2021年現(xiàn)代文閱讀寶典(4)_1

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年現(xiàn)代文閱讀寶典(4) 現(xiàn)代文閱讀寶典(4)文章來自：愛師網(wǎng) 現(xiàn)代文閱讀寶典 福州英華英語學(xué)校端木榮 一、文學(xué)體裁的常識(shí)： 一1、什么是文學(xué)體裁 文學(xué)體裁是指文學(xué)作品的詳細(xì)款式，它是文學(xué)形式的因素之一。簡(jiǎn)稱“文體。 2、文學(xué)體裁的劃分及依據(jù) 依據(jù)表達(dá)方式分：三分法：記敘文、說明文、議論文； 依據(jù)書面形式分：四分法：小說、散文、詩歌、戲劇。 二表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。 1、記敘：對(duì)人物的經(jīng)受和大事的進(jìn)展改變過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。記敘的挨次一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種。 2、描寫：描是描繪，寫是摹寫。 描

2、寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)詳細(xì)地描繪出來。 描寫的類別： 1細(xì)描與白描 細(xì)描：用法大量生動(dòng)、貼切的比方，絢麗的文字，斑斕的顏色，進(jìn)展?jié)夤P涂沫。 白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥幾筆就勾畫出人物或事物形象的寫法。也可以說，白描事實(shí)上是用表達(dá)的方式進(jìn)展描寫。 2靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫 靜態(tài)描寫：指平面地靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)展描寫。 動(dòng)態(tài)描寫：指以動(dòng)來寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)展描寫。 3正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫：指挺直描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)。 4人物描寫：外貌描寫、行動(dòng)描寫、對(duì)話描寫、心理描寫。 5詳情描寫、場(chǎng)面描寫。 總之，描寫作用是：提醒人物性格，呈現(xiàn)人物的

3、內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌。 3、抒情：即表達(dá)情思，抒發(fā)情感。分為兩種：挺直抒情、間接抒情。 挺直抒情：直抒胸臆，就是或作品中的人物，不借助于任何別的手段，挺直地表明和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。 間接抒情： 1借景抒情：借景抒情又稱寓情于景，是指帶著劇烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。 2觸景生情：觸景生情，是指觸及外界景物而引起情思，發(fā)為感慨述懷的方法。這種方法可以先寫景，再抒情；也可以先抒發(fā)對(duì)景物的感受，然后再描寫景物；還可以把二者交織起來，一邊寫景，一邊抒情。 3詠物寓情：詠物寓情，是通過描寫客觀事物來表達(dá)自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。 4詠物言志：詠物言志，是指有感于外

4、物而述志抒懷的方法。它與詠物寓情的區(qū)分是：詠物寓情只狀物，不挺直抒情；狀物代替抒情；詠物言志既狀寫事物，也挺直抒懷，因物生情，有感而發(fā)。 5融情于事：融情于事，指通過表達(dá)大事來抒發(fā)感情，讓感情從詳細(xì)大事的表達(dá)中自然地流露出來，感染讀者。 6融情于理：融情于理，就是把感情寄寓在說理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理閃耀出布滿獨(dú)特顏色的情思撥動(dòng)人的心弦。 4、議論：對(duì)某問題進(jìn)展評(píng)議爭(zhēng)論；評(píng)議爭(zhēng)論時(shí)表示的看法。 用在文章的開頭：起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的作用，并能使文章的主題思想得到鮮亮的表達(dá)，同時(shí)能使文章條理清楚，層次清晰。是提醒記敘的事物所蘊(yùn)含的道理和意義。 用在文章的結(jié)

5、尾：一般是為了進(jìn)步對(duì)所敘事物的認(rèn)識(shí)，深化文章的主題思想，點(diǎn)明和加深所敘事物的意義，起畫龍點(diǎn)睛的作用。有的議論用在文章的結(jié)尾局部是為了與文章開頭相照應(yīng)，使文章構(gòu)造更加嚴(yán)謹(jǐn)。 用在文章的中間：起承上啟下的作用，使事與事之間嚴(yán)密地連接起來，使文章構(gòu)造顯得嚴(yán)謹(jǐn)。 記敘文中的議論句一般就是記敘內(nèi)容的中心，就是提醒詳細(xì)事物所具有的思想意義的話。所以，在概括歸納記敘文中心思想的時(shí)候，要留意抓住這些議論句，通過議論句來看對(duì)所寫事物的評(píng)價(jià)，這是理解文章主是思想的重要途徑。 5、說明：講解事物或事理的特征和本質(zhì)。 說明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的樣子、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等講解清晰的表達(dá)方式。這種被講解的

