6單元教案BReadandwrite

1、單元unit 6課題b read and write 課型new主備教師教學目標knowledge aims： master the following words： 1、能夠聽懂、準確理解短文,并能準確的朗讀短文,完成相對應的題目。2、能夠綜合使用本單元重點句型和詞匯來描述自然景色并能準確的書寫四會單詞和句子。3、能夠完成短文后的練習。ability aims： 能夠描述自然景色。emotional aims： 培養(yǎng)學生合作學習的態(tài)度和方法以及合作學習精神。準確理解自己，介紹自己。教學重點aims 1-2.教學難點aims 1-2.教學準備單詞卡片、錄音機、多媒體資源教學時間2014預習提綱

2、預習檢查反饋學習目標：a. 讀短文，理解短文意思。聽錄音2遍，跟讀2遍。b.能根據短文內容選出準確的圖片。xkb 1. co m 預習反饋：學生能理解短文意思。要在熟練水準上下功夫。第 6 課時（總第 45 課時）教學過程二次備課step 1： warm-up1、教師和學生一起復習a、b部分學習的對話。并找?guī)捉M學生表演展示對話。2、教師和學生打招呼，并做簡單的free talk.step 2： presentationx| k | b | 1 . c |o |m1、讀前：出示robin的圖片 ： where is robin?引導學生回答：hes in a house.教師接著說：yes, h

3、es at mr jones house. hes looking at a nature park. guess whats in it.教師引導學生用maybe there is maybe there are.猜測，把學生提到的單詞寫在黑板上。2、讀中：1) 播放錄音，整體感知短文內容。2)略讀短文，找出文中提及的景物：復習四會句型x k b 1 . c o m讓學生細讀短文，選出正確的圖片。教學過程二次備課 mountain, village ,lake, ducks.3）細讀短文，在描述village， lake 和 duck所處位置的句子下劃線并理解句子含義。4)同桌學生結對討論h

4、igh在文中的意思。5）學生質疑3、讀后：1）請學生根據短文內容補畫自然公園的示意圖，師生一起核對。step 3: practice1) 聽音，跟讀2）學生分小組朗讀短文，并在課堂上展示。3) write three questions about the nature padk. give the answers.完成課后第二題。step 4: add-activities請學生為家附近的自然公園寫一段英文介紹。step 5: sum upwhat have you learnt this class. can you say in english? let some ss say in class.step 6：limited-homeworkt引導學生在原文中找句子。w w w .x k b 1.c o m解決生詞：high多種方法并用，進一步鞏固所學。板書設計unit 6 in a nature park.in the park there is a high mountain.in front of the mountain there is a small village. http:/www. xkb1. comthere is a lake n