學(xué)生資助工作自查報告（參考范例）

1、學(xué)生資助工作自查報告（參考范例） 學(xué)生資助工作自查報告 (范文內(nèi)容僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽，切勿 照-搬-照-抄 ! ) 為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)省財政廳省教育廳關(guān)于下達農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知(鄂財教發(fā)xx84 號)和大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實工作的通知文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，范文之整改報告：學(xué)生資助工作自查報告。 同時，學(xué)校對照"檢查細那么"對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)

2、校根本情況我?，F(xiàn)有教學(xué)班 73 個，秋在校學(xué)生 4951 人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書政策的專題會議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作： 為了把國家教科書政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的政策，說明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用播送、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費學(xué)生進行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告學(xué)生資助工作自查報告。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生

3、活補助政策落 實情況秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是表達學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請; 2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明; 3、年級組審核; 4、將審核結(jié)果進行公示，對公示無異議的那么定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整; 5、各年級將落實的報學(xué)校評審組審查復(fù)核。 資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶著行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科

4、書政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并催促學(xué)生保護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資 助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)

5、，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的根本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。 學(xué)生資助工作自查報告 為了認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校 20xx 年中，認真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。 1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識 為標(biāo)準學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好此項

6、工作。 (一)是學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：廖柱旺;副組長：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富(具體負責(zé));組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進行全程管理，負責(zé)對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督; (二)是組織學(xué)校管理人員認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識。 2、實行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況 幾年來，我校公示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、播送、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)

7、有專門的宣傳專欄，還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的公示在專欄內(nèi)，公示舉報 ，以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原那么，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。 3、設(shè)有資助辦公室專人負責(zé) 辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。 4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程 我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟

8、困難寄宿生生活費補助學(xué)生的，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理，按要求有序地操作，20xx 年足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機制。 5、我校在家庭經(jīng)濟困難 寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全

9、校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生進行公示，公示無異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認補助資金已到位。 6、下一步的打算 繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位，每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責(zé)。 學(xué)生資助工作自查報告 為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)省財政廳省教育廳關(guān)于下達 20xx 年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知(鄂財教發(fā)20xx84 號)和大冶市教育局關(guān)于

10、做好 20xx 年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實工作的通知文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，學(xué)校對照"檢查細那么"對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)校根本情況 我校現(xiàn)有教學(xué)班 73 個，20xx 年秋在校學(xué)生 4951 人。 教科書退費情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書政策的專題會議精神，20xx 年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對 20xx 年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作： 為了把國家教科書政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精

11、神，把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的政策，說明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用播送、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費學(xué)生進行公示，接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。 貧困寄宿生生活補助政策落實情況 20xx 年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是表達學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請， 2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明， 3、

12、年級組審核， 4、將審核結(jié)果進行公示，對公示無異議的那么定為享受對象，有異議的在進行調(diào)整， 5、各年級將落實的報學(xué)校評審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶著行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落 實情況。國家教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教 科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從 20xx 年春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并催促學(xué)生保護課本，檢查登記課本損壞情況。 學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助