一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-11《別傷著自己》部編版(1)

1、一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-11別傷著自己部編版(1) 11別傷著自己 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法,懂得生活中的不安全因素,明白注意安全的重要性. 2. 體驗(yàn)如果遭遇意外傷害,自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱.懂得愛護(hù)和珍惜自己的身體和生命。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患,學(xué)習(xí)防范意外傷害,進(jìn)一步提高自我保護(hù)的能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前先了解自己或他人曾經(jīng)有過的傷害的經(jīng)歷，并模擬場(chǎng)景；. 四、教學(xué)器材常見藥品、宣傳卡片。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)： （一）教學(xué)活動(dòng) 1.談話導(dǎo)入：師:老師帶來一段視頻，觀看后說一說你有什么想法？ 2.生想一想并和同桌互相說說 3.師：危險(xiǎn)無處不在，我

2、們要提高安全意識(shí)，時(shí)刻注意別傷著自己 4、. 師揭題板書：11、別傷著自己 （二）教學(xué)活動(dòng)：觀察分析 1.說一說：生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對(duì)自己或他人造成傷害？先小組內(nèi)互相說一說生交流：（1）課間猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下樓梯奔跑；（4）教室內(nèi)里追跑；（5）推門大力. （三）教學(xué)活動(dòng)：判斷分析，教師補(bǔ)充 1.教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。（1）小女孩抹口紅；（2）吃媽媽的藥；（3）鉆柜子. 2.小組討論：以上情況怎樣避免傷害？ 3.學(xué)生判斷，并提醒小朋友要注意什么？ 4.同桌說一說 5.引導(dǎo)學(xué)生分析下列情況下如何做：教師出示補(bǔ)充：（1）課間活動(dòng)時(shí).（2）看見剪刀放 在沙發(fā)

3、上.（3）插電源時(shí). 6.教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識(shí)而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會(huì)給他人帶來痛苦，還會(huì)給家人帶來不必要的麻煩。因此，我們要掌握一些急救的方法。 （四）教學(xué)活動(dòng)：實(shí)踐操作 1.了解一些常見的醫(yī)藥常識(shí)（1）學(xué)生自由介紹；（2）教師介紹；（3）教師小結(jié)：雖然我們受傷時(shí)要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說明情況，以獲得及時(shí)的治療。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識(shí)，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法當(dāng)家長(zhǎng)和老師不在身邊的時(shí)候，先對(duì)傷口進(jìn)行一下處理，對(duì)日后的治療有積極的作用。 2.教師補(bǔ)充：選出常見的幾種藥品，介紹其作用并模擬演示使用方法。 3.學(xué)生模擬：小傷口的處理方法（1）擦傷（2）劃傷. （五）教學(xué)活動(dòng)：討論分析 1.課件出示，遇到這樣的情況該怎么辦 2.討論：能不能因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)備而隱瞞情況？ 3.教師小結(jié)：當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候，無論輕重都要注意及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說明情況，這樣才會(huì)使我們更加安全。 （六）安全迷宮 1、直生回答 2、生交流 3、補(bǔ)充 （七）教