小班科學(xué)公開課教案《感官總動員》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班科學(xué)公開課教案感官總動員一、活動目標(biāo) 1、讓幼兒知道每個人的臉上都有眼、耳、口、鼻等器官，并能說出其名稱。 2、通過聽聽講講、敲敲打打、看看玩玩等多種形式，讓幼兒探究各種感官的作用。 二、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、設(shè)五張桌子，分別放有：圖書、卡片;酸、甜、苦、辣的食物;香水、醋、酒、飲料等錄有各種聲音的磁帶和錄音機、耳機、各類樂器;口、眼、鼻、耳等感覺器官的指偶。 2、讓幼兒從家里帶一面小鏡子，教師也預(yù)備一些鏡子，供遺忘帶鏡子的小伴侶使用。 三、活動過程 1、感知操作 (1)幼兒照鏡子，說出臉上的五官名稱:"今日我們每個人都帶來了一樣好玩的東西，它是什

2、么呀?'(鏡子)請小伴侶拿鏡子照照我們的小臉，看看自己的臉上都有些什么?啟發(fā)幼兒用鏡子照照自己的五官，說出它們的名稱，幼兒每說出一種，教師便引導(dǎo)幼兒看看、摸摸或動動。教師與幼兒共同小結(jié)并說出臉上的五官名稱。(用鏡子看有什么時，應(yīng)讓幼兒照照說說，說說照照。幼兒如認(rèn)識到五官以外的部位，如眉毛、腦門、鼻毛等應(yīng)給予確定，幼兒感知得越認(rèn)真，便會對認(rèn)識自己越感興趣。) (2)幼兒自由選擇活動內(nèi)容，教師："眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵的本事可大啦!老師先不告知你們，讓小伴侶自己去找，我在桌上放了很多好玩的東西，每一組都是不一樣的，你們到每組去玩一玩、找一找。等會兒說給大家聽，看誰能把它們的本事給

3、找出來。' (3)幼兒操作活動教師巡回觀看、指導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽地看、嘗、敲、聽、 聞，問幼兒："你在干什么?'。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，(看書)"你用什么看書?' (眼睛)"你在干什么?'(吃蘋果)"你用什么吃蘋果?'(嘴巴)(4)聽到鈴聲圍坐在老師身邊 2、理解講解并描述 (1)提問："剛剛，你玩了些什么?你最喜愛在哪里玩，為什么呢?' (2)教師："我們小伴侶剛剛玩了很多東西，有的說最喜愛看書，因為書很好看，上面還有很多學(xué)問;有的最喜愛敲打樂器，因為它的聲音很好聽;有的喜愛吃糖果、桔

4、子、餅干，因為這些食物很好吃，養(yǎng)分也很豐富;有的喜愛聞香味，因為香味很好聞。' 3、內(nèi)化遷移 (1)教師："今日，老師請來幾位小客人，你們猜猜它們是誰?' (2)出示紙偶：眼睛、嘴、鼻子、耳朵，"嘿!你們好!認(rèn)識我們嗎?()對了，我們是你們的好伴侶眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵。我們的本事可大了，你們知道我們會干什么嗎?' (3)幼兒講解并描述 (4)小結(jié)："你們說得真好，我眼睛除了會看書，看電視，看風(fēng)景以外，還能看許很多多東西，沒有了我眼睛什么東西也看不了，你們可要好好愛護我呦!不要用臟手揉眼睛，看電視的時間不要太長，否則會患近視眼的。' "我嘴巴的本事也不小啊!除了能吃東西，還會唱歌、講話，還會呼吸呢!你們也要好好愛護我，不要讓我吃不潔凈的東西，也不要一天到晚大聲講話否則我的嗓子會疼的。' "我是你們的好伴侶鼻子，我除了能聞到各種氣味，還會呼吸，我可是很重要的。你們也要好好愛護我呦!記住，千萬不要把東西往鼻子里塞，否則我就不能呼吸了。' "你們好!我是你們的好伴侶耳朵，我能聽到各種各樣的聲音。你們要好好愛惜我，不要把東