6、對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。 文章來自：愛師網(wǎng) 現(xiàn)代文閱讀寶典 福州英華英語學(xué)校端木榮 一、文學(xué)體裁的常識(shí)： 一1、什么是文學(xué)體裁 文學(xué)體裁是指文學(xué)作品的詳細(xì)款式，它是文學(xué)形式的因素之一。簡(jiǎn)稱“文體。 2、文學(xué)體裁的劃分及依據(jù) 依據(jù)表達(dá)方式分：三分法：記敘文、說明文、議論文； 依據(jù)書面形式分：四分法：小說、散文、詩歌、戲劇。 二表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。 1、記敘：對(duì)人物的經(jīng)受和大事的進(jìn)展改變過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。記敘的挨次一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種。

7、 2、描寫：描是描繪，寫是摹寫。 描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)詳細(xì)地描繪出來。 描寫的類別： 1細(xì)描與白描 細(xì)描：用法大量生動(dòng)、貼切的比方，絢麗的文字，斑斕的顏色，進(jìn)展?jié)夤P涂沫。 白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥幾筆就勾畫出人物或事物形象的寫法。也可以說，白描事實(shí)上是用表達(dá)的方式進(jìn)展描寫。 2靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫 靜態(tài)描寫：指平面地靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)展描寫。 動(dòng)態(tài)描寫：指以動(dòng)來寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)展描寫。 3正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫：指挺直描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)。 4人物描寫：外貌描寫、行動(dòng)描寫、對(duì)話描寫、心理描寫。 5詳情描寫、場(chǎng)面描寫。 總之，

8、描寫作用是：提醒人物性格，呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌。 3、抒情：即表達(dá)情思，抒發(fā)情感。分為兩種：挺直抒情、間接抒情。 挺直抒情：直抒胸臆，就是或作品中的人物，不借助于任何別的手段，挺直地表明和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。 間接抒情： 1借景抒情：借景抒情又稱寓情于景，是指帶著劇烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。 2觸景生情：觸景生情，是指觸及外界景物而引起情思，發(fā)為感慨述懷的方法。這種方法可以先寫景，再抒情；也可以先抒發(fā)對(duì)景物的感受，然后再描寫景物；還可以把二者交織起來，一邊寫景，一邊抒情。 3詠物寓情：詠物寓情，是通過描寫客觀事物來表達(dá)自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。

9、 4詠物言志：詠物言志，是指有感于外物而述志抒懷的方法。它與詠物寓情的區(qū)分是：詠物寓情只狀物，不挺直抒情；狀物代替抒情；詠物言志既狀寫事物，也挺直抒懷，因物生情，有感而發(fā)。 5融情于事：融情于事，指通過表達(dá)大事來抒發(fā)感情，讓感情從詳細(xì)大事的表達(dá)中自然地流露出來，感染讀者。 6融情于理：融情于理，就是把感情寄寓在說理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理閃耀出布滿獨(dú)特顏色的情思撥動(dòng)人的心弦。 4、議論：對(duì)某問題進(jìn)展評(píng)議爭(zhēng)論；評(píng)議爭(zhēng)論時(shí)表示的看法。 用在文章的開頭：起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的作用，并能使文章的主題思想得到鮮亮的表達(dá)，同時(shí)能使文章條理清楚，層次清晰。是提醒記敘的事

10、物所蘊(yùn)含的道理和意義。 用在文章的結(jié)尾：一般是為了進(jìn)步對(duì)所敘事物的認(rèn)識(shí)，深化文章的主題思想，點(diǎn)明和加深所敘事物的意義，起畫龍點(diǎn)睛的作用。有的議論用在文章的結(jié)尾局部是為了與文章開頭相照應(yīng)，使文章構(gòu)造更加嚴(yán)謹(jǐn)。 用在文章的中間：起承上啟下的作用，使事與事之間嚴(yán)密地連接起來，使文章構(gòu)造顯得嚴(yán)謹(jǐn)。 記敘文中的議論句一般就是記敘內(nèi)容的中心，就是提醒詳細(xì)事物所具有的思想意義的話。所以，在概括歸納記敘文中心思想的時(shí)候，要留意抓住這些議論句，通過議論句來看對(duì)所寫事物的評(píng)價(jià)，這是理解文章主是思想的重要途徑。 5、說明：講解事物或事理的特征和本質(zhì)。 說明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的樣子、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功

