)范化管理、人性化管理作出了有益的嘗試。作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也 是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障 工作，為抓好學(xué)校一個(gè)接一個(gè)的創(chuàng)建工作，會(huì)同總務(wù)處重

3、視 了以下幾方面的工作。按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作 是我校所有工作中的重中之重，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作 關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定 的大局，要時(shí)刻牢記，永不放松。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化，成為“最安全學(xué)校”。為此我們牢牢緊抓學(xué)校食品安全工作、消防安全工作、學(xué)校防電、防水安全、衛(wèi) 生防疫安全及學(xué)校安全等工作。我們還利用校內(nèi)辦公、學(xué)校 廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)師生員工的 安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識(shí)，提高常見(jiàn)的突發(fā)安全事故時(shí)的自 我保護(hù)和安全逃生的能力。在制訂各種安全制度的同時(shí)師生 們學(xué)到了很多安全常識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的

4、安全隱 患采取果斷措施，及時(shí)解決。在校產(chǎn)使用上，精心安排，合理調(diào)配，確保各場(chǎng)室用物 及時(shí)到位。重視對(duì)校園的巡視，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾歸口 存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用 物管理，對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對(duì)存 用物經(jīng)常清理，歸類、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防 腐措施。作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、 物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多 商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我 相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)， 常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”， 勤注“防腐劑” ，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要 堂堂正正做人，坦

5、坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從 教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民 主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工 作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái)，我所分管的 基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采 購(gòu)。自主采購(gòu)時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)” 的原則進(jìn)行。 工作中我厲行節(jié)約， 自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒， 當(dāng)好學(xué)校的“管家婆” 。在平時(shí)，我努力做到并經(jīng)常教育師 生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng) 管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已， 不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去，從沒(méi)有私下與學(xué)校業(yè) 務(wù)有關(guān)的老板的

6、吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人 的本色。由于四、五年沒(méi)有上課，這學(xué)期我擔(dān)任了08 數(shù)控(1) 班的公差配合與技術(shù)測(cè)量課，為了上好每一堂課，我往往 花一天的時(shí)間來(lái)備短短的 2 節(jié)課，經(jīng)常利用網(wǎng)上一些好的課 件再經(jīng)過(guò)自己的編輯來(lái)給學(xué)生上課。平時(shí)能認(rèn)真批改作業(yè)， 尊重學(xué)生，得到了學(xué)生們的好評(píng)。一年來(lái)，工會(huì)開展了教職工乒乓球比賽、教職工趣味運(yùn) 動(dòng)會(huì)、迎新年聯(lián)歡會(huì)和教職工羽毛球比賽，同時(shí)組織了教工 軟式排球隊(duì)，在湖塘片的比賽中取得了較好的成績(jī)。工會(huì)開 展餓這些活動(dòng)讓廣大教職工豐富了業(yè)余生活，鍛煉了身體， 增進(jìn)了感情。一年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞 自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)： “一人難

7、稱百人心” ，由于我分管的后 勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教 職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些 教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了” !“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴” ，憑著對(duì)學(xué)校的 熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)， 一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念 盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還 重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步 發(fā)展。謝謝 !篇二：后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好 ! 花開花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在開縣九龍山鎮(zhèn)東 壩小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了 15

8、 個(gè)年頭。我是肩挑 重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛 與執(zhí)著中一路走來(lái)。 這些年來(lái)， 帶著全體教師的信任與期待， 肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活 的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而 快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好 ! 認(rèn)真地抓好分管工作， 較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確， 做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校 長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么; 二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云 亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。一是參謀到位。在一些事關(guān)

9、全局的重大問(wèn)題上，我總是 從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管 的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定 不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān) 持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、 不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性 地落實(shí)正職和班子的決策。三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì) 正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的 兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá) 了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn) 題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心我對(duì)自

10、己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、 嚴(yán)要求， 力求做到最好， 做教師的表率。1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社 會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作 學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì) 反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的 意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、 從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余， 也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在 學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué) 習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平 不斷提升。2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制

11、度， 我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校 工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí) ; 雖 然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通 老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別 人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖 說(shuō)不上日理 3 萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒?？傆凶霾?完的工，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未 在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng) 造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、 米、油、鹽的采購(gòu)、存

12、放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把 關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠的修 建，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自 終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、 財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策， 徹底制止了亂收費(fèi)行為， 學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活 就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng) 開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng) 制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”

13、。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物 相當(dāng)多，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，工作中時(shí)刻提 醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事， 扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好 自己的本職工作。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)， 同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤 儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆” 。有時(shí)為了替學(xué)校盡 可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力 做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不 浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。我始終以真誠(chéng)為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把 坦誠(chéng)、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報(bào) 實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。 做到自重、 自警、自律。 多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要 求自己，