《老人與蘋(píng)果樹(shù)》教案

1、.?老人與蘋(píng)果樹(shù)?教案教學(xué)要求1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)其中的8個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得給別人帶來(lái)快樂(lè)，同桌自己也就快樂(lè)了。教育學(xué)生要為別人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字。課時(shí)劃分2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的1.初讀課文，認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.讀文，理解課文內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字。教具準(zhǔn)備生字詞卡片。教學(xué)過(guò)程一、板書(shū)課題，直接揭題51.老師板書(shū)課題。2.學(xué)生借助拼音自讀課題。3.出示“蘋(píng)“果生字卡片，指名讀一讀。4.指名讀課題。5.齊讀課題。二、自學(xué)生字151.出示要求，學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字。1自由讀課文，圈畫(huà)出本課的生字新

2、詞。2把生字拼一拼，讀一讀。讀給同桌的小朋友聽(tīng)，看誰(shuí)讀得更好。2.檢查生字的認(rèn)讀情況。1老師出示生字卡片，指名讀，集體糾錯(cuò)，集體讀。2全部開(kāi)火車(chē)讀。3學(xué)生自由地說(shuō)說(shuō)怎樣識(shí)記這些生字。4玩摘蘋(píng)果的游戲，加深穩(wěn)固。3.教學(xué)學(xué)生無(wú)法拼讀的生字。1老師出示生字卡片，教學(xué)生跟讀。2指名反響讀。3齊讀。4學(xué)生反響如何記住這些生字。三、熟讀課文，感知理解81.老師播放課文錄音朗讀，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。2.再次播放，學(xué)生跟著輕聲讀一讀。3.學(xué)生試著讀一讀課文。4.同學(xué)間互相讀一讀。5.指名讀，其他評(píng)議。四、再讀課文，理解內(nèi)容121.指名反響：課文講了老人和蘋(píng)果樹(shù)間的什么事?2.老師出示老人的圖片：小朋友們，你們看，這

3、上一個(gè)怎樣的老人?3.你們都有自己的爺爺奶奶，如今他們年紀(jì)大了，平時(shí)都做些什么呢?4.可是這篇課文中的老人他年紀(jì)也不小了，可是他卻在干什么?5.指名反響。6.這個(gè)老爺爺都這么老了，他種樹(shù)干什么?7.老師出示文中的句子，幫助理解。8.指導(dǎo)感情朗讀這幾句話(huà)。五、熟讀課文，整體感知51.學(xué)生自由讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。3.分角色朗讀課文。六、布置作業(yè)3有感情地朗讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì)4.老人與蘋(píng)果pín蘋(píng) u果 wèn問(wèn) dn等 ji久 xi些cái才 jié結(jié) ch吃 bié別 s

4、hí時(shí) hòu候教 后 感第二課時(shí)教學(xué)目的1.會(huì)寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的8個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.總結(jié)全文，讓學(xué)生懂得給人快樂(lè)，同時(shí)自己也就快樂(lè)了，教育學(xué)生要為別人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字。教具準(zhǔn)備生字卡片。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入101.抽讀生字卡片。2.學(xué)生用生字組詞，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。3.請(qǐng)小朋友們有感情地朗讀課文。二、引導(dǎo)想像，總結(jié)全文151.一年一年地過(guò)去了，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)大了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。小朋友們，假如你吃到了這又紅又大的蘋(píng)果，會(huì)想什么?說(shuō)什么呢?2.我們假設(shè)爺爺如今就在我們的身邊，你們想跟爺爺說(shuō)什么呢?3.想一想，這一位種蘋(píng)果樹(shù)的老人聽(tīng)到大家剛剛說(shuō)的話(huà)心情會(huì)怎樣?4.小朋友們，學(xué)了這篇課文，看到老人為大家做的這件事，你們有什么收獲或是感想呢?5.學(xué)生自由發(fā)揮，老師小結(jié)，教育學(xué)生。三、指導(dǎo)寫(xiě)字151.出示今天要寫(xiě)字卡片，學(xué)生認(rèn)讀，并進(jìn)展組詞練習(xí)。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察其他字在田字格中的位置。說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意些什么。3.老師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的注意點(diǎn)和要點(diǎn)及寫(xiě)字姿勢(shì)。4.學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字，老師巡視指導(dǎo)。5.集體反響，評(píng)析。四、布置作業(yè)51.抄寫(xiě)本課生字。2.有感情地朗讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì)4.老人與蘋(píng)果樹(shù)老人→蘋(píng)果樹(shù)→吃不著別人吃本文來(lái)源于查字典語(yǔ)文網(wǎng)yuwen