11、用等講解清晰的表達(dá)方式。這種被講解的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。,文章來自：愛師網(wǎng) 現(xiàn)代文閱讀寶典 福州英華英語學(xué)校端木榮 一、文學(xué)體裁的常識(shí)： 一1、什么是文學(xué)體裁 文學(xué)體裁是指文學(xué)作品的詳細(xì)款式，它是文學(xué)形式的因素之一。簡(jiǎn)稱“文體。 2、文學(xué)體裁的劃分及依據(jù) 依據(jù)表達(dá)方式分：三分法：記敘文、說明文、議論文； 依據(jù)書面形式分：四分法：小說、散文、詩歌、戲劇。 二表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。 1、記敘：對(duì)人物的經(jīng)受和大事的進(jìn)展改變過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。記敘的挨次一

12、般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種。 2、描寫：描是描繪，寫是摹寫。 描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)詳細(xì)地描繪出來。 描寫的類別： 1細(xì)描與白描 細(xì)描：用法大量生動(dòng)、貼切的比方，絢麗的文字，斑斕的顏色，進(jìn)展?jié)夤P涂沫。 白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥幾筆就勾畫出人物或事物形象的寫法。也可以說，白描事實(shí)上是用表達(dá)的方式進(jìn)展描寫。 2靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫 靜態(tài)描寫：指平面地靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)展描寫。 動(dòng)態(tài)描寫：指以動(dòng)來寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)展描寫。 3正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫：指挺直描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)。 4人物描寫：外貌描寫、行動(dòng)描寫、對(duì)話描寫、心理描

13、寫。 5詳情描寫、場(chǎng)面描寫。 總之，描寫作用是：提醒人物性格，呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌。 3、抒情：即表達(dá)情思，抒發(fā)情感。分為兩種：挺直抒情、間接抒情。 挺直抒情：直抒胸臆，就是或作品中的人物，不借助于任何別的手段，挺直地表明和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。 間接抒情： 1借景抒情：借景抒情又稱寓情于景，是指帶著劇烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。 2觸景生情：觸景生情，是指觸及外界景物而引起情思，發(fā)為感慨述懷的方法。這種方法可以先寫景，再抒情；也可以先抒發(fā)對(duì)景物的感受，然后再描寫景物；還可以把二者交織起來，一邊寫景，一邊抒情。 3詠物寓情：詠物寓情，是通過描寫客觀事

14、物來表達(dá)自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。 4詠物言志：詠物言志，是指有感于外物而述志抒懷的方法。它與詠物寓情的區(qū)分是：詠物寓情只狀物，不挺直抒情；狀物代替抒情；詠物言志既狀寫事物，也挺直抒懷，因物生情，有感而發(fā)。 5融情于事：融情于事，指通過表達(dá)大事來抒發(fā)感情，讓感情從詳細(xì)大事的表達(dá)中自然地流露出來，感染讀者。 6融情于理：融情于理，就是把感情寄寓在說理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理閃耀出布滿獨(dú)特顏色的情思撥動(dòng)人的心弦。 4、議論：對(duì)某問題進(jìn)展評(píng)議爭(zhēng)論；評(píng)議爭(zhēng)論時(shí)表示的看法。 用在文章的開頭：起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的作用，并能使文章的主題思想得到鮮亮的表達(dá)，同時(shí)能使文

15、章條理清楚，層次清晰。是提醒記敘的事物所蘊(yùn)含的道理和意義。 用在文章的結(jié)尾：一般是為了進(jìn)步對(duì)所敘事物的認(rèn)識(shí)，深化文章的主題思想，點(diǎn)明和加深所敘事物的意義，起畫龍點(diǎn)睛的作用。有的議論用在文章的結(jié)尾局部是為了與文章開頭相照應(yīng)，使文章構(gòu)造更加嚴(yán)謹(jǐn)。 用在文章的中間：起承上啟下的作用，使事與事之間嚴(yán)密地連接起來，使文章構(gòu)造顯得嚴(yán)謹(jǐn)。 記敘文中的議論句一般就是記敘內(nèi)容的中心，就是提醒詳細(xì)事物所具有的思想意義的話。所以，在概括歸納記敘文中心思想的時(shí)候，要留意抓住這些議論句，通過議論句來看對(duì)所寫事物的評(píng)價(jià)，這是理解文章主是思想的重要途徑。 5、說明：講解事物或事理的特征和本質(zhì)。 說明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事

