2《臘八粥》課后練習(二)答案

1、2.臘八粥課后練習（二）、品析句子，完成練習1. 但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣 還在繼續(xù)。（1）第一句話是對八兒的（ 神態(tài)描寫）描寫。從“眼睛可急紅了”可 以體會到（ 八兒一心急著吃臘八粥的饞模樣 ），可以用（迫不及待 ）、 （急不可待）這兩個詞語來形容八兒的心情。（2）第二句話中“（有聲無力）”和“（ 嘆氣）”兩個詞語形象地寫出了粥還沒有煮好，這里運用的是（擬人）的修辭手法。2. 鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯 豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍一 要是真的紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了

2、，它會起鍋巴（1） 這段話主要寫（八兒猜粥），是對八兒的（心里）描寫，句中省略號的作用是（省略了八兒對粥猜粥的內(nèi)容）。（2）句中破折號的作用是（C.表示解釋說明）A.表示意思遞進 B.表示意思轉(zhuǎn)折 C.表示解釋說明二、課文梳理本文以“（臘八粥）”為線索，寫了八兒（ 盼）粥一-（想）粥一一猜粥一一（看）粥的情節(jié)，表現(xiàn)了一家人的其樂融融。三、拓展閱讀臘八粥（作者：冰心）從我能記事起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅 棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和 芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親

3、每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃 到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說：“我的母親是臘八這一天逝世的， 那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早 飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮這臘八粥， 是為了紀念我的母親?！蔽业哪赣H是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時我已有 了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上 十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤 其最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘 了。今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾

4、個孩子，圍在桌旁邊， 在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說 ：“媽媽說這臘八粥可好吃啦。 您從前是每年都煮的?！蔽倚α?，心想這些孩子們真饞。我說 ：“那是你們媽媽 小時候的事情了，在抗戰(zhàn)的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。 現(xiàn)在為什么還找這個麻煩？”他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說 :“媽媽和姨媽說，您 母親為了紀念她的母親，她每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘 八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榧o念我 們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！ 這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象 征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜 蜜地團結(jié)在一起”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在 1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙 送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！”我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。（選自冰心七十年代文選，有刪改）思考:1.這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状?？寫到了煮臘八粥的哪些人？這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家五代人，母親、“我”、“我”的第三代幾個孩子2.文章的線索是什