西師大版2020年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題(三)句子(考點(diǎn)梳理)(I)卷

1、西師大版 2020 年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題（三）句子（考點(diǎn)梳理）（I ）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 改寫(xiě)句子 ( 共 12 題；共 80 分)1.（5 分）船長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜。( 縮句 )2. （5 分）用上括號(hào)里的詞，把句子寫(xiě)具體。一只小鳥(niǎo)在給大樹(shù)唱歌（美麗的天天枝繁葉茂的）3. （5 分）把陳述句換成把字句許海峰拿到獎(jiǎng)牌。許海峰爭(zhēng)得第一名。4. （5 分）將下列句子改為陳述句。難道你不能自己回家嗎？你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢？難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？5. （5 分）按要求寫(xiě)句子珍珠鳥(niǎo)被我安置在一個(gè)簡(jiǎn)易

2、的竹條編成的籠子里。 （改為“把”字句）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句）在原句上修改病句。一走進(jìn)公園，我就看見(jiàn)了潔白的荷花和淡淡的清香。養(yǎng)鴿是一種情趣高雅的運(yùn)動(dòng)。 （改為否定句）運(yùn)用排比和比喻的修辭手法寫(xiě)一個(gè)有關(guān)春天的句子。第1頁(yè)共10頁(yè)6. （4 分）按要求改寫(xiě)句子（ 1）夜空中的星星一閃一閃的。改為比喻句： 1改為擬人句：2（ 2）魏格納的大陸漂移的假說(shuō)，震動(dòng)了地質(zhì)界。改為“把”字句： 1改為“被”字句：27. （5 分）將下列句子改為陳述句。漓江的水不是綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠嘛？地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？8. （5 分）按要求，寫(xiě)句子。飛機(jī)不得不改到另一個(gè)

3、小城市降落。 （改為肯定句）9. （5 分）按要求寫(xiě)句子。一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。 （變成比喻句）北風(fēng)刮著。（擴(kuò)句）咆哮的洪水卷走了小村莊。 （變成把字句） 、（變成被字句）10. （10 分）按要求寫(xiě)句子。（ 1）所有的動(dòng)物都死去了。人類會(huì)滅亡。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（ 2）青山是不會(huì)老的。 （改為反問(wèn)句）11. （9 分）閱讀短文，完成練習(xí)春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們（仔細(xì)細(xì)心）地找哇，找哇。第2頁(yè)共10頁(yè)小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木（露出吐出）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？（ 1）

4、選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（仔細(xì)細(xì)心） _地找（露出吐出） _點(diǎn)點(diǎn)嫩芽（ 2）仿照畫(huà)橫線的句子，續(xù)寫(xiě)句子。_，那是春天的_嗎？（ 3）春天來(lái)了，你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語(yǔ)，試著積累些吧！12. （17 分）閱讀短文，回答問(wèn)題“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌（páipí）子下吆（ yo yu）喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看_在花叢中飛舞，聽(tīng)_ 在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情 _躺在草地上 _。這兒還有道路通到城里”青蛙說(shuō)到這里，突然愣（l éngl èng）住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？（ 1）

5、給劃線字選擇正確的讀音。牌 _（páipí）子吆 _（yoyu）喝愣 _（l éngl èng）?。?2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。你可以看 _在花叢中飛舞，聽(tīng)_在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情_(kāi)躺在草地上_。（ 3）青蛙都吆喝了些什么？（ 4）你來(lái)用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧！第3頁(yè)共10頁(yè)二、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí) ( 共 3 題；共 15 分 )13.（2 分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A .媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是我叫他去的?！盉 .人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！盋 .“不要緊，再來(lái)一次！”媽媽輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō)：14. （12 分）讀課文“年”的來(lái)歷 ，

6、填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。春節(jié)是我們國(guó)家最隆重_最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日_ 春節(jié) _ 又叫 _年_ _ 那么 _你知道 _年 _的來(lái)歷嗎 _15. （1 分）把句子換成另一種說(shuō)法，句意不變。他把手中的碗交給少年。_三、 說(shuō)明方法 ( 共 2題；共 6分)16. （4 分）閱讀下文，回答問(wèn)題秋葉飄飄紅色的蝴蝶，黃色的小鳥(niǎo)，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鳥(niǎo)，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，第4頁(yè)共10頁(yè)告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。紅色的蝴蝶是_，黃色的小鳥(niǎo)是_。在短文中運(yùn)用了_和 _的修辭方法。17. （2 分）“什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好?！边@句話采用的修辭手法是（）A

7、.疑問(wèn)B.設(shè)問(wèn)C.反問(wèn)四、 加強(qiáng)練習(xí) ( 共 6 題；共 21 分)18. （4 分）寫(xiě)出修辭方法。（ 1）狐貍們的腳印閃著光芒，象一道金光一直延伸到密林深處。_（ 2）一對(duì)象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來(lái)。_（ 3）海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。_（ 4）哥哥的聲音像洪鐘一樣響亮。_19. （5 分）說(shuō)出下列句子的修辭手法一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。20. （6 分）指出下列句子用了哪種修辭手法（ 1）青蛙在田野里唱歌。_（ 2）地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀。_（ 3）江山易改，本性難移。 _（ 4）她慈祥的眼神平靜地望著我，像深

8、深的潭水。_（ 5）這么可愛(ài)而精致的玩具，怎能不好好珍惜呢？_第5頁(yè)共10頁(yè)（ 6）學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書(shū)看報(bào)，才會(huì)寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì)寫(xiě)好作文。_21.（2 分）下面句子中重音標(biāo)注與要表達(dá)的意思不一致的是（）A .我知道你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 （別人不知道你會(huì)不會(huì)說(shuō)。）B .我知道你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 （你就別瞞我了。 ）C .我知道你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 （別人會(huì)不會(huì)說(shuō)，我可不知道。 ）D .我知道你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。 （你怎么說(shuō)你不會(huì)呢？）22.（2 分）下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A .我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B .經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C .聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D

9、 .在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。23.（2 分）文后的四個(gè)句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；_，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A .B .C .D .第6頁(yè)共10頁(yè)參考答案一、 改寫(xiě)句子 ( 共 12 題；共 80 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1、6-1 、6-2 、7-1 、8-1 、9-1 、10-1 、10-2 、第7頁(yè)共10頁(yè)11-1 、11-2 、11-3 、12-1 、12-2 、12-3、12-4 、二、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí) ( 共 3 題；共 15 分 )13-1 、第8頁(yè)共10頁(yè)14-1 、15-1 、三、 說(shuō)明方法