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文檔簡介

1、學(xué)校教育科研工作參考計(jì)劃_0為了更好的抓好本期的教育科研工作,實(shí)現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作效勞,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,學(xué)校的工作安排,特制定本教育科研工作打算:一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以人為本的思想,深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀,全面落實(shí)黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育開展的第一消費(fèi)力,以科研、課題為載體,堅(jiān)持以“突出教學(xué)、強(qiáng)化治理、效勞師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)開展。依照學(xué)校總體開展要求,結(jié)合我校教育科研開展的實(shí)際,堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則

2、,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)??蒲泄ぷ?,著力提高學(xué)校教育科研水平,進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化開展。二、工作目的:進(jìn)一步開展教育科研,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作認(rèn)識和實(shí)踐才能,促進(jìn)老師學(xué)生全面開展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新開展,完善教學(xué)形式。三、總體思路:1.突出一個中心:以老師專業(yè)水平不斷提高為中心。2.實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。3.促進(jìn)三個提高:提高老師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。4.到達(dá)五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,教研與科研結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,點(diǎn)上打破與面上推進(jìn)相結(jié)合。5. 配合學(xué)校教誨處、少先隊(duì)抓

3、好老師的各項(xiàng)征文活動,積極向外推薦、報道我校老師教改科研的優(yōu)秀成果,以加強(qiáng)老師的成果認(rèn)識。四、詳細(xì)工作措施:1、建立健全科研機(jī)構(gòu),進(jìn)一步完善評價機(jī)制。一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。詳細(xì)負(fù)責(zé)科研工作的治理和指導(dǎo)工作。二是制訂實(shí)在可行的教育科研治理制度。學(xué)校將對科研工作納入老師個人和教研組的工作考核,并作為老師的評職、評優(yōu)的依照之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個人和優(yōu)秀教研組,給予物質(zhì)和精神獎勵。2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革,保證課改深化開展。在課程改革中,以人為本,堅(jiān)持把德育工作放在首位,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。(1)、嚴(yán)格按照課程打算,開齊學(xué)科,開足課時,認(rèn)真作好各類活

4、動課的開展。(2)、組織老師集中解讀課標(biāo),研究教材,舉辦座談會,組織老師觀摩教學(xué)光盤。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,營建良好的大教育觀。(3)、組織老師參加上級舉辦的各種培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,組織召開老師研究會。3、校本研修“以人為本,以校為本”,突出一個真,重抓一個實(shí),實(shí)在處理教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。依照學(xué)科、年級特點(diǎn)分組進(jìn)展。同時,鼓舞老師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個人的特點(diǎn),提出、施行、處理實(shí)際咨詢題,促進(jìn)集體的整體成長。其研究內(nèi)容為:(1)、德育工作方面:學(xué)生行為適應(yīng)培養(yǎng)的研究;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關(guān)于后進(jìn)生(后進(jìn)班級轉(zhuǎn)化)的研究。(2)、課改方面:老師備課與修改作業(yè)的研究;學(xué)科集體

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