16、物的樣子、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等講解清晰的表達(dá)方式。這種被講解的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。文章來自：愛師網(wǎng) 二、關(guān)于小說、散文、詩歌、戲劇的常識(shí)。 一小說 1、小說三要素：人物、情節(jié)開端/進(jìn)展/高潮/結(jié)局、環(huán)境自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。 1人物：主要人物、次要人物、群眾、線索人物。 人物主要把握通過適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。 2情節(jié)：“四要素及其作用。 開端：交代背景，鋪墊下文。進(jìn)展：刻畫人物，反映性格。 高潮：表現(xiàn)沖突，提醒主題。結(jié)局：深化主題，留下思索

17、。 3環(huán)境：主要理解自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的作用。 自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運(yùn)、提醒社會(huì)本質(zhì)、推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展。 社會(huì)環(huán)境描寫社會(huì)情況，交代故事背景，提醒社會(huì)本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。 二散文 1、散文有廣義和狹義兩種理解。 廣義的散文，是指詩歌、小說、戲劇以外的全部具有文學(xué)性的散行文章。除以議論抒情為主的散文外，還包括通訊、報(bào)告文學(xué)、隨筆雜文、回憶錄、傳記等文體。 狹義的散文是指文藝性散文，它是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法敏捷、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)款式。 2、散文特點(diǎn)：形散而神不散 “形散主要是說散文取材非常廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格：可以表達(dá)

18、大事的進(jìn)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且可以依據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨便改變。“神不散主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達(dá)的主題必需明確而集中，無論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么敏捷，無不為更好的表達(dá)主題效勞。 3、散文分類：主要分?jǐn)⑹滦陨⑽?、抒情散文、哲理散文、議論性散文。 三詩歌： 它要求高度、集中地概括、反映社會(huì)生活，飽含著豐富的思想感情和想象，語言精練而形象性強(qiáng)，并具有肯定的節(jié)奏韻律，一般分行排列它在各種文學(xué)體裁中出現(xiàn)最早。詩歌根據(jù)有無故事情節(jié)分為敘事詩和抒情詩；根據(jù)語言有無格律分為格律詩和自由詩；根據(jù)有無押韻分為有韻詩和無韻詩。 四戲劇 戲劇，指以語言、動(dòng)

19、作、舞蹈、音樂、木偶等形式到達(dá)敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。戲劇的表演形式多種多樣，常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。是由演員扮演角色在舞臺(tái)受騙眾表演故事情節(jié)的一種綜合藝術(shù)。 三、關(guān)于記敘文、說明文、議論文的閱讀常識(shí)。 記敘文閱讀常識(shí) 一句子在文章中的作用分析： 1、構(gòu)造上： 1前面句子：總領(lǐng)下文引出下文、引起下文，作伏筆、作鋪墊； 2中間句子：承上、啟下、承上啟下過渡； 3后面句子：照應(yīng)上文開頭、首尾照應(yīng)、總結(jié)上文或全文。 2、內(nèi)容上：開篇點(diǎn)題、開門見山、設(shè)置懸念、引人入勝、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心，深化主題、畫龍點(diǎn)睛 二常用寫作手法

20、： 象征、比照、襯托、襯托、伏筆、鋪墊、照應(yīng)照應(yīng)、揚(yáng)抑欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、借景抒情、借物喻人、渲染氣氛、托物言志、以小見大。 三記敘挨次及作用 1順敘按事情進(jìn)展先后挨次作用：敘事有頭尾，條理清楚，脈絡(luò)清晰、印象深入。 2倒敘:造成了的懸念，使故事情節(jié)更曲折,增加了文章的可讀性. 3插敘作用：補(bǔ)充交代了使人物形象更豐富，使中心更突出。 四挨次： 、時(shí)間挨次：歷史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚先后挨次 、空間挨次：留意表方位的名詞 、規(guī)律挨次：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、從特別到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。 五記敘線索及作用 線索：1核心人物2核心事物(3)核心大事4時(shí)間5地點(diǎn)

