非同易班新媒體平臺的建設(shè)與探索-VIP

1、    “非同易班”新媒體平臺的建設(shè)與探索*    摘 要：隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)教育的普及，高校的數(shù)字化校園集合平臺建設(shè)發(fā)展十分迅速，全國高校全面推進“第二課堂”和“易班”建設(shè)，教育部更是直接下達文件指出：“實施易班推廣行動計劃，逐步把易班建設(shè)成集思想教育、教務(wù)教學、生活服務(wù)、文化娛樂為一體的大學生網(wǎng)絡(luò)互動示范社區(qū)。1”易班和第二課堂的發(fā)展?jié)L滾向前。筆者就易班和第二課堂進行簡要分析，并淺談大創(chuàng)項目“非同易班”新媒體平臺如何解決好現(xiàn)階段易班和第二課堂建設(shè)的一些問題，探索“非同易班”新媒體平臺在高校建設(shè)數(shù)字化校園集合平臺中起到的作用、平臺的優(yōu)勢、及可

2、能存在的一些問題和相應(yīng)的對策。關(guān)鍵詞：高校易班 ;第二課堂 ;新媒體平臺一、非同易班新媒體平臺建設(shè)的背景根據(jù)教育部國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）和教育部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室關(guān)于進一步加強高等學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作的意見（教思政20133號）文件精神，全國高校全面推進“第二課堂”和“易班”建設(shè)。通過第二課堂的人才培養(yǎng)模式，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力;充分利用和發(fā)揮“易班”平臺，加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和學生社區(qū)管理?；诖?，大創(chuàng)項目團隊針對易班和第二課堂平臺的特點及大學生的需求，提出了“非同易班”新媒體平臺這一新概念，旨在更好地

3、服務(wù)“第二課堂”和“易班”建設(shè)，豐富學生課外實踐，增加學生創(chuàng)新技能，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。易班和第二課堂面臨的主要問題是推廣程度較低，知名度不高，內(nèi)容建設(shè)不夠豐富。易班創(chuàng)建的目的是為了打造一個高校思政平臺，但就易班在各軟件商店的評價來看，現(xiàn)易班平臺的用戶黏度不夠高，推廣難。在百度搜索指數(shù)近半年（2020-2-242020-8-21）的數(shù)據(jù)中，關(guān)鍵詞為“易班”的整體日均值為2249，而關(guān)鍵詞為“第二課堂”的整體日均值僅為524，相較“qq”、“微博”而言，這些數(shù)據(jù)顯得十分渺小，前者的整體日均值為154526，后者為321512。通過促成易班和第二課堂有機合體，整合現(xiàn)有資源，建設(shè)新型

4、“非同易班”新媒體平臺，就可以更好的服務(wù)高校師生用戶，創(chuàng)造更豐富的內(nèi)容，從而提高易班和第二課堂的推廣度和知名度，成就一個校園思政教育和生活的“微博”級新媒體平臺。二、非同易班的主要功能及運營模式探索作為新型的大學生教育服務(wù)新媒體平臺，非同易班不但具有良好的商業(yè)擴展性，還兼顧了服務(wù)現(xiàn)代教育的公益功能。非同易班平臺通過整合現(xiàn)有的高校教育資源，免費為在易班或第二課堂已登記注冊的大學生群體服務(wù)，并通過植入廣告、提供中介、開展云商鋪等方式，將廣大流量合理變現(xiàn)，獲取利潤以維持平臺運營。非同易班新媒體平臺依靠第二課堂和易班高校師生用戶為基礎(chǔ)，流量增長快、用戶優(yōu)質(zhì)且穩(wěn)定。按照學校相關(guān)規(guī)定，進入高校的大學生都需

