2021幼兒園小班3月工作計劃表參考

1、2021幼兒園小班3月工作計劃表參考 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。以下是我整理的關(guān)于幼兒園小班個人工作計劃，歡迎查閱! 幼兒園小班個人工作計劃1 愛每一個孩子是我們教師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的職責(zé)，我們衷心的期望：讓他們在完美的環(huán)境下歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我明白：這個世界上沒有，僅有更好! 以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、教師們批評指正。 1、提高自身的水平 首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩

2、子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自我的想法。我期望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會好好鍛煉一下自我。依次提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情景做好分析。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 2、合作的精神 教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅僅注意言傳身教，并且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。

3、做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。 3、知識方面 知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自我。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書能夠讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注幼兒教育、早期教育等幼教雜志，增長自我的知識寶庫)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自我的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自我的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗的教師探討，提出自我的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。僅有在不斷的學(xué)習(xí)生

4、活中，我們才能不斷的充實著我們自我。在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受歡樂，讓自我的明天更完美。 4、家長工作 孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，所以溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，進(jìn)取與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情景，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董教師給予了我很多提議和幫忙。經(jīng)過傾聽董教師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不明白如何溝通到進(jìn)取主動的向家長反應(yīng)情景。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可

5、，他們也把我們當(dāng)成自我的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開12次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情景，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情景，了解孩子在各方面的本事表現(xiàn)。 我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個完美的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今日我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的期望之光! 幼兒園小班個人工作計劃2 在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，倍感榮幸。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。接下

6、來各位專家教師的發(fā)言更是使我堅定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒教師等教師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，認(rèn)識了更多的朋友，好像又回到了學(xué)生時代.從班主任的課程介紹中我認(rèn)識到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將倍加珍惜。期望經(jīng)過自身的努力，理論水平和專業(yè)本事都能得到必須提高。現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下： 一、自我現(xiàn)狀分析 1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學(xué)歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔(dān)任大、中、小班教師。工作認(rèn)真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學(xué)有效地實施五大領(lǐng)域的教育，

7、促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在日常教學(xué)中進(jìn)取開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。 2、不足：理論學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實。指導(dǎo)教師活動的本事還有待提高。 二、個人發(fā)展目標(biāo) 1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的幼教理念，增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)心。 2、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，構(gòu)成屬于自我的教育風(fēng)格。 3、提高教科研本事。經(jīng)過幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的研究方

8、法與手段，提高自身教科研本事。 4、提高指導(dǎo)教師本事，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗。 三、實施措施 1、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認(rèn)真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，進(jìn)取與他人交流感想，開闊視野，提高自我的理論水平，更新教育理念。 備選書目如下： 教育理論：教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前游戲論、中國教育改造、兒童發(fā)展、教育心理學(xué)教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等。 幼教文集：爬上豆蔓看自我、窗邊的小豆豆、幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)、給教師的提議、成長在路上、教師的20項修煉、影響教師一生的100個好習(xí)慣、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例、幼兒園教

9、育的50個細(xì)節(jié)等。 幼教雜志：學(xué)前教育研究、幼兒教育、學(xué)前教育等。 各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。 2、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真思考教師提出的問題，進(jìn)取參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗。 3、小組研修：結(jié)合小組研究課題繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究的專題研究，經(jīng)過各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)多種科研方法，為科研供給理論依據(jù)，開展課題關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐操作與研究。提高團(tuán)隊意識和與人合作本事。 4、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念，并不斷反思，結(jié)合自我的實際工作不斷改善、提升。 5、在教學(xué)實踐中不斷

10、提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)資料，勤思考，多實踐，在教學(xué)實踐中不斷錘煉自我，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。 我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的知識，引入新的教學(xué)理念，提高自我的教學(xué)水平，充實自我，成為幼兒園教育改革的主力軍。 幼兒園小班個人工作計劃3 要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。 一：教師應(yīng)做到： 1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物

11、中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。 2.開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。 3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。 5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點

12、人數(shù)和物品。 8.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識. 10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。 11.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。 12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。 二：在幼兒方面要做到： 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在

13、有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵 1.加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。 4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。 6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。 7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

14、8.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。 幼兒園小班個人工作計劃4 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重

15、要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。幼兒園小班個人工作計劃5 一、工作目標(biāo) 貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，采用各種渠道，保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。 二

16、、具體措施 1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。 3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。 4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

17、 5.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人從我做起;以此樹立起;幼兒園;在家長心目中的良好形象。 20_(請自填)幼兒園小班教師個人工作計劃(五) 新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 一、常規(guī)方面 1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。 2.學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往