21、6的情感。 作用：貫穿全文，把文中的人物和大事有機(jī)地連在一起，使文章條理清晰、層次清楚。 六修辭方法及表達(dá)作用。 比方，擬人：生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了，表達(dá)了情感。 排比：表現(xiàn)了，抒發(fā)了，增加了語勢(shì)，加強(qiáng)了感情。 反復(fù)，夸大：突出了強(qiáng)調(diào)了的情感，給人留下深入印象。 設(shè)問：自問自答，引起讀者思索，使文章有起伏。 反問：加強(qiáng)語氣，增加語勢(shì)，表達(dá)了的情感，使文章有起伏。文章來自：愛師網(wǎng) 七文段概括： 、必需包含兩個(gè)要素：人物事情； 、其他要素如：時(shí)間季節(jié)、年月、地點(diǎn)、環(huán)境假如有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。 八詞語評(píng)析 詞語說明文中意思語言評(píng)價(jià)語言表達(dá)精確、鮮亮、生動(dòng)、形象、嚴(yán)密 九句子賞析 句子特點(diǎn)表現(xiàn)了什么

22、內(nèi)容表達(dá)了怎樣的感情語言評(píng)價(jià)。 形式：此句運(yùn)用了從而生動(dòng)形象表現(xiàn)了表達(dá)了語言評(píng)價(jià)。 十語句特色評(píng)價(jià)用詞： 精確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深化淺出、通俗易懂、語言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深入、引發(fā)閱讀愛好、說理透徹、有勸說力 十一談自己的看法或體會(huì)感悟聯(lián)想、讀書筆記： 先概括材料，提出自己的看法或體會(huì)；再擺事實(shí)、也可以講道理；最終結(jié)合實(shí)際怎樣做。 十二幾點(diǎn)留意： 1.題目的作用：概括內(nèi)容、提醒主題、提示線索 2.寫作人稱的好處：第一人稱,真實(shí)可信;其次人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時(shí)間和空間的限制 3.引號(hào)的五種用法：表引用表挖

23、苦或否認(rèn)表特定稱謂表強(qiáng)調(diào)或著重指出特別含義。 4.省略號(hào)的六種用法：表內(nèi)容省略表語言斷續(xù)表因搶白話未說完表心情沖突表思維跳動(dòng)表思考正在進(jìn)展。 5.破折號(hào)的五種用法：表說明表插說表聲音中斷、連續(xù)表話題轉(zhuǎn)換表意思遞進(jìn)。 說明文閱讀常識(shí)： 一、明確說明對(duì)象及主要內(nèi)容： 事物說明對(duì)象 特征，事理現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等 二、怎樣抓住說明文的特征呢？ 從說明事物的內(nèi)容入手，從中理解、概括說明對(duì)象的特征；抓住中心句及關(guān)鍵詞。 三、理清說明挨次。時(shí)間挨次空間挨次規(guī)律挨次： 四、說明文開頭作用：引出說明對(duì)象；引出說明的內(nèi)容；提出說明的問題。 結(jié)尾作用：總結(jié)全文；提出一些盼望、展望、預(yù)報(bào)等。 五、把握說明方

24、法。用法了哪些說明方法？有什么作用？ 1、分類別：把分別加以說明，顯得條理清晰。 2、引資料：引用，突出了既增加了勸說力，也增加了興趣性。 3、打比方：生動(dòng)形象說明了增加了文章的興趣性。 4、作詮釋：對(duì)進(jìn)一步說明說明,讓讀者對(duì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 5、舉例子：詳細(xì)說明的特點(diǎn)，從而使說明更詳細(xì)，更有勸說力。 6、下定義：精確而簡(jiǎn)明地提醒了的本質(zhì)特點(diǎn)，使說明更加嚴(yán)密。 7、作比擬：把和互相比擬,突出強(qiáng)調(diào)了的特點(diǎn)。 8、列數(shù)字：用詳細(xì)的數(shù)據(jù)加以說明，使說明更精確更有勸說力。 9、列圖表：詳細(xì)說明了特點(diǎn),使說明更簡(jiǎn)明更直觀。 10、摹狀貌：詳細(xì)生動(dòng)形象地說明了顯得生動(dòng)活潑。 六、感悟說明語言。 1、修飾性、限制性詞語如：根本上、大約