如何抓好班級管理

1、如何抓好班級管理班主任工作是一項十分復(fù)雜的工作，尤其是班級理， 在做這項工作時我始終堅持 德育首位的原則，一直利用班 會、晨會、活動課等對學(xué)生進行思想政治教育，幫助學(xué)生樹 立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)在的 真善美的愿望，同時大力豉勵學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)及鍛煉，注重用愛心和耐心 感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成 團結(jié)、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生， 幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班 級管理中我主要做到了以下幾個方面。一、強化安全教育。對于安全教育，我已形成一個完整的體 系，而且一直延用

2、。主要有： 1、勤記載。班會、晨會、集 體活動要講安全問題，并且要做好記錄；學(xué)生由勤要每節(jié)課 清查學(xué)生缺勤，要履行請假手續(xù)；時間較長要與家長取得聯(lián) 系，核實學(xué)生是否有事。2、詳細掌握學(xué)生情況：對學(xué)生的家庭狀況、身體狀況等要深入了解，防止特異體質(zhì)生參加不 應(yīng)參加的體育鍛煉或其他活動。對學(xué)生的不良愛好或交朋結(jié) 友方面做全面了解，防止學(xué)生染惡習(xí)，誤入歧途。3、堅持晨檢。防止學(xué)生將刀具及有害有毒物品帶入校園，同時在傳 染病高峰季節(jié)，對疑似病例可以做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治 療，避免傳染病再度擴散，危及其他師生。4、遵守作息時間。嚴(yán)格按照作息時間上、下學(xué)。確需提前放學(xué)，要提前告知家長。防止由現(xiàn)家校雙方管理

3、空檔，造成安全事故。5、要將安全知識內(nèi)化為學(xué)生自覺行為。不斷交給學(xué)生自護自救 安全常識，使之明確哪些不安全，哪些地方不能去。哪些事情不能做，并要說明為什么那些地方不能去，那些事不能做，使學(xué)生形成思維定勢，從而達到自護、自救目的。6、注意矛盾糾分排查。一旦發(fā)現(xiàn)問題多做耐心細致地疏導(dǎo)工作，化解矛盾，防止矛盾激化?？傊?，對學(xué)生的安全教育從始致終 抓好抓細，安全教育成為每天必考課，以引起更多人對安全 的關(guān)注。在安全教育方面，交通安全也是最影響孩子的，我 一直是嚴(yán)抓、狠強調(diào)，只有做到這一點，才能更好地給孩子 教會安全學(xué)習(xí)、安全生活！二、選好班委帶好班子。有了好班委就會有好班子，民主選 生的班干部，是大家

4、最信任的，有了他們，班級中遇到的問 題會迎忍而解；有了他們，班級在生活紀(jì)律和學(xué)習(xí)等諸方面 表現(xiàn)就會好，學(xué)習(xí)時就能做到動中有靜、靜中有動。我所帶 的班級，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間互相交流，團 結(jié)互助，共同探討，自主學(xué)習(xí)，以點帶面、全面提高，學(xué)習(xí) 效果顯著。為了喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生參與 班級管理的積極性，引進競爭機制，我實行了一系列大膽的 改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理有機結(jié)合，相互滲 透，開展“班委”競選活動，讓學(xué)生上臺參加競選演講，豉 勵大家自組班委，實行值周班委制，定期評選由“最佳班委”。 開展了 “比比誰的素質(zhì)高”的班級十項評比活動，設(shè)立了光 榮榜，實行每天一表

5、揚制度。值周班委如八仙過海，各顯神 通，許多平時不起眼的學(xué)生，在競爭中表現(xiàn)由超群的能力， 他們管理工作由色，威信與日俱增，令人刮目相看。同時我 豉勵學(xué)生在班級活動中展示課外所學(xué)的特長，使班級活動變 得有聲有色。”同學(xué)們互相競爭，你追我趕，形成了積極向 上，具有良好競爭氛圍的班集體。三、主動與家長溝通。我經(jīng)常把家長請進學(xué)校、 或進行家訪， 認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極取得家長的支持與配合， 共同管理好孩子。我還經(jīng)常與任課教師、家長取得聯(lián)系，協(xié) 同對學(xué)生（特別是后進生）進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 豉勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相幫助、 互相競爭，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。四、建設(shè)班

6、級文化?！盃幃?dāng)楷模，超越自我，共同進步”，這 是我們的班級文化建設(shè)目標(biāo)，也是我為班級確立的“班訓(xùn)”。作為班主任，我的一個工作特點是建設(shè)班級文化，可以說我 對班級的理解上升到了新的高度，我一手抓德育，一手抓教 學(xué)，德育方面，我提由了建設(shè)班級文化的概念，以“誠實守信，孝順父母，勤奮好學(xué)，爭當(dāng)楷模，超越自我，共同進步”為立班基礎(chǔ)?！盃幃?dāng)楷模，超越自我，共同進步”是學(xué)生的精 神核心，學(xué)生每天的情緒是高漲的，心情是愉快的！達到了“愉快生活，健康成長”的目的。五、做學(xué)習(xí)型教師 。我始終相信，優(yōu)秀的人才，首先是個善于 學(xué)習(xí)的人，我的一切愛好幾乎都圍繞工作展開，因為我知道,愛學(xué)生還要會愛，自己還要努力學(xué)習(xí)完善自己。教師的思想 水平一定要高于家長，否則家長怎么會放心地把孩子交給 你？現(xiàn)在有些家長的文化程度不高，在不久的將來，隨著家 長們文化水平的提高，如果我們過早的故步自封，未來十年 內(nèi)，我們這批自詡為走在時代浪尖上的青年教師，只能成為 新時代之乎者也先生，馬列主義老太太，會被時代無情淘汰。要說工作以來的收獲實在太多了，同時我也發(fā)現(xiàn)了我工 作中的不足，那就是做事情太果斷，部分學(xué)生難以接受。在 今后我要不斷的學(xué)習(xí)各類知識來充實自己