18、。 3.知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。 二、自理方面 熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。 三、認(rèn)知方面 1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。 3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。 四、保育保健 1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。 2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好

19、習(xí)慣，不帶小物品入園。 五、社會性發(fā)展方面 1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。 六、身體發(fā)展方面 1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。 2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。 具體措施： 1.在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形

20、成使用禮貌用語的習(xí)慣。 3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù)。 4.對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。 5.注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。 班級工作措施： 1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)行教育。 2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐

21、心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。 3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。 七、家長工作 1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。 2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。 以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。 20_(請自填)幼兒園小班

22、3月工作計劃表 【以下內(nèi)容免費閱讀：2021幼兒園小班老師工作計劃參考！】 新學(xué)期開始了,我們迎來了小班的小朋友,孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,對新環(huán)境陌生、畏懼,還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。以下是我整理的關(guān)于幼兒園小班個人工作計劃，歡迎查閱! 幼兒園小班個人工作計劃1 開學(xué)初聆聽了校長的工作報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā)，將工作落到實處。具體的工作計劃如下： 一、班級的基本情況 本班共有二十名幼兒，女孩五名

23、，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。 二、班級管理 要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。 1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。 2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊

24、情況備注等)，讓當(dāng)班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。 3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。 三、保育工作 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境 嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息

25、制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育 在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。 a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐

26、情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。 b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。 c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。 e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。 3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣

27、服。 4、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。 6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。 7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切 關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給

28、予細(xì)心的照顧。 四、加強(qiáng)思想品德教育 幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護(hù)公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。 五、教育教學(xué)工作 我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)

29、行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。 1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。 2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。 3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。 4、開展無意識識字教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。 5、提高幼兒的口語表達(dá)能力 平時老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間

30、活動前或自選活動時復(fù)習(xí));每天午、晚堅持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的 活動，讓幼兒接觸名著(白雪公主、拇指姑娘)，散步時引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ)，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵;活動中要求幼兒說話表達(dá)清楚，聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。 六、家園聯(lián)系工作 1、接送日

31、保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項，并嚴(yán)格落到實處。 2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、積極邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。 5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。 我們將以飽滿的熱

32、情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。 幼兒園小班個人工作計劃2 新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和 老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)

33、域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。 (三)社會領(lǐng)域 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人

34、明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 喜歡操作、擺弄。 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼

35、、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學(xué)工作 做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序

36、。 (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會正確的洗手方法; (3)能安靜午睡，不吵醒別人; (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中; (2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶; (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的

37、音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學(xué)

38、期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。 以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步 幼兒園小班個人工作計劃3 一、班級幼兒分析 本學(xué)期我班共有幼兒31名，其中男孩15名，女孩1

39、6名，其中1名幼兒年齡偏小。通過半年在園生活，大部分幼兒情緒安定、愉快、對老師有依戀感，能夠適應(yīng)幼兒園的生活;喜歡戶外活動，能夠感受到游戲的愉快;愿意向成人和同伴 表達(dá)自己的情緒。愿意用語言與別人交往，能夠應(yīng)答;能夠傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，喜歡聽故事，兒歌，能夠跟讀。知道自己的姓名、年齡、性別;愿意與同伴交往和游戲。喜歡參與音樂、美術(shù)活動，有表演欲望，喜歡模仿、操作;喜歡在生活和游戲中模仿事物的形象和動態(tài)。對周圍新鮮的事物和現(xiàn)象，感興趣，有好奇心，喜歡探索;能運用已有的知識，進(jìn)行數(shù)數(shù)，簡單分類。 二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 1.喜歡參加體育活動，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地

40、控制自己的身體。 2.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答，學(xué)習(xí)傾聽他人講話，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。 3.喜歡聽兒歌、故事，理解其大意，愿意跟讀兒歌、復(fù)述短小的故事或故事的一部分。 4.遵守游戲和日常生活中的規(guī)則，初步學(xué)會輪流，體會規(guī)則的作用，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，能判斷一些簡單行為的對與錯。 5.感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物品，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量，并體會物體數(shù)量的多與少。 6.喜歡探索，積極運用多種感官感知周圍事物，對常見的事物、現(xiàn)象及變化產(chǎn)生興趣和探究的欲望。在感知、操作的過程中，能大膽提出問題。 7.喜歡操作紙、筆、顏料、泥等各種工具材料，掌握它們的用途