5、要在第二課堂上完成一定數(shù)目的課外學習和實踐活動以獲取創(chuàng)新學分達成畢業(yè)的必要條件;易班則是當下開展大學生思想政治教育、黨群管理、學生工作的必備工具。只要平臺能夠正常運營，每年新生入學都能帶來大批的新鮮血液，且易班和第二課堂是各高校全覆蓋，本身就自帶了充沛的資源和生命力。主要功能和平臺運營（1）開設(shè)線上課程和線下活動平臺可利用現(xiàn)有的線上線下教學或?qū)嵙曎Y源，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開設(shè)與各學校相關(guān)的德、智、體、美、勞全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)課程;思想政治教育、黨政教育課程;線下實踐活動等等，讓其與各高校師生同步與連接。學生在平臺上選擇自己需要的課程或?qū)嵺`，線上線下參與，獲得對應(yīng)的創(chuàng)新學分。以提高學生與和平臺的聯(lián)系，提高用

6、戶黏性。（2）推送第二課堂和易班相關(guān)課程及活動利用網(wǎng)絡(luò)平臺的便攜性和方便性，積極推送第二課堂與易班相關(guān)課程和活動，打造學生獲得信息與選課的一體平臺，為學生選課和學習提供極大的便利。引進各大高校、各學院的官方賬號，積極推送校園相關(guān)的信息，增加校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)互動，增強用戶活躍度和黏性。（3）植入第三方商業(yè)廣告顯然，一個平臺要想持續(xù)的為用戶提供服務(wù)，充滿旺盛的生命力，就必須要要有盈利。非同易班新媒體平臺獲得盈利的方式主要是通過流量變現(xiàn)來實現(xiàn)的。通過植入廣告的方式，可以將擁有廣大的流量變現(xiàn)，維持平臺的運營并取得盈利。好的廣告在一定程度上可以與平臺文章互補，從而達到與平臺內(nèi)涵一致契合，進一步提高平臺對用戶

7、的吸引力。平臺有了盈利才能夠維持生命力，才能維持平臺的正常運營和用戶體驗，才能創(chuàng)造出更多的價值。（4）提供商業(yè)中介服務(wù)在擁有可盈利的方式后，平臺可以多元發(fā)展，進一步增強對用戶的吸引力。如平臺還可為用戶提供優(yōu)質(zhì)的中介服務(wù)。平臺利用易班和第二課堂在學校和社會的影響獲取相關(guān)教育或?qū)嵺`資源，整合后集中發(fā)布到平臺中，用戶免費獲得實習、兼職和面試等等中介服務(wù)，創(chuàng)造良好的高校中介交易氛圍，吸引更多用戶進入，提高用戶黏性。（5）開設(shè)云商鋪除此之外，平臺還可以通過開設(shè)云商鋪的形式來達成流量增值服務(wù)。創(chuàng)建云商鋪交易平臺，引進知名品牌提高影響力，售賣學習、日常、食物等與學生校園生活相關(guān)的物品，下單便可送貨上門。即可

8、以給有需求的學生提供一些的勤工儉學職位，又可讓使用平臺的學生足不出戶滿足日常所需。一舉多得，更多更好的實現(xiàn)平臺價值。三、非同易班新媒體平臺存在的問題及對策目前，非同易班新媒體平臺項目仍處在起步階段，依然存在一些小問題：第一，如何更好的吸引用戶進入;第二，如何提高用戶黏度;第三，如何提高用戶活躍度。針對這些問題，可以采取以下對策：一是明確平臺定位，打造特色高校數(shù)字平臺，增強平臺吸引力;二是立足高校學生所需，提升內(nèi)容和提高服務(wù)質(zhì)量，提高用戶體驗;三是增加每日簽到、社交打卡等功能，積累每日積分兌換獎品等方法來提高日活躍度。四、結(jié)語與展望隨著各類高校數(shù)字化校園平臺建設(shè)的發(fā)展，全國高校都在探索中尋找更好的發(fā)展模式，非同易班新媒體平臺正是在這樣的背景下應(yīng)運而生。易班與第二課堂的有機結(jié)合，平臺的先進性和創(chuàng)新性，非同易班新媒體平臺具有很大的發(fā)展空間和可能性，將來必定大有可為。參考文獻：1中華人民共和國教育部辦公廳，中共中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室秘書局.“易班”推廣行動計劃和