41、和方法，并養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。 三、教育教學(xué)工作 針對我班幼兒的現(xiàn)狀和學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，工作中我十分注意培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的對幼兒進(jìn)行教育;還要根據(jù)小班幼兒年齡特點和發(fā)展情況及時創(chuàng)設(shè)和更換班級墻飾，每一面墻要充分體現(xiàn)幼兒探索的過程和幼兒的能力水平;加強(qiáng)幼兒的運動量，多與幼兒進(jìn)行溝通，戶外時，多教給幼兒一些他們感興趣的游戲，讓他們開心快樂每一天。 認(rèn)真配合班長，做好班級的各項管理工作。同時，充分發(fā)揮自己在音樂與舞蹈方面的特長，引領(lǐng)孩子們暢游在藝術(shù)的海洋中，使身心健康的茁壯成長。從每天幼兒來園播放輕松愉快的歌曲，讓幼兒在音樂中度過枯燥的來園時

42、光。每天的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒播放幼兒歌曲動畫并創(chuàng)編簡單的動作。 在工作中我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，并根據(jù)指南精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)。在教育教學(xué)中為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒新入園，對幼兒園一切都新奇，尤其是對班內(nèi)的其他小朋友充滿了好奇，渴望與他人交流，于是我為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展孩子們的交往能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)中五大領(lǐng)域相互融合，相互貫通。 在日常的工作中，我認(rèn)真的完成各項工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動，活動中平等對待每一個孩子，給孩子們有

43、充分展示自己的機(jī)會，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。 四、衛(wèi)生保健工作 1.加強(qiáng)晨間檢查力度，做好晨檢關(guān)。 晨檢做到一問，二看，三摸，四查，發(fā)現(xiàn)問題及處理。 2.依據(jù)園內(nèi)制定的消毒制度。定期定時對班內(nèi)物品，環(huán)境進(jìn)行消毒，及時記錄。配合保育老師做好孩子各類用品的衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3.做好春季幼兒流行病的預(yù)防工作，晨午檢工作做精做細(xì)。 4.開展春季體能鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，預(yù)防各種疾病。 5.增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒，鼓勵幼兒做自己力所能及的事情。 五、家長工作 1.更新

44、家長教育理念，提高科學(xué)育兒水平。充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。每周更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。通過各種途徑及時了解班級各項活動情況和幼兒發(fā)展近況，做好家園溝通工作，同時我們也將不定期的和家長進(jìn)行電話訪問，向家長匯報幼兒的實際情況。如：電話聯(lián)系、家訪、面對面交談、微信聯(lián)系等。 2.充分利用家長資源，形成家園協(xié)助。鼓勵家長積極參與幼兒園活動、班級組織的經(jīng)驗交流活動。鼓勵家長利用周末，多一些和幼兒的互動活動，了解幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，配合教師共同培養(yǎng)幼兒。 3. 增強(qiáng)

45、家長的安全意識。家長持卡接送幼兒，大手拉小手共同離園，以免走散。如遇特殊情況，第一時間與班內(nèi)教師取得聯(lián)系。 六、個別教育 1.對于體弱的幼兒(思雨、珊珊)給予更多的關(guān)注，及時提醒他們增減衣服，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 2.鼓勵不愛運動的幼兒(澤澤、浩喆、天澤)參加體育運動，利用各種戶外器械吸引他們，感受到運動帶來的快樂。 3.對于個別能力較弱的幼兒(熙浩、銘銘、小遠(yuǎn)等)給予更多的關(guān)注和鼓勵，幫助他們樹立自信心。耐心的引導(dǎo)幫助他們，與家長密切配合，引導(dǎo)他們更好的適應(yīng)幼兒園生活，喜歡幼兒園與同伴友好相處。 有一句話叫”細(xì)節(jié)決定成敗”,的確是這樣的,家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個一個

46、的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的, 幼兒園的工作及繁雜又瑣碎，這就要求我們真正要做到細(xì)致入微,作好日常生活中的每一個細(xì)節(jié)。 幼兒園小班個人工作計劃4 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的進(jìn)取性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、思想方面 嚴(yán)格要求自我，要遵守園里的規(guī)章制度，進(jìn)取認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。 二、個人學(xué)習(xí)方面 進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實

47、的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到"五講、四美"，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo)。 三、工作方面 對工作做到主動、

48、進(jìn)取、踏實，勇于承擔(dān)職責(zé)。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自我的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情景，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。 做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)"安全第一"的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的

49、發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。 四、家長工作 1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。 2、召開家長會，收集家

50、長的寶貴意見和提議，共同配合教育好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大提高。 2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。 4、提高自我的攥寫的本事及科研本事，多看書，多動筆。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。 本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行

51、深刻反思，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。 教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本事讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、簡便、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。 自修反思過程中，進(jìn)取思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的進(jìn)取有效的方法才是我們反思的根本目的。 幼兒園小班個人工作計劃5 作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作